怎樣才能找到適合自己的封閉式托福培訓(xùn)?根據(jù)我長(zhǎng)期參加封閉式托福培訓(xùn)班的經(jīng)驗(yàn)，我將向您解釋以下重要方面:
一是教學(xué)能力不強(qiáng)。只有教師的分?jǐn)?shù)高，教學(xué)效果才會(huì)更好，學(xué)習(xí)者的托福成績(jī)才會(huì)有明顯的變化。二是環(huán)境設(shè)施培訓(xùn)。沒有必要多談這一點(diǎn)，混亂的訓(xùn)練環(huán)境和設(shè)施會(huì)讓學(xué)生更加難以繼續(xù)，訓(xùn)練效果無法保證。三是培訓(xùn)課程安排的特點(diǎn)。每個(gè)機(jī)構(gòu)都有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。我們應(yīng)該根據(jù)我們英語(yǔ)的不足尋找在這個(gè)領(lǐng)域有優(yōu)勢(shì)的機(jī)構(gòu)。
然而，封閉式的托福培訓(xùn)班并不適合每個(gè)學(xué)生，有一些學(xué)習(xí)者在寒假、暑假有其他急事，或在職人員，缺乏長(zhǎng)而集中的時(shí)間，只能抽出周六和周日的時(shí)間去上課。或者學(xué)生偏頗的課程非凡明顯，只要求托?？荚嚨哪骋粏雾?xiàng)的提高，這種學(xué)生建議上1v1。所以要根據(jù)實(shí)際情況來計(jì)劃。
一般來說，封閉式托福培訓(xùn)的效果如何?其實(shí)并不是每個(gè)人都適合，我們建議根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇Z適合自己的托福培訓(xùn)。