瑯文英語教學
瑯文英語，創(chuàng)立于2006年，目前已在全國開設(shè)直營培訓中心100多家，覆蓋16個省份、26個城市，擁有精英團隊3000余名，其中教學、研發(fā)團隊近千人，提供實用英語、海外考試培訓、留學咨詢、在線英語四大類產(chǎn)品，滿足成人及青少年的各類英語學習需求。截止2014年底，瑯文學員遍布全球已近20萬人，行業(yè)增速**，并投資千萬，整合7家英語培訓機構(gòu)，致力打造全球體驗式英語培訓品牌.1。
9年來，瑯文英語已成功為華為、騰訊等70多家知名企業(yè)提供了企業(yè)培訓服務(wù)，并榮譽成為"深圳2011世界大學生運動會""亞太仲裁國際合作大會""第十八屆世界超級模特環(huán)球大賽全球總決賽"等多個大型活動唯一指定語言服務(wù)供應商，榮獲"中國十大**佳培訓品牌"等19個獎項。
在"責任，激情，共贏"的核心價值觀指導下，瑯文英語以"培養(yǎng)國際化人才，助力夢想人生"為使命，讓更多人實現(xiàn)自己的夢想。2006年，瑯文"千千愛?瑯文情"公益活動開啟了每年兩次對貧困山區(qū)孩子們的支助行動，包括捐贈物資、愛心捐款等助學形式和一對一的孩童助養(yǎng)。2013年，在原有基礎(chǔ)上，又新增了每年兩學期的駐點支教。如今，瑯文人的愛心足跡已遍布重慶、四川、廣西、云南、西藏、江西、貴州和湖南八個省份，共計幫扶貧困學生上千人。
在教學上，瑯文英語始終堅持"會用，才算會英語"的核心教學理念，懂得如何提供不同的課程幫助不同人群真正會用英語，其成果也在員身上得到廣泛體現(xiàn)，在瑯文畢業(yè)的學員中，成人學員畢業(yè)后的薪金水平平均提升50%，學生學員從實際應用到考試，都能 應對。
這就是瑯文英語，一個全球**，真正教你會用英語的體驗式英語培訓機構(gòu)。
cici
§ 英語師范專業(yè)，專業(yè)英語八級
§ 持有BEC高級證書
§ 獲得TKT英語教學證書及高級教師資格證
§ 精通出國留學、移民及日?？谡Z，商務(wù)英語及考研，雅思，托福，及中學英語輔導，中高考，四、六級等應試類課程的教學和研究
§ 6年教學經(jīng)驗，對商務(wù)英語特訓有深入研究
教學特色
§ 長期從事國內(nèi)商務(wù)英語，大學英語四六級，出國類英文，word-link等課程的教學和研究。
§ 上課重視學員互動，啟發(fā)學員積極思考，善于與學生溝通，讓學員在 自在的課堂里充分體驗英語的魅力。
§ 主張語言學習的循序漸進，不斷激發(fā)學生學習英語的熱情和興趣，鼓勵學生保持英語學習的持續(xù)性和主動性，堅持“溫故而知新”，實現(xiàn)由量變到達質(zhì)變的飛躍。
§ 上課富有激情，對語言的熱愛深深地感染著學生。對知識點的講解條理清晰，舉一反三，經(jīng)典易懂，使學生對英語學習具有計劃性，充滿自信。
§ 課堂氛圍活躍，善于激發(fā)學生的積極性，鼓勵學生大膽發(fā)言。堅信：Practice makes perfect!
企業(yè)培訓
l 南京高精傳動設(shè)備制造集團有限公司 商務(wù)英語交流及寫作
l 南京凱密特爾技術(shù)有限公司 劍橋國際英語教程
l 寧杭高速口語交流演講技巧與訓練
l 揚子石化-巴斯夫有限責任公司商務(wù)口語講師
l ThyssenKrupp Engine Components (China) Ltd. 英語培訓講師
l 大學英語四六級培訓班 聽力和閱讀講師
個人培訓
§ s新概念 青少版新概念課程講師
§ 中考高考英語考試沖刺VIP課程講師
§ 劍橋商務(wù)英語寫作 商務(wù)溝通技能 商務(wù)演講課程專業(yè)講師
§ 新概念校內(nèi)選修課講師
§ 新概念VIP課程講師，并代表部門參加賽課評課等工作
§ 精通朗文系列教材內(nèi)容，課程深受學員好評
商務(wù)英語課程
商務(wù)英語課程
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適合人群
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18周歲以上想要學習商務(wù)英語的職場人士
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學習目的
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18周歲以上想要學習商務(wù)英語的職場人士
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課程介紹
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課程中整合了哈佛商學院英語教材中的經(jīng)典案例，幫助學員學習取得職場成功所必須掌握的英語技能。課程覆蓋了多種常用商務(wù)話題，從電話會議到商務(wù)會談，從商務(wù)演講到商業(yè)談判等。另外從銀行業(yè)、物流業(yè)到旅游業(yè)，將保證你能夠快速掌握引領(lǐng)成功的關(guān)鍵技能。
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上課時間
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自由安排、晚班、周末、全日制
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課程特色
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mart15系統(tǒng)準確定位您真正的學習需求，幫助您獲得全方位的英語訓練?！皩W習”環(huán)節(jié)采用Smart Online量身定制的英語教材來教授主要的知識點與詞匯；“嘗試”環(huán)節(jié)讓您在外教面授的口語課中操練學到的新知識；“實踐”環(huán)節(jié)則**生活俱樂部的各種社交活動讓您沉浸于真實的情境中，靈活使用學習到的內(nèi)容。我們的系統(tǒng)簡單、快捷、個性化。
每天背誦：少年天才（中）
the God in youth—Michael Jordan 少年天才——邁克爾·喬丹(中)
It was the worst day of Jordan’s young life. The list was alphabetical, so he focused on where the Js should be, and it wasn’t there, and he kept reading and rereading the list, hoping somehow that he had missed it, or that the alphabetical listing had been done incorrectly. That day he went home by himself and went to his room and cried. Smith understood what was happening — Michael, he knew, never wanted you to see him when he was hurt.
對于年輕的喬丹來說這一天簡直遭透了。因為名單是按字母順序排的，他就注意看可能有“喬”字的地方，可是并沒有。他一遍又一遍地看著，真希望是自己看漏了，或者是字母順序排錯了。那天他獨自回了家進屋后便大哭起來。史密斯明白所發(fā)生的一切——當邁克爾傷心或沮喪的時候，他不愿意見人。
“We knew Michael was good,” Fred Lynch, the Laney assistant coach, said later, “but we wanted him to play more and we thought the jayvee was better for him.” He easily became the best player on the jayvee that year. He simply dominated the play, and he did it not by size but with quickness. There were games in which he would score forty points. He was so good, in fact, that the jayvee games became quite popular. The entire varsity began to come early so they could watch him play in the jayvee games.
蘭尼的助理教練雷德·里奇后來說：“我們知道邁克爾很出色，但我們想讓他多練練，所以覺得二隊更適合他?！蹦且荒晁〉爻闪硕犞?*出色的隊員。憑借著敏捷而并非身高，他在隊中就已舉足輕重。許多比賽他都能得到四十分。實際上他突出的表現(xiàn)使二隊的比賽倍受歡迎。為了能看到有他參加的二隊比賽，整個校隊的隊員都開始提早到場。
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