江 門 美 聯(lián) 四 六 級 英 語 培 訓(xùn)
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英語四、六級考試視為教學(xué)服務(wù)的標(biāo)范考試。既能客觀而又準(zhǔn)確地測試大學(xué)生英語真實能力,又可以為大學(xué)英語教學(xué)提供測評服務(wù)。這是一項大規(guī)模的標(biāo)準(zhǔn)化考試。大學(xué)英語四、六級考試是由教育部高等教育司組織的國家級教學(xué)考試。他們分為四個級別和六個級別,每年在同一天的上午和下午舉行兩次。
適合想要提高
英語興趣和表達(dá)能力的學(xué)員
有時間學(xué)習(xí)以
備將來不時之需的學(xué)員
充實提高自己
讓工作生活更美好的學(xué)員
研究生入學(xué)考試加分,雖然沒有硬性規(guī)定,也不是書面規(guī)定,但在研究生入學(xué)考試后的面試中有一定的影響。對于很多高校來說,如果面試者通過了通過了英語四六級,至少會給面試官留下好印象,所以被錄取的可能性比別人大。這個獎金可能是考官的印象分?jǐn)?shù)。但仍有不少高校真正以此為門檻,尤其是對英語有要求的專業(yè)。考生的英語水平也是一個重要的考核標(biāo)準(zhǔn),衡量英語水平最直接的方法就是看他們是否通過了英語四六級。
任何成功都不是一蹴而就的,尤其是對于英語學(xué)習(xí)來說。英語成績和能力的提高需要長期積累。大學(xué)英語四、六級考試的備考、詞匯的提高、聽力的提高都需要循序漸進(jìn)、長期堅持。因此,備考四、六級考試需要做好持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。幾乎不可能指望在短時間內(nèi)取得重大突破。不打持久戰(zhàn),無法達(dá)到千里之外,整體水平也不能提高。準(zhǔn)備大學(xué)英語四、六級考試,保持冷靜,準(zhǔn)備打一場持久戰(zhàn)。
牛津原版教材,歐美、日韓等多國學(xué)校使用
外教口語小班授課,多媒體、互動式課堂
SA個性化輔導(dǎo),一對一制定學(xué)習(xí)計劃
資深老師講座,學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、考試技巧點撥
課后網(wǎng)絡(luò)在線復(fù)習(xí),定期專業(yè)測試檢驗
單項能力強(qiáng)化課程,同步中學(xué)知識點、考點
在外教小班授課的主環(huán)境下,同時還配備了大量專業(yè)的中籍教師。通過國內(nèi)英語專業(yè)等級考試并有豐富經(jīng)驗的國內(nèi)英語教師團(tuán)隊為學(xué)員制定專業(yè)的英語培訓(xùn)課程,全程跟蹤輔導(dǎo),隨時為學(xué)員解決在學(xué)習(xí)中遇到的問題。
外籍教師全部來自美國、加拿大、澳大利亞、英國和新西蘭等歐美國家,獲得TESOL或TEFL資格認(rèn)證,具備非英語國家多年的任教經(jīng)歷,教學(xué)經(jīng)驗豐富且熟悉中國學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。
對于作文部分的復(fù)習(xí),我們沒有任何的便捷,只有積累才是我們獲得高分最有效的手段。我們應(yīng)該在訓(xùn)練和閱讀的過程中養(yǎng)成良好的積累習(xí)慣。當(dāng)你看到一個好句子或一個優(yōu)秀的表達(dá)時,做一個有責(zé)任心的人并把它寫下來。此外,如果你發(fā)現(xiàn)自己在考場上寫的單詞不夠,可以通過舉例來增加單詞的數(shù)量。同時,你可以使我們的文章更有說服力。
學(xué)習(xí)NGL教材,國際標(biāo)準(zhǔn)教材,學(xué)生為中心。
根據(jù)CEFR標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)劃分等級,適合不同英語水平者。
把世界帶入課堂,把課堂帶入生活,國際視野。
國際TED talk風(fēng)格,更多開口說的機(jī)會,口語進(jìn)步。
話題緊扣時代,讓學(xué)英語變得時尚生動有趣。
覆蓋社會生活各個領(lǐng)域,滿足不同角色人群學(xué)習(xí)使用。
美聯(lián)英語,專注體驗式英語教育服務(wù),是美聯(lián)國際教育集團(tuán)旗下重要的產(chǎn)線品牌,一直提倡“會用,才算會英語”。多年來,美聯(lián)英語一直秉持體驗式英語的教學(xué)理念,以輕松靈活的教學(xué)方式,每年為近3萬余名學(xué)員提供專業(yè)、高質(zhì)量的英語教育。美聯(lián)英語更開創(chuàng)多種英語學(xué)習(xí)方法和課程,滿足不同英語水平學(xué)員的切實需要,讓學(xué)員能夠在職場、學(xué)校、生活上真正運用英語!
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