唐山新航道英語(yǔ)四六級(jí)課程
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課程介紹
零基礎(chǔ)如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)？學(xué)英語(yǔ)沒(méi)有捷徑。重新開(kāi)始學(xué)習(xí)似乎很簡(jiǎn)單，但學(xué)習(xí)者總是有很多想法，找不到重點(diǎn)。我個(gè)人認(rèn)為第一要?jiǎng)?wù)是建立正確的想法。學(xué)英語(yǔ)沒(méi)有捷徑，也有捷徑的錯(cuò)覺(jué)。我們必須認(rèn)識(shí)到這一事實(shí)。想象一下，我們花了多少時(shí)間學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，花了多少時(shí)間沉浸在講漢語(yǔ)的環(huán)境中，但大多數(shù)人的漢語(yǔ)能力只是普通的！而且，我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有英語(yǔ)環(huán)境，這是很難想象的。因此，學(xué)英語(yǔ)不應(yīng)該著急，必須一步一步地做，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，才能有所成就。
英語(yǔ)四級(jí)課程介紹
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英語(yǔ)四級(jí)基礎(chǔ)班
適合學(xué)員：1、英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，沒(méi)有準(zhǔn)備好復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望為四級(jí)考試打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的學(xué)員。2、希望通過(guò)基礎(chǔ)班堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)后，能夠更好的學(xué)習(xí)強(qiáng)化班、沖刺班課程的學(xué)員。
課程簡(jiǎn)介：1、詳細(xì)講解四級(jí)必備單詞和語(yǔ)法點(diǎn)，讓學(xué)員了解考試中聽(tīng)力和閱讀兩大難題的題型。2、詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)力、閱讀、翻譯分項(xiàng)教學(xué)，為四級(jí)強(qiáng)化班的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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英語(yǔ)四級(jí)沖刺班
課程簡(jiǎn)介：1、以最近一套真題為標(biāo)本，分項(xiàng)分析本次考試聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作、綜合四個(gè)板塊的命題規(guī)律，幫助學(xué)員掌握最為實(shí)用的解題思路。2、集中解密各類題型出題規(guī)律，講解高效應(yīng)試技巧。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作、綜合四個(gè)板塊的命題規(guī)律的學(xué)習(xí)，掌握實(shí)用的解題思路和技巧。
英語(yǔ)六級(jí)課程介紹
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英語(yǔ)六級(jí)強(qiáng)化班
適合學(xué)員：1、英語(yǔ)有一定基礎(chǔ)的學(xué)員（參加過(guò)六級(jí)，分?jǐn)?shù)在400分以下，建議先學(xué)習(xí)六級(jí)基礎(chǔ)類課程，再學(xué)習(xí)此強(qiáng)化班課程，進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)，保證學(xué)習(xí)效果。） 2、已具備六級(jí)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)并掌握六級(jí)考試大綱詞匯，或已學(xué)完六級(jí)基礎(chǔ)課程的六級(jí)備考學(xué)員。
課程簡(jiǎn)介：1、以歷年真題為標(biāo)本，詳細(xì)講解考試題型與應(yīng)試技巧。 2、聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作、翻譯分項(xiàng)教學(xué)，把握命題規(guī)律，幫助學(xué)員應(yīng)試能力進(jìn)步，為沖刺階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
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英語(yǔ)六級(jí)沖刺班
課程簡(jiǎn)介：1、以最近一套真題為藍(lán)本，分項(xiàng)分析本次考試聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作、翻譯四個(gè)板塊的命題規(guī)律，幫助學(xué)員掌握最為實(shí)用的解題思路。2、集中解密各類題型出題規(guī)律，講解高效應(yīng)試技巧。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作、翻譯四個(gè)板塊的命題規(guī)律的學(xué)習(xí)，掌握實(shí)用的解題思路和技巧。
如何備考英語(yǔ)六級(jí)？
為閱讀理解測(cè)試做準(zhǔn)備。閱讀理解成績(jī)對(duì)英語(yǔ)考試成績(jī)有很大的影響，所以我們?cè)跍?zhǔn)備考試時(shí)需要將閱讀理解作為一個(gè)重點(diǎn)。首先，積累詞匯量，缺乏詞匯量就不能正確理解;其次，閱讀理解難句難免會(huì)有長(zhǎng)句，碰到難句我們先分析一下句子的結(jié)構(gòu)，找出句子的結(jié)構(gòu)可以讓我們準(zhǔn)確的理解句子的意思，平時(shí)練習(xí)分析難句的長(zhǎng)空閑時(shí)間多讀一些文章，久而久之，就形成了理解難句的能力，也可能是我閱讀時(shí)，英語(yǔ)老師常說(shuō)的“語(yǔ)感”;最后是如何讀,每次我考英語(yǔ),做閱讀理解部分是先來(lái)看看題目,然后再讀這篇文章,當(dāng)看到相關(guān)主題段落,我將慢下來(lái),然后返回主題選項(xiàng),來(lái)找到答案,我個(gè)人認(rèn)為，這種帶問(wèn)題的閱讀尋找答案可以讓我對(duì)文章的理解更深刻，答題也做得更直接。
新航道精品項(xiàng)目
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PTE學(xué)術(shù)英語(yǔ)考試
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高中備考課程
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Sat考團(tuán)
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雅思考團(tuán)
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騰飛計(jì)劃
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錦秋Alevel培訓(xùn)
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考研+留學(xué)計(jì)劃
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多鄰國(guó)考試
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大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)備考要避開(kāi)的誤區(qū)
1.訓(xùn)練時(shí)間不正確。聽(tīng)力訓(xùn)練需要很多的注意，所以我們應(yīng)該把時(shí)間安排在備考期間。時(shí)間不應(yīng)該太長(zhǎng)。每次聽(tīng)半小時(shí)到一小時(shí)。另外，因?yàn)閮A聽(tīng)是一種習(xí)慣，所以需要融入到自然技能的訓(xùn)練中。所以每天安排一段時(shí)間，避免三天捕魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。
2.沒(méi)有聽(tīng)詞匯。聽(tīng)力有聽(tīng)力詞匯。很多考生認(rèn)為反復(fù)背四、六級(jí)單詞就足夠了。事實(shí)上，許多聽(tīng)力單詞非常簡(jiǎn)單，只是因?yàn)樗鼈儾唤?jīng)常被使用和遺忘。這些單詞不出現(xiàn)在CET-4或CET-6的詞匯表中。
為什么選擇新航道？
如何提高閱讀效率?
深入閱讀。反復(fù)閱讀使文章的詞句結(jié)構(gòu)非常清晰，甚至可以背誦一些文章。英語(yǔ)有句諺語(yǔ)“重復(fù)是技能之母”。在背誦中，要掌握核心詞匯、精彩句子、經(jīng)典句型和精彩框架。經(jīng)常背誦范文可以增強(qiáng)語(yǔ)感。隨著語(yǔ)感的增強(qiáng)，閱讀理解能力會(huì)在不知不覺(jué)中逐漸提高。如果你能背誦很長(zhǎng)時(shí)間，你會(huì)得到很多。如果你覺(jué)得有些細(xì)節(jié)很難記住，你可以看中文譯文，背誦英文，記下你不會(huì)背誦的句子，反復(fù)讀和背誦。這樣，閱讀速度肯定會(huì)大大提高。此外，聽(tīng)磁帶或磁帶后讀一些句子和文章也有助于提高詞匯和句子結(jié)構(gòu)的熟練程度。
唐山新航道教育
新航道歷經(jīng)16年時(shí)間，新航道以“我堅(jiān)持，我成功”為精神內(nèi)涵，堅(jiān)持“學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教學(xué)風(fēng)格，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神成為行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)品牌，在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面為業(yè)界創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn)，并不斷引領(lǐng)中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)的全面升級(jí)。
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邯鄲英語(yǔ)等級(jí)
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