課程簡介：新支點大學英語四六級考前輔導(dǎo)，社會人士可代報名針對正在備考英語四級的學員，專門開設(shè)了大學英語四級培訓(xùn)課程，本課程的課程目標是全面提高學生的英語學習能力，突破四級考試分數(shù)，由經(jīng)驗豐富的老師授課，幫助學員糾正不良的學習習慣，提高備考效率，學員的內(nèi)在學習動力增加，由四級培訓(xùn)講師選用較新、較前沿四級教材，進行大學英語四級做題技巧的講解，順利拿到英語四級證書。課程特色1.精品班教學，確保學生和老師充分互動。...[詳情]

課程簡介：新支點大學英語四六級考前輔導(dǎo)，社會人士可代報名針對正在備考英語四級的學員，專門開設(shè)了大學英語四級培訓(xùn)課程，本課程的課程目標是全面提高學生的英語學習能力，突破四級考試分數(shù)，由經(jīng)驗豐富的老師授課，幫助學員糾正不良的學習習慣，提高備考效率，學員的內(nèi)在學習動力增加，由四級培訓(xùn)講師選用較新、較前沿四級教材，進行大學英語四級做題技巧的講解，順利拿到英語四級證書。課程特色1.精品班教學，確保學生和老師充分互動。...[詳情]

課程簡介：常州新支點四六級英語培訓(xùn)【適合對象】1、需要老師帶領(lǐng)進行系統(tǒng)梳理的學員;2、想在后階段突擊一把的學員;3、想取得高分的學員。 主營課程：英語、雅思、托福、德語、法語、日語、韓語、葡萄牙語、西班牙語、意大利語、阿拉伯語、泰語、對外漢語。在新支點培訓(xùn)中心為您傾情打造的小語種王國中，錫城的小語種語言學習者都能夠在短期內(nèi)掌握小語種的語言技巧，領(lǐng)略各國文化的魅力，并為出國留學打好扎實的語言基礎(chǔ)，省...[詳情]

課程簡介：常州四六級英語輔導(dǎo)班課程特色：1.科學的課程安排：基礎(chǔ)、強化、沖刺、?？辑h(huán)環(huán)緊扣，相輔相成，全方位復(fù)習指導(dǎo)；2.詞匯、語法夯實基礎(chǔ)；3.緊貼四六級考試大綱，依托歷年真題資料，講練結(jié)合的學習模式，定位準確，復(fù)習有效，目標清晰地進行核心強化備考；4.全程分階段3次作文批改，加固高分提升；5.全程分階段導(dǎo)學，幫助學員制定學習計劃使用教材：《英語四級紅黃（顛峰訓(xùn)練）》《六級綠黃（顛峰訓(xùn)練）》適合對象：&n...[詳情]

課程簡介：常州四六級英語輔導(dǎo)班課程特色：1.科學的課程安排：基礎(chǔ)、強化、沖刺、模考環(huán)環(huán)緊扣，相輔相成，全方位復(fù)習指導(dǎo)；2.詞匯、語法夯實基礎(chǔ)；3.緊貼四六級考試大綱，依托歷年真題資料，講練結(jié)合的學習模式，定位準確，復(fù)習有效，目標清晰地進行核心強化備考；4.全程分階段3次作文批改，加固高分提升；5.全程分階段導(dǎo)學，幫助學員制定學習計劃使用教材：《英語四級紅黃（顛峰訓(xùn)練）》《六級綠黃（顛峰訓(xùn)練）》適合對象：&n...[詳情]

課程簡介：常州英語四六級培訓(xùn)英語四六級開始是華東石油學院（中國石油大學）的校內(nèi)廣泛流行的一種英語水平測試。1984年教育部在中國石油大學組織了一次英語教育研討會，當時校內(nèi)正在舉行英語水平考試，吸引了與會者的注意力。此后，教育部開始在全國高校內(nèi)推廣英語等級考試。1986年第一次大學英語四級試驗舉行。為適應(yīng)我國高等教育新的發(fā)展形勢，深化教學改革，提高教學質(zhì)量，滿足新時期國家對人才培養(yǎng)的需要，2004年初教育部高...[詳情]

課程簡介：常州英語四六級培訓(xùn)英語四六級開始是華東石油學院（中國石油大學）的校內(nèi)廣泛流行的一種英語水平測試。1984年教育部在中國石油大學組織了一次英語教育研討會，當時校內(nèi)正在舉行英語水平考試，吸引了與會者的注意力。此后，教育部開始在全國高校內(nèi)推廣英語等級考試。1986年第一次大學英語四級試驗舉行。為適應(yīng)我國高等教育新的發(fā)展形勢，深化教學改革，提高教學質(zhì)量，滿足新時期國家對人才培養(yǎng)的需要，2004年初教育部高...[詳情]

課程簡介：常州英語四六級培訓(xùn)英語四六級開始是華東石油學院（中國石油大學）的校內(nèi)廣泛流行的一種英語水平測試。1984年教育部在中國石油大學組織了一次英語教育研討會，當時校內(nèi)正在舉行英語水平考試，吸引了與會者的注意力。此后，教育部開始在全國高校內(nèi)推廣英語等級考試。1986年第一次大學英語四級試驗舉行。為適應(yīng)我國高等教育新的發(fā)展形勢，深化教學改革，提高教學質(zhì)量，滿足新時期國家對人才培養(yǎng)的需要，2004年初教育部高...[詳情]