鄭州新航道英語口語課程
糾正錯(cuò)誤發(fā)音,說出一口流利英語
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學(xué)英語的重要性:當(dāng)你出國(guó)旅行時(shí),你不怕去任何地方。眾所周知,英語是世界通用語言。在許多國(guó)家和景區(qū),除了自己的語言介紹外,還有英語介紹。很多國(guó)家的人基本上都會(huì)說英語,介紹的就是通過英語標(biāo)準(zhǔn)。因此,學(xué)習(xí)英語對(duì)出國(guó)旅游和留學(xué)有很大的幫助。至少你不會(huì)在別的地方迷路。至少你可以去餐館,優(yōu)雅地點(diǎn)你喜歡的菜,而不是用手勢(shì)。
課程 | 班級(jí)類型+班級(jí)人數(shù)+課時(shí) | 招生對(duì)象 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
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雅思口語:題陪練,貼合現(xiàn)行雅思口語考試;英語口語:中教基礎(chǔ)課+外交提升課+豐富活動(dòng)課;定制口語系列:專屬的口語課程 |
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成人口語 |
日班+3人+45課時(shí) |
口語基礎(chǔ)薄弱者, 提升口語能力,對(duì) 口語有特殊需求的同學(xué) |
生活劇場(chǎng):餐飲、購(gòu)物、居家、旅游等常用話題演練; 社交職場(chǎng):會(huì)議主持、晚宴社交、場(chǎng)景話題演練; 校園漫步:主修專業(yè)的正確描述參與項(xiàng)目個(gè)性化表達(dá); 留學(xué)生存:對(duì)國(guó)外生存須掌握的俚語及表達(dá)實(shí)現(xiàn)積累和加強(qiáng) |
英語口語 |
日班+3人+45課時(shí) |
普通高中生水平/ 出色高中生水平; 四六級(jí)水平;出色大學(xué)生
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生活劇場(chǎng):餐飲、購(gòu)物、居家、旅游等常用話題演練; 社交職場(chǎng):會(huì)議主持、晚宴社交、場(chǎng)景話題演練; 校園漫步:主修專業(yè)的正確描述、參與項(xiàng)目個(gè)性化表達(dá); 留學(xué)生存:對(duì)國(guó)外生存須掌握的俚語及、表達(dá)實(shí)現(xiàn)積累和加強(qiáng) 對(duì)應(yīng)級(jí)別:一級(jí):簡(jiǎn)單對(duì)話能用正確的語法說出正確的句子。 二級(jí):基本交流-話題詞匯運(yùn)用、能用合適的語法準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法。 三級(jí):溝通-專業(yè)詞匯運(yùn)用、能用復(fù)雜的語法說清事物之間的關(guān)系。 四級(jí):地道溝通-俚語與習(xí)語及更多地道表達(dá)的運(yùn)用 |
40min筆試+ 20min口試;根據(jù)筆試及口試結(jié)果制定合適的課程方案
中教或者外教老師進(jìn)行授課;老師講課和學(xué)生練習(xí)比例為3:7
根據(jù)新的電影或電視劇進(jìn)行配音練習(xí);主題英語角、英文趣味游戲
在學(xué)習(xí)的過程中,英語學(xué)習(xí)者應(yīng)該善于觀察、總結(jié)和總結(jié)語法規(guī)則。他們不應(yīng)該完全依賴?yán)蠋熁驎镜闹v解。一般來說,學(xué)習(xí)者自己總結(jié)的語法規(guī)則比從書本上學(xué)到的語法規(guī)則更容易記住。例如:動(dòng)詞不定式和動(dòng)詞-ing形式都可作賓語,歸納后可知高中有少數(shù)動(dòng)詞后只能跟動(dòng)詞-ing形式作賓語,它們主要是mind,miss,enjoy,admit,avoid,finish,escape,practice等。
提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語能力預(yù)備課程和外教口語等出國(guó)考試培訓(xùn)課程。
制訂和實(shí)施準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)方案,使學(xué)員的英語能力和考試成績(jī)進(jìn)步,并熟練掌握海外學(xué)習(xí)所需的批判性思維、社會(huì)交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
將“以誠(chéng)信編織您的未來”作為服務(wù)理念,以國(guó)外導(dǎo)師領(lǐng)銜,基于海量成功案例大數(shù)據(jù)制定專業(yè)的留學(xué)規(guī)劃解決方案,提供貼心服務(wù)。
1
由新航道考試研究中心專家研發(fā)的測(cè)評(píng)系統(tǒng),面向所有入學(xué)學(xué)員進(jìn)行科學(xué)測(cè)試及水平評(píng)估。
2
教學(xué)實(shí)際、方法、目標(biāo)等方面達(dá)成較優(yōu)化,形成教、學(xué)、管三方環(huán)形監(jiān)管機(jī)制,有效機(jī)制。
3
課后綜合能力評(píng)估和實(shí)考追蹤系統(tǒng),確認(rèn)語言學(xué)習(xí)效果持續(xù)性,構(gòu)筑更具優(yōu)勢(shì)語言學(xué)習(xí)模式。
4
專注全程化CRM體系,課前、課中、課后3+回訪制度,達(dá)到有問題24小時(shí)終端解決方案。
制定記住單詞的決心。如果我們把背單詞比作英語學(xué)習(xí)中最難的骨頭,那么骨頭越硬,我們就越需要耐心和毅力不斷努力去克服它。否則,它將再次下降并耗盡自己三次。 調(diào)整你背誦單詞的時(shí)間。在你睡覺前和起床后,你可以在你的空閑時(shí)間看一下。如果這兩個(gè)小時(shí)讓你很沮喪(尤其是早上),那么最好改變一下時(shí)間??傊?,適合你的時(shí)間比較好。
外教。許多院校的外教情況各不相同。有些外教來自美國(guó)或歐洲,有些來自菲律賓,有些來自其他國(guó)家。因此,我們?cè)谶x擇外教時(shí)一定要慎重。在選擇外教時(shí),盡量選擇歐美國(guó)家的外教。因?yàn)闅W美的外教口語發(fā)音比較標(biāo)準(zhǔn),如果能和這些外教一起教英語,他們可以幫助你及時(shí)糾正口語中的問題。畢竟很多人的口語發(fā)音不是很準(zhǔn)確,所以找一個(gè)合適的外教非常重要。
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