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諸暨上元教育

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紹興諸暨哪里英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好

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  • 紹興思元英語(yǔ)培訓(xùn)

    職場(chǎng)口語(yǔ)/商務(wù)英語(yǔ)/外貿(mào)外語(yǔ)/日??谡Z(yǔ)

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為什么我的口語(yǔ)一直沒(méi)什么長(zhǎng)進(jìn)呢?人學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)來(lái)自?xún)蓚€(gè),一個(gè)是內(nèi)在驅(qū)動(dòng),比如興趣、虛榮心等。另一個(gè)是外在驅(qū)動(dòng),比如痛點(diǎn)、剛需、完成學(xué)習(xí)之后的獎(jiǎng)勵(lì)等等。除此之外,還需要有有好的方法和工具,俗話說(shuō),工欲善其事,必先利其器。好的方法可以讓你少走彎路。所以,如果你想練好英語(yǔ),首先要找到真正的學(xué)習(xí)動(dòng)力,第二尋找合適的方法。

【紹興劍橋口語(yǔ)培訓(xùn)】

  • 學(xué)習(xí)背景

    英語(yǔ)學(xué)習(xí)了十來(lái)年,可一到用時(shí)就開(kāi)不了口,就是勉強(qiáng)來(lái)幾句也是非常非常Chinglish(中國(guó)式英語(yǔ)),苦惱異常自己都快對(duì)自己沒(méi)信心了。在國(guó)際交流日益頻繁的今天,你有可能在某時(shí)某刻某地因受“啞巴英語(yǔ)“和Chinglish之困擾而錯(cuò)失良機(jī)。

  • 培養(yǎng)目標(biāo)

    1. 達(dá)到初級(jí)偏高水平;

    2. 掌握2200個(gè)活用型詞匯,聽(tīng)說(shuō)能力進(jìn)一步提高;

    3. 能描繪工作和學(xué)習(xí),會(huì)討價(jià)還價(jià),表達(dá)觀點(diǎn)及喜好;能談?wù)摷彝ゼ凹彝コ蓡T,詢(xún)問(wèn)并給出建議;會(huì)制定、談?wù)撚?jì)劃等

  • 教學(xué)特色

    1. 集語(yǔ)音、語(yǔ)匯、句型、思維、文化聽(tīng)力為一體的,全方位的培訓(xùn)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)的課;2. 迅速、扎實(shí)、有效地解決學(xué)員在聽(tīng)說(shuō)方面存在的問(wèn)題;3. 小班制授課,及時(shí)為學(xué)員進(jìn)行語(yǔ)音、練習(xí)糾正,給予專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo);4. 中外教綜合式教學(xué);5. 采用循序漸進(jìn)、誘導(dǎo)學(xué)習(xí)、情景教學(xué)及交際教學(xué)法相結(jié)合的教學(xué)方式。

  • 培訓(xùn)內(nèi)容

    1. 每單元為獨(dú)立話題,就某一話題進(jìn)行討論;

    2. 擴(kuò)充詞匯量,進(jìn)一步培養(yǎng)語(yǔ)言運(yùn)用技能;

    3. 逐一解析日常生活場(chǎng)景的對(duì)話、句型、詞匯及表達(dá)方法。

絕大多數(shù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題可以歸結(jié)為怎樣說(shuō)英語(yǔ)。雖然也不乏其他的目標(biāo),但是學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)可以幫助你和他人進(jìn)行交流,并在托福、托業(yè)、雅思。劍橋和其他考試中取得更好的成績(jī)。為了了解怎樣說(shuō)好英語(yǔ),你需要制定一個(gè)計(jì)劃。

思元英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)

  • 教學(xué)團(tuán)隊(duì)自研教材

    思元英語(yǔ)擁有標(biāo)準(zhǔn)化的自研課件,進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)的輸入,為輸出做基礎(chǔ)搭建。

  • 全程指導(dǎo)悉心陪伴

    教學(xué)與服務(wù)并重的“多對(duì)一”團(tuán)隊(duì),全程跟蹤與指導(dǎo)的陪伴式服務(wù)體驗(yàn)。

  • 人工智能學(xué)習(xí)APP

    個(gè)性化學(xué)習(xí)資源平臺(tái),學(xué)習(xí)軌跡和效果可視化。

  • 海外直聘優(yōu)質(zhì)外教

    海外知名學(xué)府直聘外教,TEFL/TESOL/CELTA認(rèn)證。

  • 線上+線下授課模式

    授課生動(dòng)有趣,面對(duì)面互動(dòng)答疑。

成人英語(yǔ)考試的突破技巧

英語(yǔ)寫(xiě)作,寫(xiě)作是一個(gè)綜合的東西,單詞、語(yǔ)法、閱讀都是基礎(chǔ),有了前面的積淀,平時(shí)再多加練習(xí),寫(xiě)作就不是問(wèn)題了。時(shí)間允許的話可以一天寫(xiě)一篇,最糟糕也要一周練習(xí)一篇。

14年英語(yǔ)培訓(xùn)—培訓(xùn)人數(shù)超120000次

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