課程簡(jiǎn)介：寧波好的零基礎(chǔ)英語(yǔ)課程寧波好的零基礎(chǔ)英語(yǔ)課程　隨著英語(yǔ)對(duì)于我們的生活和工作影響越來(lái)越大。很多人為了工作或者自我能力提升，開(kāi)始選擇學(xué)習(xí)英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言。但是出校門(mén)已經(jīng)很久，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有接觸英語(yǔ)了。以前學(xué)得那些英語(yǔ)知識(shí)幾乎都還給了老師，現(xiàn)在的英語(yǔ)水平幾乎為零。這種情況學(xué)英語(yǔ)就要從基礎(chǔ)英語(yǔ)課程開(kāi)始學(xué)起。 寧波好的零基礎(chǔ)英語(yǔ)課程　一個(gè)不客氣的事實(shí)是，成人學(xué)零基礎(chǔ)英語(yǔ)比孩子學(xué)零基礎(chǔ)英語(yǔ)要難得多。對(duì)于已...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：寧波成人英語(yǔ)培訓(xùn)班成人英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀由于英語(yǔ)已經(jīng)成為一種國(guó)際性的通用語(yǔ)言，因此英語(yǔ)已成為一種重要的政治和經(jīng)濟(jì)資源。在歐洲大陸、拉丁美洲及東南亞，幾乎每個(gè)國(guó)家受過(guò)中等以上教育的公民都能用英語(yǔ)進(jìn)行交流，幾乎所有大學(xué)畢業(yè)生都能熟練地使用英語(yǔ)。我國(guó)英語(yǔ)教育的歷史并不長(zhǎng)，從清代正式設(shè)立同文館教授英語(yǔ)算起，也不過(guò)100多年的歷史。一直以來(lái)在我國(guó)各級(jí)各類(lèi)成人英語(yǔ)教學(xué)單位中，大學(xué)本科正規(guī)教育歷來(lái)是科研、工作的重點(diǎn)...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：緯亞前臺(tái)教學(xué)環(huán)境綜合英語(yǔ)階段：（1）學(xué)員詞匯量入口：1000—1500詞匯；學(xué)員詞匯量出口：2500詞匯左右（2）教學(xué)目標(biāo)：1、掌握2500詞匯2、建立正確的英語(yǔ)語(yǔ)感3、養(yǎng)成良好的英語(yǔ)發(fā)音習(xí)慣以及聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣4、打下扎實(shí)的語(yǔ)法基面（3）綜合英語(yǔ)階段共96課時(shí)采取先進(jìn)的平語(yǔ)學(xué)習(xí)方式，以聽(tīng)說(shuō)帶動(dòng)讀寫(xiě)，為雅思學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，課程采取循環(huán)式，情景式教學(xué)，循序浙進(jìn)的引發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣，并在不知覺(jué)中完成英語(yǔ)的語(yǔ)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：成人英語(yǔ)核心課程 課程：  針對(duì)有英語(yǔ)提升需求的各層次學(xué)員的專(zhuān)屬定制課程，涵蓋各類(lèi)零基礎(chǔ)英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、旅游英語(yǔ)、日常生存英語(yǔ)等 課程教材：  內(nèi)部精品零基礎(chǔ)英語(yǔ)教材、商務(wù)英語(yǔ)教材、旅游英語(yǔ)教材、劍橋國(guó)際英語(yǔ)教程、劍橋國(guó)際英語(yǔ)口語(yǔ)速成等。教學(xué)思路：不同級(jí)別的學(xué)生英語(yǔ)程度各不相同，真正將英語(yǔ)運(yùn)用在生活和工作中的需求也不同，我們緊跟學(xué)生的真實(shí)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介： 余姚多思國(guó)際英語(yǔ)培訓(xùn)中心為幫助學(xué)員擺脫“啞巴口語(yǔ)”，讓英語(yǔ)成為學(xué)員的“第二母語(yǔ)”;采用先進(jìn)的多媒體教學(xué)與外教4人以下小班授課相結(jié)合的教學(xué)模式，讓學(xué)員們擁有大量口語(yǔ)練習(xí)機(jī)會(huì)，掌握純正英語(yǔ)口語(yǔ);并可以參與豐富多彩的英語(yǔ)主題及互動(dòng)活動(dòng)，使學(xué)員可以切身感受真實(shí)的英語(yǔ)母語(yǔ)環(huán)境并在其中學(xué)會(huì)使用英語(yǔ)。 發(fā)音課 Pronunciation【課程簡(jiǎn)介】涵蓋英語(yǔ)的48個(gè)國(guó)際音標(biāo)發(fā)音，并...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：余姚多思成人英語(yǔ)【課程簡(jiǎn)介】踏入開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)之門(mén)，能夠使用少量的詞匯、語(yǔ)法和句型進(jìn)行簡(jiǎn)短的日常對(duì)話；掌握少量的語(yǔ)言模式，能夠結(jié)合自己的興趣和見(jiàn)解進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話。 【適合對(duì)象】①英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，詞匯量少的英語(yǔ)初學(xué)者；②想要重拾英語(yǔ)，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的職場(chǎng)新人;③希望提升口語(yǔ)溝通能力以及職場(chǎng)英語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力的學(xué)習(xí)者。  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】①能開(kāi)始與人進(jìn)行基本的英語(yǔ)日常對(duì)話。②能開(kāi)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：余姚多思外貿(mào)英語(yǔ)培訓(xùn)寧波是一個(gè)外貿(mào)公司林立的城市，行業(yè)規(guī)模的強(qiáng)大，對(duì)于從業(yè)人員的要求也就更加高，競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)更加的激烈。多年來(lái)多思致力于成人口語(yǔ)培訓(xùn)，積累的強(qiáng)大學(xué)生資源庫(kù)以及需求資源庫(kù)。多思教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)根據(jù)資源庫(kù)信息配合朗閣教學(xué)特色，打造出強(qiáng)大的外貿(mào)英語(yǔ)培訓(xùn)體系，幫助外貿(mào)行業(yè)從業(yè)人員真正解決實(shí)際工作中的英語(yǔ)實(shí)用問(wèn)題，為學(xué)員在職場(chǎng)的晉升和發(fā)展鋪路。該套課程一共分為10個(gè)單元主修課程，以及20門(mén)輔修課程。...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：鄞州朗閣成人英語(yǔ)【課程簡(jiǎn)介】    踏入開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)之門(mén)，能夠使用少量的詞匯、語(yǔ)法和句型進(jìn)行簡(jiǎn)短的日常對(duì)話；掌握少量的語(yǔ)言模式，能夠結(jié)合自己的興趣和見(jiàn)解進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話。 【適合對(duì)象】①英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，詞匯量少的英語(yǔ)初學(xué)者；②想要重拾英語(yǔ)，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的職場(chǎng)新人;③希望提升口語(yǔ)溝通能力以及職場(chǎng)英語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力的學(xué)習(xí)者?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】①能開(kāi)始與人進(jìn)行基...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：鄞州朗閣餐飲英語(yǔ)培訓(xùn)由朗閣專(zhuān)業(yè)師資團(tuán)隊(duì)共同打造，餐飲業(yè)從業(yè)人員的完整工作流程全英文培訓(xùn)。該套課程一共氛圍三個(gè)級(jí)別,初級(jí)入門(mén)，中級(jí)，高級(jí)專(zhuān)家。每個(gè)級(jí)別包含20個(gè)單元，涉及行業(yè)工作細(xì)節(jié)，具體囊括跟顧客打招呼，為顧客安排座位，為顧客點(diǎn)餐，在西餐廳吃三餐，中餐館，日本料理店，快餐店，咖啡廳，灑吧，茶藝館，跟顧客聊天，詢問(wèn)顧客用餐情況，顧客的要求，飯菜的問(wèn)題，溝通障礙，外理突發(fā)事件，結(jié)賬，電話預(yù)訂。學(xué)員在進(jìn)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：成人英語(yǔ)培訓(xùn)班鄞州朗閣國(guó)際英語(yǔ)培訓(xùn)中心為幫助學(xué)員擺脫“啞巴口語(yǔ)”，讓英語(yǔ)成為學(xué)員的“第二母語(yǔ)”;采用先進(jìn)的多媒體教學(xué)與外教4人以下小班授課相結(jié)合的教學(xué)模式，讓學(xué)員們擁有大量口語(yǔ)練習(xí)機(jī)會(huì)，掌握純正英語(yǔ)口語(yǔ);并可以參與豐富多彩的英語(yǔ)主題及互動(dòng)活動(dòng)，使學(xué)員可以切身感受真實(shí)的英語(yǔ)母語(yǔ)環(huán)境并在其中學(xué)會(huì)使用英語(yǔ)。發(fā)音課 Pronunciation【課程簡(jiǎn)介】涵蓋英語(yǔ)的48個(gè)國(guó)際音標(biāo)發(fā)音，并涵蓋音標(biāo)相...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：寧波成人英語(yǔ)培訓(xùn)班成人英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀由于英語(yǔ)已經(jīng)成為一種國(guó)際性的通用語(yǔ)言，因此英語(yǔ)已成為一種重要的政治和經(jīng)濟(jì)資源。在歐洲大陸、拉丁美洲及東南亞，幾乎每個(gè)國(guó)家受過(guò)中等以上教育的公民都能用英語(yǔ)進(jìn)行交流，幾乎所有大學(xué)畢業(yè)生都能熟練地使用英語(yǔ)。我國(guó)英語(yǔ)教育的歷史并不長(zhǎng)，從清代正式設(shè)立同文館教授英語(yǔ)算起，也不過(guò)100多年的歷史。一直以來(lái)在我國(guó)各級(jí)各類(lèi)成人英語(yǔ)教學(xué)單位中，大學(xué)本科正規(guī)教育歷來(lái)是科研、工作的重點(diǎn)...[詳情]

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