優(yōu)路---BIM工程師培訓(xùn). .
用作品說話 拿下BIM你也能獨(dú)當(dāng)一面. .
專業(yè)技能更勝一籌 . .
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課程介紹
使用BIM對(duì)終端客戶的優(yōu)勢
突出優(yōu)勢如下：
少出錯(cuò)——設(shè)計(jì)的初期檢查出問題所在，從而降低成本和控制費(fèi)用的支出。
率——無接縫的數(shù)據(jù)交換標(biāo)準(zhǔn)，縮短了整個(gè)規(guī)劃調(diào)整的時(shí)間。
好設(shè)計(jì)——使用高分辨率的可視化性能可看到非常早期的建模形態(tài)和完美的設(shè)計(jì)輪廓。
低風(fēng)險(xiǎn)——資產(chǎn)管理人可以提高安全性操作。所有建模信息須在整個(gè)有效期內(nèi)可被查看。
BIM的含義：
（1）以三維數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ)，集成了建筑工程項(xiàng)目各種相關(guān)信息的工程數(shù)據(jù)模型，是對(duì)工程項(xiàng)目設(shè)施實(shí)體與功能特性的數(shù)字化表達(dá)；
（2）BIM是一個(gè)完善的信息模型，能夠連接建筑項(xiàng)目生命期不同階段的數(shù)據(jù)、過程和資源，是對(duì)工程對(duì)象的完整描述，提供可計(jì)算、查詢、組合拆分的實(shí)時(shí)工程數(shù)據(jù)，可被建設(shè)項(xiàng)目各參與方普遍使用；
（3）BIM具有單一數(shù)據(jù)源，可解決分布式、異構(gòu)工程數(shù)據(jù)之間的一致性和全局共享問題，支持建設(shè)項(xiàng)目全生命周期中動(dòng)態(tài)的工程信息創(chuàng)建、管理和共享，是項(xiàng)目實(shí)時(shí)的共享數(shù)據(jù)平臺(tái)。
優(yōu)路教育 做你職考路上的點(diǎn)亮者
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考點(diǎn)精講
按照教材章節(jié)順序進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)精細(xì)化講解，結(jié)合“源點(diǎn)庫”設(shè)計(jì)教學(xué)布局，講練結(jié)合，幫助學(xué)員在精講階段全面掌握考試內(nèi)容，并對(duì)考試內(nèi)容做到心中有數(shù)。
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章節(jié)鞏固
與精講課程配套，以“保題庫”為核心進(jìn)行針對(duì)性章節(jié)習(xí)題訓(xùn)練，講練融合、集測評(píng)于一體，二次鞏固知識(shí)點(diǎn)理解、強(qiáng)化做題技巧和學(xué)習(xí)效果。
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串講
根據(jù)“源點(diǎn)庫”一、二星級(jí)考點(diǎn)進(jìn)行體系化、專題化剖析，采用講練結(jié)合的教學(xué)方式，把考試骨干要點(diǎn)、核心考點(diǎn)等重難點(diǎn)深度提煉講解，幫助學(xué)員牢固掌握主要采分點(diǎn)。
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仿真密訓(xùn)智能
考前研發(fā)仿真AB卷，內(nèi)容上，從命題點(diǎn)和分值分布雙重維度進(jìn)行組卷；形式上，考場實(shí)戰(zhàn)模擬系統(tǒng)做題；配套文字解析和視頻解析，進(jìn)行全方位查漏補(bǔ)缺，提升考場答題技巧。
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面授強(qiáng)化
拔高式精講課程，集中于“源點(diǎn)庫”重要級(jí)別考點(diǎn)，以命題趨勢為基礎(chǔ)，進(jìn)行化講解剖析，徹底解決學(xué)員基礎(chǔ)掌握不牢、重難點(diǎn)把握不準(zhǔn)等難題，做到對(duì)考點(diǎn)融匯貫通。
全球建筑業(yè)界已普通認(rèn)同BIM是未來趨勢，還將有非常大的發(fā)展空間，對(duì)整個(gè)建筑行業(yè)的影響是全面性的、革命性的。BIM技術(shù)的普及成熟，其對(duì)建筑業(yè)變革產(chǎn)生的影響將超越計(jì)算機(jī)當(dāng)前對(duì)建筑業(yè)的影響。
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強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)
優(yōu)路教育擁有一支思想創(chuàng)新，銳意進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，特聘請清華、北大、人大、北師大、首師大、法大、財(cái)大、華科、建工、哈工大、同濟(jì)、北京交大等知名學(xué)府教師及本行業(yè)極具專業(yè)素質(zhì)的專家任教，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，針對(duì)性強(qiáng)，教師團(tuán)隊(duì)教學(xué)扎實(shí)過硬，教風(fēng)明快活潑，教學(xué)效果獨(dú)樹一幟。領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，教書育人。教師們傳道、授業(yè)、解惑、兢兢業(yè)業(yè)、誨人不倦。優(yōu)路教育是一個(gè)正從年輕走向成熟的，充滿了生機(jī)和活力，讓我們共同迎接挑戰(zhàn)，超越自我，共創(chuàng)輝煌的明天！
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主營項(xiàng)目括
工程類——建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師、BIM工程師;醫(yī)藥類——執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師;教師類——教師資格證、教師招聘考試、特崗教師考試;財(cái)經(jīng)類——初/中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、初/中級(jí)會(huì)計(jì)師、注冊會(huì)計(jì)師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格等。
BIM學(xué)習(xí)的建議如下：
1、學(xué)習(xí)BIM技術(shù)，首先需要具備建筑工程的基本技能，其中括建筑工程圖紙的識(shí)圖，建筑、結(jié)構(gòu)、水電暖通圖紙的識(shí)圖能力，是從事建筑行業(yè)的基本功，也是從事BIM工作的基本功。
2、BIM技術(shù)是為建筑行業(yè)服務(wù)的，不是為了做BIM而做BIM，BIM技術(shù)不是為了做個(gè)不符合實(shí)際的模型，而是為了真正解決實(shí)際工作中的疑難問題、痛點(diǎn)問題。
3、學(xué)習(xí)BIM技術(shù)，要從實(shí)際的工作需求出發(fā)進(jìn)行建模，既要滿足工程的實(shí)際需求 ，又要做到不浪費(fèi)人力資源和做沒有實(shí)用價(jià)值的模型，做到恰到好處即可。
4、學(xué)習(xí)BIM技術(shù)，BIM建模和BIM應(yīng)用，兩個(gè)都要重視，準(zhǔn)確的BIM建模是BIM應(yīng)用的基礎(chǔ)，BIM應(yīng)用中，進(jìn)一步印證了BIM建模的深度和正確性。兩者相輔相成，缺一不可。
優(yōu)路教育企業(yè)榮譽(yù)
優(yōu)路教育機(jī)構(gòu)介紹
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優(yōu)路教育成立于2005年，隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司，是一家專注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。已在全國30個(gè)省市自治區(qū)開設(shè)了200余家直營分校。主營項(xiàng)目括：工程類、醫(yī)衛(wèi)類、教師類、財(cái)經(jīng)類等。公司成立以來，一直積極推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展革新，依靠科技進(jìn)步先后推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂，全面采用3D模擬仿真技術(shù)開展教學(xué)，匯聚內(nèi)外師資打造精致產(chǎn)品，整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái)，為每位學(xué)員提供括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、指導(dǎo)等在內(nèi)的個(gè)性化 “一站式”服務(wù)，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。
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