BIM小知識(shí)
協(xié)調(diào)性
協(xié)調(diào)是建筑業(yè)中的重點(diǎn)內(nèi)容,不管是施工單位,還是業(yè)主及設(shè)計(jì)單位,都在做著協(xié)調(diào)及相配合的工作。一旦項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中遇到了問(wèn)題,就要將各有關(guān)人士組織起來(lái)開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì),找各個(gè)施工問(wèn)題發(fā)生的原因及解決辦法.然后作出變更,做出相應(yīng)補(bǔ)救措施等來(lái)解決問(wèn)題。在設(shè)計(jì)時(shí),往往由于各專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)師之間的溝通不到位,出現(xiàn)各種專(zhuān)業(yè)之間的碰撞問(wèn)題。例如暖通等專(zhuān)業(yè)中的管道在進(jìn)行布置時(shí),由于施工圖紙是各自繪制在各自的施工圖紙上的,在真正施工過(guò)程中,可能在布置管線時(shí)正好在此處有結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的梁等構(gòu)件在此阻礙管線的布置,像這樣的碰撞問(wèn)題的協(xié)調(diào)解決就只能在問(wèn)題出現(xiàn)之后再進(jìn)行解決。BIM的協(xié)調(diào)性服務(wù)就可以幫助處理這種問(wèn)題,也就是說(shuō)BIM建筑信息模型可在建筑物建造前期對(duì)各專(zhuān)業(yè)的碰撞問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調(diào),生成協(xié)調(diào)數(shù)據(jù),并提供出來(lái)。當(dāng)然,BIM的協(xié)調(diào)作用也并不是只能解決各專(zhuān)業(yè)間的碰撞問(wèn)題,它還可以解決例如電梯井布置與其他設(shè)計(jì)布置及凈空要求的協(xié)調(diào)、防火分區(qū)與其他設(shè)計(jì)布置的協(xié)調(diào)、地下排水布置與其他設(shè)計(jì)布置的協(xié)調(diào)等。
學(xué)習(xí)BIM的費(fèi)用
最基礎(chǔ)的大概3000-4000,高級(jí)一點(diǎn)的會(huì)更高些,如果是其他二線城市會(huì)更低點(diǎn),不過(guò)BIM的培訓(xùn)水平和BIM應(yīng)用水平很有關(guān)系
1支撐維護(hù)與主體碰撞檢查
施工前地下支撐維護(hù)模型(如隔構(gòu)柱、中隔墻、支撐梁等)和地上主體結(jié)構(gòu)模型,進(jìn)行碰撞檢查,不僅校驗(yàn)支撐維護(hù)方案的合理性(如隔構(gòu)柱偏離支撐),同時(shí)還能檢驗(yàn)出支撐結(jié)構(gòu)與主體結(jié)構(gòu)間存在的碰撞點(diǎn)(隔構(gòu)柱與主體梁間距過(guò)小造成無(wú)法施工等問(wèn)題),避免在主體結(jié)構(gòu)施工時(shí)支撐圍護(hù)影響主體結(jié)構(gòu)施工。
2圖紙會(huì)審
圖紙會(huì)審可以提前發(fā)現(xiàn)圖紙的缺陷,提前發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,避免返工節(jié)約工期;如果在施工過(guò)程中才發(fā)現(xiàn)圖紙問(wèn)題,會(huì)造成不必要的返工,費(fèi)材費(fèi)工的同時(shí)施工進(jìn)度也相對(duì)滯后。
BIM的就業(yè)前景
BIM從軟件角度來(lái)說(shuō),是建筑信息模型,從BIM的核心價(jià)值來(lái)看,BIM是一門(mén)是建筑工程的智能控制管理技術(shù)。
BIM并不神秘,就是一門(mén)工程智能管控技術(shù)。BIM到底在工程中扮演什么角色,有什么意義?概況一句話,BIM是建筑從項(xiàng)目立項(xiàng)、規(guī)劃、概算、設(shè)計(jì)、預(yù)算、建造、結(jié)算、審計(jì)、物業(yè)等全生命周期中的智能動(dòng)態(tài)控制系統(tǒng),俗稱(chēng)建筑智能機(jī)器人系統(tǒng)。
BIM的考試情況
BIM等級(jí)考試報(bào)考條件:
1、在校大學(xué)生已經(jīng)選修過(guò)BIM相關(guān)理論知識(shí)和操作能力課程的;
2、從事工程項(xiàng)目建筑設(shè)計(jì)、施工技術(shù)與管理的人員已經(jīng)掌握BIM相關(guān)理論知識(shí)和操作能力的;
3、社會(huì)相關(guān)從業(yè)人員通過(guò)自學(xué)或參加BIM理論與實(shí)踐相結(jié)合系統(tǒng)學(xué)習(xí)的。
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