鄭州優(yōu)路教育

bim的前景

要提醒兩件事情。一，BIM技術(shù)是一個(gè)仍在持續(xù)發(fā)展且同時(shí)帶來(lái)產(chǎn)業(yè)改變的新技術(shù)，必須不斷地透過(guò)對(duì)新觀念、新信息技術(shù)、與新案例經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)與思考來(lái)學(xué)習(xí)。二，BIM技術(shù)不能只靠閱讀與思考來(lái)學(xué)習(xí)，還必須配合實(shí)務(wù)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)來(lái)相輔相成，才能真正地學(xué)得其精髓。在此愿有志學(xué)習(xí)BIM技術(shù)的讀者們，都能有一個(gè)充實(shí)順利的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并能善用習(xí)得的BIM技術(shù)一同為建筑與營(yíng)建產(chǎn)業(yè)開(kāi)創(chuàng)出更美好的明天。

bim的特點(diǎn)

目前基于BIM的優(yōu)化可以做下面的工作：

(1)項(xiàng)目方案優(yōu)化：把項(xiàng)目設(shè)計(jì)和投資回報(bào)分析結(jié)合起來(lái)，設(shè)計(jì)變化對(duì)投資回報(bào)的影響可以實(shí)時(shí)計(jì)算出來(lái);這樣業(yè)主對(duì)設(shè)計(jì)方案的選擇就不會(huì)主要停留在對(duì)形狀的評(píng)價(jià)上，而更多的可以使得業(yè)主知道哪種項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案更有利于自身的需求。

(2)特殊項(xiàng)目的設(shè)計(jì)優(yōu)化：例如裙樓、幕墻、屋頂、大空間到處可以看到異型設(shè)計(jì)，這些內(nèi)容看起來(lái)占整個(gè)建筑的比例不大，但是占投資和工作量的比例和前者相比卻往往要大得多，而且通常也是施工難度比較大和施工問(wèn)題比較多的地方，對(duì)這些內(nèi)容的設(shè)計(jì)施工方案進(jìn)行優(yōu)化，可以帶來(lái)顯著的工期和造價(jià)改進(jìn)。

bim的小知識(shí)

設(shè)施管理的緩慢發(fā)展導(dǎo)致了整個(gè)行業(yè)對(duì)BIM的誤解。在CAD時(shí)代，設(shè)計(jì)院的圖紙、文件管理工作做得不好，施工單位的項(xiàng)目管理也很混亂。甲方竣工后的運(yùn)營(yíng)維護(hù)管理僅限于招收物業(yè)公司（物業(yè)管理是設(shè)施管理的一小部分）。裝修時(shí)，裝飾公司重新繪制CAD圖紙。因此，傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)文件的傳輸還不夠完善。

此外，所謂的國(guó)內(nèi)建設(shè)項(xiàng)目管理門(mén)戶(hù)系統(tǒng)也有許多供應(yīng)商，國(guó)外軟件的以Buzzsaw（也是Autodesk的產(chǎn)品）為典型代表。這個(gè)可以比較牽強(qiáng)的放進(jìn)來(lái)，如果我們把BIM的B（大樓）擴(kuò)大到P（項(xiàng)目），這可能會(huì)更為牽強(qiáng)。

bim考試注意

1 BIM屬性定義與編輯 分?jǐn)?shù)比重：15分

具體要求：BIM屬性定義及編輯。相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：BIM屬性定義與編輯及操作;利用屬性編輯器添加或修改模型實(shí)體的屬性值和參數(shù)。

2 創(chuàng)建圖紙 分?jǐn)?shù)比重：15

具體要求：創(chuàng)建BIM屬性表，創(chuàng)建設(shè)計(jì)圖紙。相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：創(chuàng)建BIM屬性表及編輯，創(chuàng)建設(shè)計(jì)圖紙及操作。

3 模型文件管理 分?jǐn)?shù)比重：5分

具體要求：模型文件管理與數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換技能。相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：模型文件管理及操作，模型文件導(dǎo)入導(dǎo)出模型文件格式及格式轉(zhuǎn)換。