洛陽(yáng)優(yōu)路教育

美國(guó)聯(lián)合市場(chǎng)研究(Allied Market Research)?近日發(fā)布了《全球BIM市場(chǎng)》報(bào)告，稱預(yù)計(jì)到2022年，全球BIM市場(chǎng)收益將達(dá)到117億美元，2016-2022的復(fù)合年增長(zhǎng)率(CAGR)將達(dá)到21.6%。因?yàn)榻ㄖI(yè)的迅猛發(fā)展和政府強(qiáng)制使用BIM的支持性法規(guī)，預(yù)計(jì)亞太地區(qū)的需求將大幅增長(zhǎng)。此外，商業(yè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)行業(yè)對(duì)技術(shù)圖紙和數(shù)據(jù)庫(kù)自動(dòng)化的需求不斷增加，預(yù)計(jì)BIM將在商業(yè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等不同行業(yè)得到越來(lái)越多的應(yīng)用。

實(shí)戰(zhàn)型專業(yè)BIM人才培養(yǎng)體系/打破BIM學(xué)習(xí)瓶頸

創(chuàng)新教學(xué)量身定制

理論結(jié)合實(shí)操雙向教學(xué)。理論課程由淺入深讓學(xué)員掌握BIM的管理概念，實(shí)操課程讓學(xué)員掌握BIM軟件。課后為學(xué)員提供個(gè)性化的答疑指導(dǎo)，快速提升學(xué)習(xí)效果。

可靠的BIM項(xiàng)目管理及實(shí)施經(jīng)驗(yàn)

優(yōu)路非常注重老師的專業(yè)性，聘請(qǐng)的老師均擁有BIM項(xiàng)目管理5年以上經(jīng)驗(yàn)，有多個(gè)BIM項(xiàng)目管理及實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。多位老師曾負(fù)責(zé)多個(gè)大型場(chǎng)館的項(xiàng)目總控工作以及南京青奧會(huì)的場(chǎng)館BIM設(shè)計(jì)工作。

讓您學(xué)習(xí)到協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)、施工等各階段及各專業(yè)的能力，了解建筑信息化進(jìn)程，幫助企業(yè)搭建信息化平臺(tái)，規(guī)劃企業(yè)的BIM實(shí)施技術(shù)路線圖。

學(xué)習(xí)BIM的誤區(qū)，你中招了嗎？

將引入BIM技術(shù)作為成本，投入不足 領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)BIM從未做深入了解，只是應(yīng)付業(yè)主和招標(biāo)要求。一開始就將BIM技術(shù)作為成本投資，而非提升競(jìng)爭(zhēng)力和效益的投資，投入不足，導(dǎo)致BIM技術(shù)方案選型落后，不能聘請(qǐng)好的應(yīng)用顧問(wèn)，無(wú)法獲得正確的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致失敗。