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江門bim應(yīng)用技能培訓(xùn)
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班制：其它
江門優(yōu)路教育
上課(咨詢)地址：廣東省江門市蓬江區(qū)廣東省江門市蓬江區(qū)迎賓大道中131號中信銀
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課程介紹
BIM圖像看似簡單的3D CAD檔案，事實上BIM組件在應(yīng)用程序中比較復(fù)雜，并提供更佳的操作靈活性。創(chuàng)造單一組件時，每個BIM組件作為建筑形態(tài)內(nèi)單一的獨特元素，當(dāng)加載到項目模型時，則允許用戶看到該組件與其它元素相互之間的關(guān)系構(gòu)建;例如，將多瑪?shù)男D(zhuǎn)門加載到單一測量的模型。
BIM技術(shù)的深度應(yīng)用趨勢：
BIM技術(shù)與綠色建筑；BIM技術(shù)與信息化；BIM技術(shù)與EPC；BIM技術(shù)與云計算；BIM技術(shù)與物聯(lián)網(wǎng)；BIM技術(shù)與數(shù)字加工；BIM技術(shù)與智能全站儀；BIM技術(shù)與GIS；BIM技術(shù)與3D掃描；BIM技術(shù)與虛擬現(xiàn)實；BIM技術(shù)與與3D打??；BIM技術(shù)與構(gòu)件庫；BIM技術(shù)在裝配式結(jié)構(gòu)。
優(yōu)路線上線下融合式智能化教學(xué)
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網(wǎng)絡(luò)、直播、面授融合教學(xué)
陳印、王玲、肖國祥等業(yè)內(nèi)核心師資錄制高清講解網(wǎng)課、在線直播練習(xí)課程、線下面授個性化課程，利用大數(shù)據(jù)分析解決薄弱環(huán)節(jié)，針對性強、互動性強、學(xué)習(xí)便捷；
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智能題庫、智能測試指導(dǎo)
每科各類題目均配有文字講解、音頻講解和視頻講解，智能生成測試報告和學(xué)習(xí)進(jìn)度規(guī)劃；可獨立使用，也可與網(wǎng)課、直播和特色面授有機融合形成個性化智能課堂；
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優(yōu)路一對一專屬班主任
每個學(xué)員均配有專屬班主任，學(xué)員在用戶中心**查看專屬班主任的手機號、微信號隨時提交疑問。專屬班主任根據(jù)學(xué)習(xí)后臺監(jiān)測的學(xué)習(xí)測評報告，針對性指導(dǎo)復(fù)習(xí)規(guī)劃；
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約專屬班主任答疑教研
每個學(xué)員的用戶中心專設(shè)答疑入口，學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中的疑問隨時提交專屬教研答疑。高端班學(xué)員開設(shè)有專屬教研老師手機、微信服務(wù)，隨時聯(lián)系教研老師解決學(xué)習(xí)問題；
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隨著全球BIM技術(shù)的普及引用，越來越多的開發(fā)商、工程總zd承企業(yè)、勘察設(shè)計企業(yè)和施工企業(yè)對BIM技術(shù)人才的需求增長，然而，由于BIM技術(shù)人才嚴(yán)重稀缺，很多企業(yè)都面臨著BIM技術(shù)人才缺口的巨大難題。
BlM建筑信息模型是以各項信息數(shù)據(jù)作為基礎(chǔ)，建立起三維的建筑模型，**數(shù)字信息仿真模擬建筑物所具有的真實信息.它是信息化發(fā)展的產(chǎn)物。它的出現(xiàn)使建筑行業(yè)正在經(jīng)歷一場信息化革命，并且作為一種全新的理念和技術(shù)，正在受到國內(nèi)外學(xué)者和業(yè)界的關(guān)注。我們在分析了我國建設(shè)行業(yè)信息化現(xiàn)狀及BlM技術(shù)應(yīng)用功能的基礎(chǔ)上，提出了基于BlM技術(shù)的目標(biāo)式工程項目信息管理模式，探討了基于BIM技術(shù)的工程項目信息集成模型，**終給出了BlM技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀和發(fā)展前景。
優(yōu)路教育高效學(xué)習(xí)方法， 圓夢
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一分耕耘一分收獲，選擇一個好的教育平臺，能夠讓你有效的節(jié)省時間，集中精力去精確學(xué)習(xí)，達(dá)到事半功倍的效果。
優(yōu)路教育機構(gòu)介紹
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優(yōu)路教育成立于2005年，隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司，是一家專注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。已在全國30個省市自治區(qū)開設(shè)了200余家直營分校。主營項目括：工程類、醫(yī)衛(wèi)類、教師類、財經(jīng)類等。公司成立以來，一直積極推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展革新，依靠科技進(jìn)步先后推出“網(wǎng)絡(luò) 面授 智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課 助教答疑”的雙師課堂，全面采用3D模擬仿真技術(shù)開展教學(xué)，匯聚內(nèi)外師資打造精致產(chǎn)品，整合社會優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺，為每位學(xué)員提供括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、指導(dǎo)等在內(nèi)的個性化 “一站式”服務(wù)，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。
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