大連速錄培訓(xùn)--小貼士
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速錄師就業(yè)方向——司法系統(tǒng)庭審記錄、詢問記錄 法庭上，要求調(diào)查筆錄、訊問筆錄、辯護(hù)筆錄等書面材料詳細(xì)、準(zhǔn)確。只有這樣，才能將審判過程和調(diào)查取證情況詳細(xì)記錄下來，依法保護(hù)雙方當(dāng)事人的權(quán)益。使用速錄可以達(dá)到詳細(xì)準(zhǔn)確記錄的目的。很多歐美國家的法院都有速錄員，很多律師也可以自己進(jìn)行速錄。中國法院系統(tǒng)現(xiàn)在正在努力培養(yǎng)自己的速錄團(tuán)隊(duì)，在不久的將來，法院記錄將完全計(jì)算機(jī)化。
怎樣才能勝任兼職速錄師的職位
保證自身的人的大腦運(yùn)作速率充足快
什么叫做人的大腦運(yùn)作速率，指的是你可以在另一方講出一句話的情況下，第一時(shí)間就想起究竟這段話相匹配的錄入語言是怎樣的的，因?yàn)閮H有這樣，你才可以迅速的根據(jù)人的大腦下達(dá)命令給手，將它以文本的方法打在word之中。反過來的，如果你沒有辦法保證他說出去的語言跟速錄的語言可以開展極致的轉(zhuǎn)換，很可能便是由于有一定的猶豫而造成的，在速錄的全過程中跳開在其中一句十分關(guān)鍵的話，那樣的狀況在初學(xué)者速錄師的身上是較為普遍的。
課程內(nèi)容
Course content-
01
如何幫助學(xué)校提高學(xué)生結(jié)業(yè)率？
已與全國多家學(xué)校達(dá)成合作關(guān)系，開設(shè)速記專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生過萬，成功就業(yè)。為社會(huì)提供大量高技能人才。
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02
如何幫助在職書記員提高打字速度？
提供一對(duì)一的教學(xué)服務(wù)支持，采取基礎(chǔ)培訓(xùn)、疑難解答、突擊拔高、后期跟蹤等教學(xué)手段，周期性提高書記員的打字速度，且讓學(xué)員具備后期成長能力。
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03
如何提高辦公效率輕松加薪？
告別錄音筆！提供在職人員教學(xué)方案，短期提高打字速度、學(xué)習(xí)聽打技巧，快速掌握公司會(huì)議速錄技能。
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04
如何輕松解決提速難題？
由速錄項(xiàng)目專家?guī)ьI(lǐng)速錄研究小組，根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象有針對(duì)性的指定培訓(xùn)方案。
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05
如何做到速錄產(chǎn)品的技術(shù)支持？
速錄技術(shù)團(tuán)隊(duì)解決軟件的后期更新、兼容、穩(wěn)定等各項(xiàng)問題;速錄培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)不斷優(yōu)化系統(tǒng)課程及服務(wù)。做到技術(shù)支持有保障。
速錄只是一個(gè)應(yīng)用技能課程；就像我們平時(shí)學(xué)個(gè)英語，報(bào)個(gè)PS班是一樣的?？梢蕴嵘覀兊氖袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，但不可能因?yàn)槟稠?xiàng)技能而徹底改變。就像我們讀大學(xué)花了那么多時(shí)間，花了那么多錢，也不可能徹底改變我們但會(huì)增加競(jìng)爭(zhēng)力。所以我不會(huì)跟學(xué)員夸夸其談?wù)f，學(xué)了速錄會(huì)將有多大的改變，但能實(shí)實(shí)在在增加職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力！
速錄師用的是一種特種的鍵盤“中文速錄機(jī)”，只有兩排按鍵，也有其它幾種按鍵的。具體怎么用就不得而知了，速錄機(jī)其實(shí)不值錢，關(guān)鍵是速錄技術(shù)和培訓(xùn)，國內(nèi)速錄比較少。技術(shù)不公開，所以比較貴。訓(xùn)練起來比較累，需要記憶的東西太多。所以這個(gè)行業(yè)的人不是很多。
大連富海教育機(jī)構(gòu)
大連富海計(jì)算機(jī)專修學(xué)校成立于1995年，是業(yè)內(nèi)規(guī)模較大、在校人數(shù)較多的一家享譽(yù)全國的民族教育品牌機(jī)構(gòu)。學(xué)校多年來一直被評(píng)為省市級(jí)先進(jìn)辦學(xué)單位，在全國教育行業(yè)率先通過ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證。學(xué)校教學(xué)和管理正規(guī)、方法科學(xué)，目前擁有六所分校，是一所集IT職業(yè)培訓(xùn)、學(xué)歷教育、外語、會(huì)計(jì)、統(tǒng)招專升本考前輔導(dǎo)等多門類為一體的綜合性、專業(yè)化品牌教育機(jī)構(gòu)，是政府指定的教育實(shí)訓(xùn)基地。使無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)!
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