長(zhǎng)沙恒企會(huì)計(jì)培訓(xùn)

2019年中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)培訓(xùn)

廈門(mén)act培訓(xùn)一般多少錢(qián)

2019年中級(jí)會(huì)計(jì)師之痛，再度升級(jí)

中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)證書(shū)考下來(lái)的好處

報(bào)名參加會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)中級(jí)資格考試的人員，除具備以上基本條件外，還必須具備下列條件之一：
1、取得大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷，從事會(huì)計(jì)工作滿五年。
2、取得大學(xué)本科學(xué)歷，從事會(huì)計(jì)工作滿四年。
3、取得雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，從事會(huì)計(jì)工作滿二年。
4、取得碩士學(xué)位，從事會(huì)計(jì)工作滿一年。
5、取得博士學(xué)位。

中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)學(xué)習(xí)方法

中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)是會(huì)計(jì)職稱(chēng)的一種，會(huì)計(jì)職稱(chēng)分為會(huì)計(jì)初級(jí)職稱(chēng)、會(huì)計(jì)中級(jí)職稱(chēng)、會(huì)計(jì)高級(jí)職稱(chēng)。根據(jù)現(xiàn)行會(huì)計(jì)職稱(chēng)管理規(guī)定，通過(guò)中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試后可以評(píng)定會(huì)計(jì)師職稱(chēng)。會(huì)計(jì)師指具有一定會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)水平，經(jīng)考核取得證書(shū)、可以接受當(dāng)事人委托，承辦有關(guān)審計(jì)、會(huì)計(jì)、咨詢(xún)、稅務(wù)等方面業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)人員，在西方國(guó)家，會(huì)計(jì)師同律師、醫(yī)師、工程師一樣，都是自由職業(yè)者。在中國(guó)，會(huì)計(jì)師，又是會(huì)計(jì)干部的技術(shù)職稱(chēng)之一。

凡符合報(bào)名條件并申請(qǐng)參加會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試的人員，均由本人提出申請(qǐng)，單位核實(shí)，持學(xué)歷證書(shū)、身份證、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)的原件和“報(bào)名登記表”于規(guī)定期限內(nèi)到當(dāng)?shù)貢?huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試管理機(jī)構(gòu)設(shè)置的報(bào)名地點(diǎn)報(bào)名。經(jīng)審核合格后，發(fā)給準(zhǔn)考證?？忌鷳{準(zhǔn)考證在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)參加考試。

中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)薪資水平

怎么在薪資范圍中確定求職者的最終工資呢？
回答這個(gè)問(wèn)題的前提，是確定求職者的能力符合這一崗位。我們會(huì)從工作經(jīng)驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)證書(shū)和學(xué)歷三個(gè)緯度考查求職者的專(zhuān)業(yè)能力，從抗壓、應(yīng)變、溝通、執(zhí)行、宏觀思維五個(gè)方面考查求職者的綜合能力。接下來(lái)，我們還要看求職者的職業(yè)需求和職業(yè)規(guī)劃與這一崗位是否適配。在雙方都“看對(duì)眼”的情況下，就要考慮你提的這個(gè)問(wèn)題了。
我們會(huì)根據(jù)候選人的專(zhuān)業(yè)能力和綜合能力判斷他的“市場(chǎng)價(jià)值”，剛剛提到的考核因素中的閃光點(diǎn)就會(huì)成為薪資的加分項(xiàng)，比如說(shuō)：考過(guò)了CPA，從學(xué)?；蛑?cái)經(jīng)院校畢業(yè)，有一定的大型項(xiàng)目負(fù)責(zé)經(jīng)歷等等。
畢竟，薪資配得上將產(chǎn)生的價(jià)值，才能保證候選人長(zhǎng)久地為公司服務(wù)。不過(guò)，確定offer上的薪資并不是我們HR單方?jīng)Q定的結(jié)果，它需要經(jīng)歷我們和候選人之間的博弈。

保障學(xué)員 穩(wěn)拿證書(shū)

長(zhǎng)沙會(huì)計(jì)中級(jí)培訓(xùn)，階段式分層教學(xué)，專(zhuān)業(yè)規(guī)劃師量身打造學(xué)習(xí)計(jì)劃

中級(jí)會(huì)計(jì)報(bào)考注意事項(xiàng)

(1)客觀題的“答題卡”、主觀題的“答題卷”都要求考生填寫(xiě)“姓名”、“準(zhǔn)考證號(hào)”等信息，這些工作在開(kāi)始做題之前必須完成，別忙了幾個(gè)月連自己的姓名都沒(méi)留下，計(jì)算機(jī)沒(méi)有興趣去識(shí)別您的指紋。
(2)在2009年的職稱(chēng)考試中，為了防止作弊，試卷分為A卷、B卷(試題內(nèi)容完全相同，但題目的順序、選項(xiàng)的次序不一樣)，希望考生在填寫(xiě)試卷類(lèi)型時(shí)，千萬(wàn)不要出錯(cuò)，不懂立刻問(wèn)監(jiān)考老師，不要出了考場(chǎng)之后再到網(wǎng)上討論這個(gè)問(wèn)題，如果寫(xiě)錯(cuò)了試卷類(lèi)型，您的客觀題將顆粒無(wú)收。2010年考試是否繼續(xù)這樣做，敬請(qǐng)大家拭目以待。
(3)在“答題卡”上填涂客觀題答案時(shí)，必須用合格的2B鉛筆(山寨版的2B鉛筆計(jì)算機(jī)有可能出現(xiàn)誤判)，“對(duì)準(zhǔn)題號(hào)”再下手。如果您涂串行了再改，有可能時(shí)間不夠用。即使您有足夠的時(shí)間，您準(zhǔn)備的橡皮有可能擦不干凈以前的痕跡，影響計(jì)算機(jī)的正確識(shí)別。就算您的橡皮非常好用，但“答題卡”的厚度是有限的，千萬(wàn)別把“答題卡”擦出天大的窟窿來(lái)，影響計(jì)算機(jī)的情緒(不是人的東西要生氣麻煩就大了)。
(4)在單選題、多選題中，經(jīng)常要求考生選擇“不正確”或者“不符合規(guī)定”的選項(xiàng)。在單選題中，如果您發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)ABD都正確，趕緊把試題的要求再好好看一遍。在多選題中，如果別人選了AC，您選了BD，肯定有一個(gè)人犯了致命錯(cuò)誤。
(5)別忘了主觀題是人工閱卷，注意是別人閱卷，不是您自己。首先要尊重閱卷老師，才有可能得到閱卷老師的尊重、同情甚至手下留情。把閱卷老師氣得火冒九丈對(duì)自己沒(méi)有任何好處，只能買(mǎi)回個(gè)教訓(xùn)。
(6)主觀題必須寫(xiě)在“答題卷”的“指定位置”上，這沒(méi)有商量的余地，考完后在網(wǎng)上跟我商量，我只能安慰您明年繼續(xù)努力。
(7)強(qiáng)烈建議您在做主觀題之前先把客觀題的“答題卡”填好，然后再踏踏實(shí)實(shí)地去做主觀題。即使最后的綜合題沒(méi)有做完，您仍有機(jī)會(huì)通過(guò)考試；但如果沒(méi)填“答題卡”就出了考場(chǎng)，啥也不說(shuō)了。

上海恒企教育培訓(xùn)有限公司（簡(jiǎn)稱(chēng)：恒企教育）是國(guó)內(nèi)A股創(chuàng)業(yè)板上市公司開(kāi)元股份（300338）的全資子公司。恒企教育始終秉承“把經(jīng)驗(yàn)傳遞給有夢(mèng)想的人”的企業(yè)使命，以上海恒企教育培訓(xùn)有限公司為依托，整合延伸廣州牽引力教育科技有限公司、上海天琥教育培訓(xùn)有限公司、廣州恒企教育科技有限公司、北京央財(cái)云研咨詢(xún)有限公司、北京恒企知源圖書(shū)有限公司、恒企教育國(guó)際有限公司、工信恒企（廣州）教育科技有限公司，業(yè)務(wù)涵蓋財(cái)經(jīng)類(lèi)職業(yè)教育、IT類(lèi)職業(yè)教育、設(shè)計(jì)類(lèi)職業(yè)教育、產(chǎn)教融合、高端課程研發(fā)、圖書(shū)文化出版等各個(gè)領(lǐng)域，旨在為學(xué)員提供“一生一世”的終身職業(yè)教育服務(wù)。

目前恒企教育以“自營(yíng)為主、加盟為輔”的連鎖經(jīng)營(yíng)形式，在廣西、廣東、北京、上海、湖南、湖北、四川、江西、江蘇、浙江、河南、河北、貴州、新疆、甘肅等全國(guó)23個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），150多個(gè)城市，開(kāi)辦了近300家網(wǎng)點(diǎn)。未來(lái)，恒企教育的目標(biāo)是打造全球**影響力的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)大學(xué)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)的全球買(mǎi)和全球賣(mài)，致力于成為中國(guó)職業(yè)教育資源的整合者，國(guó)家職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)的參與者，國(guó)際職業(yè)教育的傳播者，為解決教育的信任問(wèn)題和公平問(wèn)題貢獻(xiàn)恒企的一份力量。