2019年中級(jí)會(huì)計(jì)職稱培訓(xùn)
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2019年中級(jí)會(huì)計(jì)師之痛,再度升級(jí)
中級(jí)會(huì)計(jì)職稱證書考下來的好處
(1)會(huì)計(jì)職稱還是很實(shí)用的。首先找工作會(huì)更容易,其次對(duì)于在職人員來說,可以享受相應(yīng)的待遇,比如在事業(yè)單位,中級(jí)職稱的人可以享受正科級(jí)待遇等等。對(duì)于目前的財(cái)務(wù)人員來說,中級(jí)屬于平均水平,最好拿到。
(2)對(duì)于會(huì)計(jì)來說,想要在職位和薪資上有一定漲幅就一定要考證,注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試是等級(jí)考試,想要過有一定難度,但中級(jí)會(huì)計(jì)師考試屬于水平考試,過關(guān)率相對(duì)來說要高很多,所以說中級(jí)職稱是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,它畢竟能證明你已經(jīng)具備會(huì)計(jì)師的專業(yè)水平。
中級(jí)會(huì)計(jì)職稱學(xué)習(xí)方法
中級(jí)會(huì)計(jì)職稱是會(huì)計(jì)職稱的一種,會(huì)計(jì)職稱分為會(huì)計(jì)初級(jí)職稱、會(huì)計(jì)中級(jí)職稱、會(huì)計(jì)高級(jí)職稱。根據(jù)現(xiàn)行會(huì)計(jì)職稱管理規(guī)定,通過中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試后可以評(píng)定會(huì)計(jì)師職稱。會(huì)計(jì)師指具有一定會(huì)計(jì)專業(yè)水平,經(jīng)考核取得證書、可以接受當(dāng)事人委托,承辦有關(guān)審計(jì)、會(huì)計(jì)、咨詢、稅務(wù)等方面業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)人員,在西方國家,會(huì)計(jì)師同律師、醫(yī)師、工程師一樣,都是自由職業(yè)者。在中國,會(huì)計(jì)師,又是會(huì)計(jì)干部的技術(shù)職稱之一。
凡符合報(bào)名條件并申請(qǐng)參加會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試的人員,均由本人提出申請(qǐng),單位核實(shí),持學(xué)歷證書、身份證、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書的原件和“報(bào)名登記表”于規(guī)定期限內(nèi)到當(dāng)?shù)貢?huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試管理機(jī)構(gòu)設(shè)置的報(bào)名地點(diǎn)報(bào)名。經(jīng)審核合格后,發(fā)給準(zhǔn)考證??忌鷳{準(zhǔn)考證在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)參加考試。
中級(jí)會(huì)計(jì)師/注冊(cè)會(huì)計(jì)師/會(huì)計(jì)學(xué)碩士
重難點(diǎn)把握精準(zhǔn)
會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)主講師
中級(jí)會(huì)計(jì)職稱薪資水平
會(huì)計(jì)職稱是衡量一個(gè)人會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)水平高低的標(biāo)準(zhǔn),會(huì)計(jì)職稱越高,表明你會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)水平越高。我們國家現(xiàn)有會(huì)計(jì)職稱:初級(jí)、中級(jí)和高級(jí),初級(jí)職稱有會(huì)計(jì)員、助理會(huì)計(jì)師,中級(jí)職稱有會(huì)計(jì)師,高級(jí)職稱有高級(jí)會(huì)計(jì)師。
會(huì)計(jì)職稱是衡量一個(gè)人會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)水平高低的標(biāo)準(zhǔn),會(huì)計(jì)職稱越高,表明 你會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)水平越高。我們國家現(xiàn)有會(huì)計(jì)職稱:初級(jí)、中級(jí)和高級(jí),初級(jí)會(huì)計(jì)職稱亦稱為助理會(huì)計(jì)師,中級(jí)職稱又稱為會(huì)計(jì)師,高級(jí)職稱又稱為高級(jí)會(huì)計(jì)師,其中高級(jí)會(huì)計(jì)師又分為副高級(jí)會(huì)計(jì)師和正高級(jí)會(huì)計(jì)師,副高級(jí)會(huì)計(jì)師相當(dāng)于副研究員或副教授,正高級(jí)會(huì)計(jì)師相當(dāng)于研究員或教授。
長(zhǎng)沙中級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn),階段式分層教學(xué),專業(yè)規(guī)劃師量身打造學(xué)習(xí)計(jì)劃
0基礎(chǔ)入門,建立學(xué)員的財(cái)務(wù)思維,基
礎(chǔ)知識(shí)體系架構(gòu)的搭建,進(jìn)入學(xué)習(xí)
狀態(tài),認(rèn)識(shí)CPA的知識(shí)架構(gòu)
本階段系統(tǒng)的講解知識(shí)點(diǎn)理論,促進(jìn)
學(xué)員形成對(duì)CPA基礎(chǔ)理論的認(rèn)識(shí)及記
憶
本階段結(jié)合案例講解,幫助學(xué)員加深
認(rèn)識(shí),在實(shí)際案例中對(duì)知識(shí)點(diǎn)的具體
運(yùn)用進(jìn)行強(qiáng)化,加深理解。
中級(jí)會(huì)計(jì)報(bào)考注意事項(xiàng)
(1)客觀題的“答題卡”、主觀題的“答題卷”都要求考生填寫“姓名”、“準(zhǔn)考證號(hào)”等信息,這些工作在開始做題之前必須完成,別忙了幾個(gè)月連自己的姓名都沒留下,計(jì)算機(jī)沒有興趣去識(shí)別您的指紋。
(2)在2009年的職稱考試中,為了防止作弊,試卷分為A卷、B卷(試題內(nèi)容完全相同,但題目的順序、選項(xiàng)的次序不一樣),希望考生在填寫試卷類型時(shí),千萬不要出錯(cuò),不懂立刻問監(jiān)考老師,不要出了考場(chǎng)之后再到網(wǎng)上討論這個(gè)問題,如果寫錯(cuò)了試卷類型,您的客觀題將顆粒無收。2010年考試是否繼續(xù)這樣做,敬請(qǐng)大家拭目以待。
(3)在“答題卡”上填涂客觀題答案時(shí),必須用合格的2B鉛筆(山寨版的2B鉛筆計(jì)算機(jī)有可能出現(xiàn)誤判),“對(duì)準(zhǔn)題號(hào)”再下手。如果您涂串行了再改,有可能時(shí)間不夠用。即使您有足夠的時(shí)間,您準(zhǔn)備的橡皮有可能擦不干凈以前的痕跡,影響計(jì)算機(jī)的正確識(shí)別。就算您的橡皮非常好用,但“答題卡”的厚度是有限的,千萬別把“答題卡”擦出天大的窟窿來,影響計(jì)算機(jī)的情緒(不是人的東西要生氣麻煩就大了)。
(4)在單選題、多選題中,經(jīng)常要求考生選擇“不正確”或者“不符合規(guī)定”的選項(xiàng)。在單選題中,如果您發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)ABD都正確,趕緊把試題的要求再好好看一遍。在多選題中,如果別人選了AC,您選了BD,肯定有一個(gè)人犯了致命錯(cuò)誤。
(5)別忘了主觀題是人工閱卷,注意是別人閱卷,不是您自己。首先要尊重閱卷老師,才有可能得到閱卷老師的尊重、同情甚至手下留情。把閱卷老師氣得火冒九丈對(duì)自己沒有任何好處,只能買回個(gè)教訓(xùn)。
(6)主觀題必須寫在“答題卷”的“指定位置”上,這沒有商量的余地,考完后在網(wǎng)上跟我商量,我只能安慰您明年繼續(xù)努力。
(7)強(qiáng)烈建議您在做主觀題之前先把客觀題的“答題卡”填好,然后再踏踏實(shí)實(shí)地去做主觀題。即使最后的綜合題沒有做完,您仍有機(jī)會(huì)通過考試;但如果沒填“答題卡”就出了考場(chǎng),啥也不說了。
上海恒企教育培訓(xùn)有限公司(簡(jiǎn)稱:恒企教育)是國內(nèi)A股創(chuàng)業(yè)板上市公司開元股份(300338)的全資子公司。恒企教育始終秉承“把經(jīng)驗(yàn)傳遞給有夢(mèng)想的人”的企業(yè)使命,以上海恒企教育培訓(xùn)有限公司為依托,整合延伸廣州牽引力教育科技有限公司、上海天琥教育培訓(xùn)有限公司、廣州恒企教育科技有限公司、北京央財(cái)云研咨詢有限公司、北京恒企知源圖書有限公司、恒企教育國際有限公司、工信恒企(廣州)教育科技有限公司,業(yè)務(wù)涵蓋財(cái)經(jīng)類職業(yè)教育、IT類職業(yè)教育、設(shè)計(jì)類職業(yè)教育、產(chǎn)教融合、高端課程研發(fā)、圖書文化出版等各個(gè)領(lǐng)域,旨在為學(xué)員提供“一生一世”的終身職業(yè)教育服務(wù)。
目前恒企教育以“自營為主、加盟為輔”的連鎖經(jīng)營形式,在廣西、廣東、北京、上海、湖南、湖北、四川、江西、江蘇、浙江、河南、河北、貴州、新疆、甘肅等全國23個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市),150多個(gè)城市,開辦了近300家網(wǎng)點(diǎn)。未來,恒企教育的目標(biāo)是打造全球**影響力的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)大學(xué),實(shí)現(xiàn)知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)的全球買和全球賣,致力于成為中國職業(yè)教育資源的整合者,國家職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)的參與者,國際職業(yè)教育的傳播者,為解決教育的信任問題和公平問題貢獻(xiàn)恒企的一份力量。
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