西安高考復(fù)讀生近年來(lái)，隨著高考競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，為了幫助考生順利高考，西安高考復(fù)讀學(xué)校也在不斷發(fā)展，并取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多考生都選擇了西安博大高考復(fù)讀學(xué)校。
課程介紹
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課程名稱
西安博大全日制復(fù)讀班
授課對(duì)象
應(yīng)往屆高中考生
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總課時(shí)數(shù)
至到高考結(jié)束
上課時(shí)間
全天
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課程內(nèi)容
總結(jié)考試內(nèi)容，點(diǎn)拔做題技巧，分析命題規(guī)律，點(diǎn)擊核心考點(diǎn)，考題專項(xiàng)，把握得分要點(diǎn)，拓展解 題思路，應(yīng)考心理輔導(dǎo)。
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校內(nèi)特色
總結(jié)考試內(nèi)容，點(diǎn)拔做題技巧，分析命題規(guī)律，點(diǎn)擊核心考點(diǎn)，考題專項(xiàng)，把握得分要點(diǎn)，拓展解 題思路，應(yīng)考心理輔導(dǎo)。
西安高考復(fù)讀可以提升多少？
不管高考分?jǐn)?shù)高低，復(fù)讀一年能提高多少分是- 件受個(gè)人主觀因素影響很大的事情。
要看考生自己復(fù)讀的意愿怎么樣，因?yàn)閺?fù)讀這一一年的壓力肯定是要比高三更大，也更辛苦。如果考生自身沒(méi)有很強(qiáng)烈的復(fù)讀想法，在復(fù)讀的一年中是很容易堅(jiān)持不下去的。
考生的高考分?jǐn)?shù)如果因?yàn)槭窃诟呖贾邪l(fā)揮失常，并且失常的分?jǐn)?shù)比平時(shí)成績(jī)低30分以上，這樣的話可以選擇復(fù)讀。不然還是不要輕易選擇復(fù)讀，因?yàn)?0分以下的差距是可以在填報(bào)志愿時(shí)進(jìn)行彌補(bǔ)的。
博大教學(xué)特色
Course objectives-
01
精準(zhǔn)教學(xué)
精辟解讀歷年來(lái)的高考試題思路和高考命題方向。據(jù)此，從高一就瞄準(zhǔn)高考目標(biāo)規(guī)劃教學(xué)任務(wù)。使學(xué)校教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)有的放矢。
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01
校本教材
教學(xué)研究院根據(jù)新高考改革趨勢(shì)，針對(duì)學(xué)生自身特點(diǎn)，遵循教學(xué)規(guī)律，自主研發(fā)了高效實(shí)用的校本教材和輔導(dǎo)資料，為提升分?jǐn)?shù)奠定基礎(chǔ)。
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01
因材施教
根據(jù)學(xué)生自身的學(xué)習(xí)程度、學(xué)習(xí)狀態(tài)、興趣愛(ài)好、未來(lái)發(fā)展方向，科學(xué)制定高考沖刺方案，確保每個(gè)同學(xué)結(jié)合自身特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)都能考取理想大學(xué)。
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01
目標(biāo)激勵(lì)
按照每天、每周、每月的周期為學(xué)生設(shè)定學(xué)習(xí)任務(wù)指標(biāo)，完成任務(wù)指標(biāo)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，未完成目標(biāo)任務(wù)，持續(xù)進(jìn)行直至完成，以此調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。
高考分?jǐn)?shù)高的還能復(fù)讀嗎？
如果前年高考成績(jī)?cè)?00分到600分之間，在去選擇復(fù)讀一年， 在高考難度沒(méi)有加大的情況下，比較容.易在第二年高考中取得600分以上的成績(jī);如果首年高考成績(jī)?cè)?00分到550分之間，那么經(jīng)過(guò)-年的復(fù)讀，想讓高考成績(jī)達(dá)到600分以上，就是一件挺困難的事。在考生努力學(xué)習(xí)的情況下，多數(shù)人第二年高考成績(jī)比提升年提升了30到80分之間。所以主要靠自己打鐵還需自身硬。
西安博大教育介紹
2002年成立，上市機(jī)構(gòu)，實(shí)力雄厚，經(jīng)驗(yàn)豐富，30家校區(qū)，專注教培行業(yè)17年，省內(nèi)規(guī)模高考補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。
每年高考成績(jī)驕人，有學(xué)生考入清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院等ming校。高考本科錄取率達(dá)95%以上；重點(diǎn)大學(xué)錄取率達(dá)30%以上。
博大優(yōu)美教學(xué)環(huán)境
個(gè)試聽(tīng)名額
