咸陽(yáng)學(xué)大教育
您身邊專(zhuān)業(yè)的高考復(fù)讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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咸陽(yáng)高考復(fù)讀學(xué)校哪家靠譜
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班制：周末班
咸陽(yáng)學(xué)大教育
上課(咨詢(xún))地址：咸陽(yáng)市世紀(jì)大道啟迪國(guó)際城
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預(yù)約試聽(tīng)
課程介紹
不是每個(gè)人都適合復(fù)讀
學(xué)習(xí)能力、知識(shí)掌握、目標(biāo)院校，每個(gè)學(xué)校都有所不同，能否復(fù)讀考上理想大學(xué)，取決于您是否真的達(dá)到了復(fù)讀的指標(biāo)
如果復(fù)讀一年不能考上理想的大學(xué)，那就是失敗。
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復(fù)讀生為什么越來(lái)越多
有名大學(xué)考研渠道更豐富，大學(xué)畢業(yè)，繼續(xù)考研深造，已經(jīng)成為一種常態(tài)。而在考研這道選擇題上，有名學(xué)校學(xué)生確實(shí)具備一些優(yōu)勢(shì)?？佳忻~中，推免生會(huì)占一部分，高校也將推免生視為獲取優(yōu)質(zhì)生源的機(jī)會(huì)
高考復(fù)讀課程
課程介紹
高考復(fù)讀
課程特色
高考一站直達(dá)課程，針對(duì)高考輔導(dǎo)生量身定制
班型
復(fù)讀文科、理科班、藝考生
班級(jí)規(guī)模
10人班
班型設(shè)置
嚴(yán)格控制，班級(jí)人數(shù)，精準(zhǔn)教學(xué)，精準(zhǔn)管理
獨(dú)立師資
學(xué)大教育師資，高考教師，教學(xué)有方法，輔導(dǎo)有思路
自習(xí)管理
早自習(xí)讀英語(yǔ)，練聽(tīng)力，文言文背誦;
課堂管理
學(xué)管師進(jìn)班聽(tīng)課，紀(jì)律嚴(yán)明，課堂互動(dòng)，每人提問(wèn)一次
教學(xué)管理
課前小測(cè)，周測(cè)，月測(cè)，全市模考，綜合性檢測(cè)學(xué)員成績(jī)變化
食宿管理
一日三餐，均衡營(yíng)養(yǎng)，宿舍專(zhuān)人管理，早6:20叫起床，晚11點(diǎn)熄燈
學(xué)大高考班型設(shè)置
| 高考班型 | 適用學(xué)員 | 班型人數(shù) | 一站式服務(wù) | 在線咨詢(xún) |
|---|---|---|---|---|
| 一對(duì)一專(zhuān)屬定制 | 各階段的學(xué)生適用 | 1人 | 科學(xué)完善測(cè)評(píng) | 咨詢(xún)課程 |
| 基礎(chǔ)提分班 |
零基礎(chǔ)/中等偏下 （400分以下） |
小班（2-7人） 中班（8-15人） |
學(xué)習(xí)效果監(jiān)測(cè) | 咨詢(xún)課程 |
| 精品搶分班 |
中等生 （400-500分） |
小班（2-7人） 中班（8-15人） |
定制學(xué)習(xí)方案 | 咨詢(xún)課程 |
| 高考沖刺班 |
優(yōu)生 （550分以上） |
小班（2-7人） 中班（8-15人） |
針對(duì)性教學(xué) | 咨詢(xún)課程 |
學(xué)大高考密訓(xùn)課教學(xué)流程
一輪
基礎(chǔ)知識(shí)
回歸教材-以綱為經(jīng)，以目為緯，對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)、全面掃除學(xué)生知識(shí)盲點(diǎn)
二輪
專(zhuān)題強(qiáng)化
梳理歸納-梳理、歸納各科各專(zhuān)題考基礎(chǔ)強(qiáng)化-注重專(zhuān)題知識(shí)的基礎(chǔ)鞏固
三輪
綜合訓(xùn)練
思維訓(xùn)練-訓(xùn)練高考各科目上百類(lèi)題型的思維過(guò)程，強(qiáng)化記憶經(jīng)驗(yàn)公式，方便提高解題效率
四輪
應(yīng)試訓(xùn)練
模擬高考-全面講解高考各科目的答題模板，再對(duì)學(xué)生進(jìn)行各科目真題的統(tǒng)一考核
每周
每周教學(xué)流程
1.每周六：每周周考，檢測(cè)學(xué)業(yè)過(guò)關(guān)情況，多維度把控學(xué)習(xí)進(jìn)度；2.周考試卷分析及解決方案、實(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)
高三復(fù)讀有效的學(xué)習(xí)方法：要把握學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步學(xué)習(xí)功率，學(xué)法不當(dāng)是高考失利重要原因之一。要進(jìn)步回憶質(zhì)量，就要及時(shí)溫習(xí)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)方法也要因人而異，不能一刀切。在學(xué)習(xí)中，還有一個(gè)時(shí)間分配的問(wèn)題。
咸陽(yáng)高考復(fù)讀班 好老師=好成績(jī)
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層層篩選
從投遞簡(jiǎn)歷、參加專(zhuān)業(yè)知識(shí)及授課技巧面試，到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓(xùn)，培訓(xùn)考核等等一系列篩選都非常嚴(yán)格，嚴(yán)把教師質(zhì)量關(guān)。
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精細(xì)培養(yǎng)
學(xué)大擁有“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng) 體系，不斷督促教師提高教學(xué)水平、激發(fā) 自身潛能，始終“以學(xué)生為中心、以教學(xué) 為己任”。
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實(shí)力雄厚
目前，學(xué)大擁有1萬(wàn)+實(shí)力師資，均教師資質(zhì)認(rèn)證，且有多年帶班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 輔導(dǎo)過(guò)100萬(wàn)+學(xué)生，經(jīng)得起檢驗(yàn)。
精益求精 多方位健全教師培養(yǎng)體系
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兩階段
崗前培訓(xùn)：對(duì)擁有不同教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同 的培訓(xùn)內(nèi)容；在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的終身 學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源 源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的 學(xué)習(xí)平臺(tái)。
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三層次
新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職 業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能 力四個(gè)維度； 青年教師：側(cè)重教學(xué)技能進(jìn) 階、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度；高級(jí)教師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能 力、管理能力等維度
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四結(jié)合
學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力，以更好的輔導(dǎo)每一位學(xué)生。
復(fù)讀生有什么要注意？調(diào)整心理，增強(qiáng)信心。復(fù)讀生雖然有了一次高考的經(jīng)驗(yàn)，但也存在再一次參與高考的心理壓力。因此提高心理素質(zhì)，放下任何影響學(xué)習(xí)的思想包袱，信心百倍，全身心投入新的學(xué)習(xí)生活是非常重要的。
為教師營(yíng)造良好辦公環(huán)境、為學(xué)生創(chuàng)造舒適學(xué)習(xí)環(huán)境
選擇學(xué)大給孩子輔導(dǎo)沒(méi)有后顧之憂
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PPTS系統(tǒng)科學(xué) 測(cè)評(píng)
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報(bào)名領(lǐng)取專(zhuān)屬資料
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實(shí)時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況
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可以先聽(tīng)課再學(xué)習(xí)
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不滿意可以換老師
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不想上可以退余費(fèi)
家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題
學(xué)生學(xué)籍處理，今年陜西不允許公辦學(xué)校招收復(fù)讀生，所以復(fù)讀生的學(xué)籍問(wèn)題成了一個(gè)門(mén)檻，但是來(lái)學(xué)大您不用擔(dān)心，我們會(huì)解決學(xué)籍問(wèn)題，掛靠民辦學(xué)校解決家長(zhǎng)們的后顧之憂。
咸陽(yáng)學(xué)大教育
咸陽(yáng)學(xué)大教育
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