廈門學(xué)大教育

★ 課程名稱

廈門學(xué)大高考復(fù)讀課程

★ 授課對(duì)象

  全日制全封閉寄宿制高三復(fù)讀生、大學(xué)回流生、藝術(shù)生體育生文化課等。

★ 課程內(nèi)容

學(xué)大教育高考復(fù)讀班擁有全新的教學(xué)和管理理念，組建獨(dú)立而精干的管理團(tuán)隊(duì)，嚴(yán)格管理、精準(zhǔn)輔導(dǎo)、科學(xué)規(guī)劃、高效備考、提高成績(jī)

★ 課程服務(wù)

  全封閉教學(xué)管理，軍事化一切從嚴(yán)

 作息嚴(yán)： 統(tǒng)一時(shí)間作息

 校區(qū)嚴(yán)： 進(jìn)出校門嚴(yán)格把關(guān)，有證出入
 學(xué)習(xí)嚴(yán)： 作業(yè)“自律”管理，專注復(fù)習(xí)
 管理嚴(yán)： 電子產(chǎn)品統(tǒng)一上交，杜絕誘惑

復(fù)讀學(xué)校如何選擇，參考以下三點(diǎn)：

一、具備標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)條件

有沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所。教學(xué)環(huán)境是否安全規(guī)范，是否有獨(dú)立安靜的校園和活動(dòng)場(chǎng)地，考生的住宿等條件是否健全規(guī)范等，都是考生和家長(zhǎng)應(yīng)該注意的問(wèn)題。

二、是否因人而異，個(gè)性化教學(xué)

不同基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)情況不同，所以需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)校是否采用分班制教學(xué)。不同的學(xué)生對(duì)教學(xué)接受程度不同，所以不同時(shí)期要用不同的教學(xué)方法。以學(xué)生的學(xué)習(xí)接受度為目標(biāo)，比籠統(tǒng)地把所有學(xué)生一起教好。

三、是否是全日制班級(jí)

大多復(fù)讀生自學(xué)能力較弱，文化課基礎(chǔ)一般。所以全日制的課程安排，才能保.證充足的課時(shí)和穩(wěn)定的教學(xué)計(jì)劃，有助于成績(jī)的提高。復(fù)讀學(xué)生在選擇學(xué)校時(shí)要多方面考察學(xué)校。實(shí)地考察后再選擇適合自己的學(xué)校。

首先考生需要調(diào)整心理，增強(qiáng)信心。復(fù)讀生有參加過(guò)一次高考的經(jīng)歷，但也有再考一次的心理壓力。所以提高心理素質(zhì)很重要，放下任何影響學(xué)習(xí)、全身心投入到新的學(xué)習(xí)生活中去。

其次制定一個(gè)個(gè)性化的復(fù)習(xí)方案。在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真總結(jié)高中三年學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出自己的優(yōu)勢(shì)和不足，根據(jù)自身特點(diǎn)制定科學(xué)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。注意自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)把高考的暫時(shí)失利變成人生的新起點(diǎn)。