廈門學(xué)大教育

★ 課程名稱

廈門學(xué)大高考復(fù)讀課程

★ 授課對象

  全日制全封閉寄宿制高三復(fù)讀生、大學(xué)回流生、藝術(shù)生體育生文化課等。

★ 課程內(nèi)容

    學(xué)大教育高考復(fù)讀班擁有全新的教學(xué)和管理理念，組建獨(dú)立而精干的管理團(tuán)隊，嚴(yán)格管理、精準(zhǔn)輔導(dǎo)、科學(xué)規(guī)劃、高效備考、提高成績

★ 課程服務(wù)

  全封閉教學(xué)管理，軍事化一切從嚴(yán)

 作息嚴(yán)： 統(tǒng)一時間作息

 校區(qū)嚴(yán)： 進(jìn)出校門嚴(yán)格把關(guān)，有證出入
 學(xué)習(xí)嚴(yán)： 作業(yè)“自律”管理，專注復(fù)習(xí)
 管理嚴(yán)： 電子產(chǎn)品統(tǒng)一上交，杜絕誘惑

考生要看情況，一般是以下三種：

一、發(fā)揮失常：由于一些突發(fā)事件的影響，考生在考試中未能檢驗出自己真實的水平。這樣的話復(fù)讀的希望還是挺大的。而且經(jīng)過一年的復(fù)讀，考生對知識點的鞏固加深，對專題的階段訓(xùn)練加強(qiáng)，所以選擇復(fù)讀是比較好的。

二、正常水平：在這種情況下，復(fù)讀過后的提.分空間不會特別大。而且充滿著不確定因素，如果考生下定決心選擇復(fù)讀，當(dāng)然也是可行的，但是考生還是需要結(jié)合自身水平，綜合考慮。

三、超常表現(xiàn)：這種情況一般不建議選擇復(fù)讀。超常發(fā)揮400多分的話，考生想復(fù)讀提高成績考取好的學(xué)校，困難是非.常大的?？荚嚨慕Y(jié)果是無法保.證的，可能一年過后就算成績有所提高，但分?jǐn)?shù)也是相差不大的。

一張試卷不可能每道題都會做。

對遇到的不會做的題，考生做好心理準(zhǔn)備后，可以先標(biāo)記，然后做下面的題。先做你能做的，把能得分的題都把握住，做題過程也是應(yīng)用思維知識點的過程。當(dāng)簡.單的題做完后?？忌鷷幸恍┬睦砩系膬?yōu)勢，把能做題的都做了之后。再來看之前標(biāo)記過的難題，能做多少做多少，解決多少都是賺到。