無(wú)錫學(xué)大高考復(fù)讀學(xué)校
全日制封閉式管理 定制專屬學(xué)習(xí)規(guī)劃
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班制:周末班
無(wú)錫學(xué)大教育無(wú)錫學(xué)大教育高考復(fù)讀課程怎么樣?高考復(fù)讀課程為大家提供個(gè)性化教學(xué)模式,小班制分層教學(xué),靈活性互動(dòng)教學(xué),采用自主研發(fā)的專用教學(xué)資料,更加貼近學(xué)員的學(xué)習(xí)需求,實(shí)力師資團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教學(xué),標(biāo)準(zhǔn)化六層嚴(yán)選,從基礎(chǔ)開(kāi)始為大家學(xué)習(xí)提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù),同時(shí)采用統(tǒng)一化學(xué)習(xí)管理,為家長(zhǎng)提供及時(shí)反饋,及時(shí)掌握孩子生活、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),更加放心。
學(xué)大教育高考復(fù)讀課程從入學(xué)之前及入學(xué)后提供不同教學(xué)服務(wù),在入學(xué)之前會(huì)有專業(yè)老師進(jìn)行入學(xué)評(píng)估,先幫助同學(xué)找到學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,后進(jìn)行上課學(xué)習(xí),針對(duì)性解決問(wèn)題,目標(biāo)規(guī)劃清晰,**綜合測(cè)評(píng)結(jié)果,分級(jí)定階分班學(xué)習(xí),按照學(xué)習(xí)強(qiáng)度定制專屬學(xué)習(xí)方案,讓老師兼顧每一位學(xué)員學(xué)習(xí)情況。
在入學(xué)之后,學(xué)習(xí)時(shí)間上每日6:30-7:25起床鍛煉及早餐,7:30-8:30進(jìn)行早讀及早練,8:35-12:05進(jìn)行上午4節(jié)課程的學(xué)習(xí),12:05-14:00進(jìn)行午飯、午練、午休,14:00-17:25下午4節(jié)課的學(xué)習(xí),18:30-19:00進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí),老師進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)。每日合理安排作息,營(yíng)養(yǎng)搭配,適度鍛煉,互動(dòng)學(xué)習(xí),答疑解惑,讓學(xué)員在無(wú)錫學(xué)大教育高效率學(xué)習(xí),不斷提升自己學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)學(xué)大教育還會(huì)為學(xué)員進(jìn)行每周學(xué)習(xí)疏導(dǎo),根據(jù)同學(xué)們學(xué)習(xí)情況進(jìn)行學(xué)習(xí)方案調(diào)整,針對(duì)性更強(qiáng),每月學(xué)情反饋,不斷優(yōu)化教學(xué)模式,只為給孩子們提供更加專業(yè)的教學(xué)服務(wù)。
全日制封閉式管理
定制專屬學(xué)習(xí)規(guī)劃
全日制學(xué)習(xí)效率更高
沖刺藝考文化課更快
查漏補(bǔ)缺前后銜接
高 分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)
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無(wú)錫學(xué)大教育環(huán)境怎么樣
學(xué)大這個(gè)品牌在太原地區(qū)的認(rèn)可度是比較高的,選擇來(lái)到這里學(xué)習(xí)的孩子有很多,一方面說(shuō)明了家長(zhǎng)對(duì)于這里的信任,另一方面也證明了學(xué)大的教學(xué)質(zhì)量確實(shí)不錯(cuò)。
在教學(xué)環(huán)境上,教學(xué)師資的力量是比較雄厚的,一方面是篩選比較嚴(yán)格,另一方面是對(duì)于師資的培訓(xùn)也很重視,所以打造了一支比較不錯(cuò)的師資團(tuán)隊(duì)。每一個(gè)學(xué)生來(lái)到學(xué)大之后,都會(huì)有一個(gè)清晰的教學(xué)規(guī)范化流程,這也是保障學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一個(gè)方面。
比如,學(xué)生剛剛來(lái)到這里的時(shí)候,會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行一個(gè)全面的評(píng)測(cè),也會(huì)對(duì)于學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行一定的了解,為老師后續(xù)的教學(xué)提供數(shù)據(jù)支持。同時(shí),在教學(xué)過(guò)程中,授課老師也會(huì)根據(jù)學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)進(jìn)度,動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)規(guī)劃,也能確保學(xué)生每堂課程都能保障一個(gè)高效學(xué)習(xí)效率。
學(xué)大的校區(qū)環(huán)境也是比較不錯(cuò)的,學(xué)大在無(wú)錫開(kāi)設(shè)了很多家校區(qū),在校區(qū)的布置和裝修上是有著統(tǒng)一的風(fēng)格和標(biāo)準(zhǔn)的。因?yàn)橹饕龅氖且粚?duì)一教學(xué)輔導(dǎo),所以上課的教師不大,但是學(xué)生和老師待在教室的時(shí)候也不會(huì)感覺(jué)到擁擠,采光良好,學(xué)習(xí)并不會(huì)感覺(jué)到壓抑。而且教室的隔音情況也比較不錯(cuò),可以確保學(xué)生在一個(gè)安靜的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)。
無(wú)錫學(xué)大復(fù)讀學(xué)校是經(jīng)無(wú)錫濱湖區(qū)教育局批準(zhǔn)建立的一家專業(yè)做高考復(fù)讀的正規(guī)化、現(xiàn)代化、封閉式全日制復(fù)讀學(xué)校,學(xué)校坐落在太湖風(fēng)景區(qū) ,是一個(gè)背山面水、風(fēng)光旖旎、山水一色的湖濱學(xué)校,完善的教學(xué)設(shè)施,學(xué)校配有體育籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng),獨(dú)立就餐食堂、獨(dú)棟教學(xué)樓、行政樓、男女生分層宿舍公寓樓,公共區(qū)域配有監(jiān)控?cái)z像 頭,是一所花園式復(fù)讀學(xué)校,環(huán)境幽靜,適宜修身養(yǎng)性、靜心學(xué)習(xí)。
學(xué)校主要招收高考復(fù)讀生,學(xué)校師資力量雄厚,教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊全,管理嚴(yán)格,教學(xué)理念先進(jìn),學(xué)風(fēng)濃郁。教學(xué)團(tuán)隊(duì)老師均有多年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熟悉歷年考試內(nèi)容,善于把握考試方向。
25-30人的小班化教學(xué)與1對(duì)1個(gè)性化教學(xué)相結(jié)合,四化教學(xué)為中高考保駕護(hù)航,多元化的升學(xué)通道助力大學(xué)夢(mèng)。
學(xué)校以先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、不凡的教學(xué)質(zhì)量、鮮明的辦學(xué)特色、良好的校風(fēng)校紀(jì)、蓬勃的發(fā)展態(tài)勢(shì),贏得了家長(zhǎng)、社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和省內(nèi)外教育同仁的一致好評(píng);
無(wú)錫口碑好的高考復(fù)讀學(xué)校?推薦學(xué)大高考復(fù)讀學(xué)校,對(duì)于學(xué)大教育,相信很多家長(zhǎng)及學(xué)員都是有所聽(tīng)說(shuō)的,學(xué)大教育開(kāi)設(shè)線下課程及線上課程,受目前疫情的影響,推薦大家選擇學(xué)大教育開(kāi)設(shè)的在線課程輔導(dǎo),足不出戶進(jìn)行學(xué)習(xí)。在課程方面也是開(kāi)設(shè)不同科目課程,比如英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、理綜及文綜,同學(xué)們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。
同時(shí)學(xué)大教育也重視對(duì)學(xué)員個(gè)性化教學(xué),因材施教,為同學(xué)們課程學(xué)習(xí)提供個(gè)性化的輔導(dǎo),這也是學(xué)大教育一直堅(jiān)持的教學(xué)理念“以人為本,因材施教”,千人千面的“個(gè)性化+智能”教育。
在教師選拔方面,學(xué)大教育嚴(yán)格把控教師質(zhì)量,為教學(xué)質(zhì)量做好前提基礎(chǔ)。學(xué)大教育選拔的老師們有著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),能夠準(zhǔn)確把握每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),及時(shí)關(guān)注每一位學(xué)員,同時(shí)每一位老師也是很細(xì)心負(fù)責(zé)的。
很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不能學(xué)到東西,選擇學(xué)大教育,家長(zhǎng)們是可以放心的,這里的老師即嚴(yán)格又和藹,那為何這樣說(shuō)呢/在課上該嚴(yán)格那就是嚴(yán)格的,而在課下卻是孩子們的好朋友、好伙伴,同學(xué)員打成一片,為孩子們的學(xué)習(xí)提供專業(yè)的服務(wù)。
實(shí)力師資團(tuán)隊(duì) 保障教學(xué)效果
層層把關(guān)篩選老師 進(jìn)一步激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力
每個(gè)復(fù)讀生都想在一年的復(fù)讀中提高學(xué)習(xí)成績(jī)。如何改善?那就是“在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)”。如果因?yàn)樾睦碓蚋呖际Ю朕k法緩解考試的緊張情緒。知識(shí)不足,就要做好“抓強(qiáng)補(bǔ)弱”,努力在薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)上有所突破。
很多學(xué)生高考失利很大程度上是因?yàn)槠片F(xiàn)象嚴(yán)重,部分科目基礎(chǔ)薄弱導(dǎo)致高考成績(jī)不理想,從而影響整體成績(jī),也就是我們常說(shuō)的“短板效應(yīng)”。當(dāng)這種情況存在時(shí),復(fù)讀生要注意加強(qiáng)薄弱科目。
那么,當(dāng)復(fù)讀班學(xué)生人數(shù)較多,老師無(wú)法照顧到每個(gè)學(xué)生的具體情況時(shí),**選擇有信譽(yù)的教育機(jī)構(gòu)或有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師,進(jìn)行有針對(duì)性的專項(xiàng)指導(dǎo),幫助基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生盡快提高成績(jī),從而提高整體成績(jī)。
教學(xué)特色
專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)全程全面貼心服務(wù)
五大師訓(xùn)金牌教師、貼身班主任、德育管理師、心理輔導(dǎo)師、學(xué)業(yè)規(guī)劃師
六科支撐雙向細(xì)目比對(duì)、課程小分規(guī)劃
七無(wú)校園無(wú)煙、無(wú)網(wǎng)絡(luò)、無(wú)手機(jī)、無(wú)干擾、無(wú)隱患、無(wú)顧慮、無(wú)霸凌
八大定位八次評(píng)估,多輪復(fù)習(xí)、分層滾動(dòng)教學(xué)、合規(guī)資質(zhì)、全職師資、塔尖環(huán)境
九星學(xué)校星級(jí)宿舍、營(yíng)養(yǎng)膳食、無(wú)擾睡眠、獨(dú)立操場(chǎng)、監(jiān)控全覆蓋、多方資源共建
"0”距離家長(zhǎng)實(shí)時(shí)掌握學(xué)生每一次進(jìn)步與成長(zhǎng)
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
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