無錫學(xué)大 高考復(fù)讀班
專注高考全科目輔導(dǎo) 全托式教學(xué)
課程咨詢
課程介紹
高考復(fù)讀有哪些好處？
沒效果，需要看復(fù)讀的好處。一些學(xué)生在復(fù)讀一年后確實(shí)取得了好成績，進(jìn)入了他們理想的學(xué)校。這是復(fù)讀一年的最終目標(biāo)，但他們還是實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。高考成績不好的學(xué)生，可能之前被耽誤了，也可能是發(fā)揮不好。所以通過這一年的努力，孩子的基礎(chǔ)會更好，考試自然會更得心應(yīng)手。選擇一個好的專業(yè)并不難。
高考復(fù)讀招生簡章
招生對象
應(yīng)往屆，高中考生
精品班：20-25人，課時1000
VIP校長班：8人，課時1000
校內(nèi)設(shè)施
教學(xué)樓、住宿樓、超市、食堂等。
生活設(shè)施
宿舍(空調(diào)、熱水器、洗衣機(jī))
課程優(yōu)勢
全科輔導(dǎo)，全面覆蓋，寒假集訓(xùn)，熟悉考綱，分層教學(xué)，針對輔導(dǎo)
課程特色
總結(jié)考試內(nèi)容，點(diǎn)拔做題技巧，分析命題規(guī)律，點(diǎn)擊核心考點(diǎn)，考題專項，把握得分要點(diǎn)，拓展解題思路，應(yīng)考心理輔導(dǎo)。
哪些人不適合復(fù)讀?
首先要遵循孩子自己的意愿，這占了99.99%。作為家長，我們只能無條件地支持孩子的決定，理性地和孩子分析復(fù)讀的利弊，以及所有可能的可能性。重復(fù)對孩子來說非常重要。除了成績的壓力，更多的是環(huán)境壓力?？吹桨嗬锏耐瑢W(xué)都考上了學(xué)校，我就重復(fù)一下高三的高壓環(huán)境和我的孤獨(dú)。高考要不要復(fù)讀，對孩子來說是時間和精力的一大考驗。復(fù)讀意味著孩子要經(jīng)歷整整一年的刻苦準(zhǔn)備，而孩子是否對這一年的刻苦學(xué)習(xí)做好了心理準(zhǔn)備，這些家長都需要和孩子充分溝通。
個性化小組四大課程體系
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專項鞏固課
適用學(xué)生：自身存在弱勢，不足的學(xué)生。課程特色：針對薄弱環(huán)節(jié)，逐一進(jìn)行，訓(xùn)練寫作方法，彌補(bǔ)弱項，鞏固基礎(chǔ)。
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潛能特色課
適用學(xué)生：學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生。課程特色：遵循個性化學(xué)習(xí)理念，針對個別學(xué)生學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時制宜，傳授學(xué)習(xí)方法。
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進(jìn)階集訓(xùn)課
適用學(xué)生：需要集中鞏固、梳理知識的學(xué)生。課程特色：通過數(shù)據(jù)分析，精心設(shè)計課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法，梳理知識架構(gòu)。
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復(fù)讀生學(xué)習(xí)方法大總結(jié)
學(xué)會使用它。在記憶和背誦知識點(diǎn)的時候，大部分復(fù)讀生只是簡單的背下來，而真正懂得學(xué)習(xí)的人會把剛背下來的內(nèi)容結(jié)合成句子、短文、語法、試題來學(xué)習(xí)和掌握。學(xué)了這個，很多知識考點(diǎn)就能更快更清晰的掌握。這樣的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)可以幫助復(fù)讀生快速理解任何類似的新知識，而且復(fù)習(xí)會事半功倍，思路也會越來越清晰。
無錫高考復(fù)讀班 好老師=好成績
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層層篩選
從投遞簡歷、參加專業(yè)知識及授課技巧面試，到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓(xùn)，最后通過培訓(xùn)考核等等一系列篩選都非常嚴(yán)格，嚴(yán)把教師質(zhì)量關(guān)。
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精細(xì)培養(yǎng)
學(xué)大擁有“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng) 體系，不斷督促教師提高教學(xué)水平、激發(fā) 自身潛能，始終“以學(xué)生為中心、以教學(xué) 為己任”。
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實(shí)力雄厚
目前，學(xué)大擁有1萬+實(shí)力師資，均通過 教師資質(zhì)認(rèn)證，且有多年帶班教學(xué)經(jīng)驗， 輔導(dǎo)過100萬+學(xué)生，經(jīng)得起檢驗。
如何選擇復(fù)讀學(xué)校
教師的力量。幾乎所有的復(fù)讀學(xué)校都宣傳“名校特聘老師會親自授課”。事實(shí)上，有些廣告含有大量水分。-這一帶哪里有這么多重點(diǎn)中學(xué)？哪里有那么多超級名師？可能廣告中所謂的“特聘教師”只是高級教師，他們利用媒體和誘惑性的話語來吸引渴望考試的學(xué)生。鑒于這種夸張，家長不妨多加注意。比如廣告上說“教語文的老師是某學(xué)校三年級的某特殊老師”，那么家長就要仔細(xì)調(diào)查了——接下來:有這樣的學(xué)校嗎？有這樣教高三的語文老師嗎？他是一個特別的老師嗎？教學(xué)水平如何？
針對學(xué)生常見問題 提供高考學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方案
為教師營造良好辦公環(huán)境、為學(xué)生創(chuàng)造舒適學(xué)習(xí)環(huán)境
選擇學(xué)大給孩子輔導(dǎo)沒有后顧之憂
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