無(wú)錫學(xué)大 高考復(fù)讀班
專(zhuān)注高考全科目輔導(dǎo) 全托式教學(xué)
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應(yīng)往屆,高中考生
教學(xué)樓、住宿樓、超市、食堂等。
宿舍(空調(diào)、熱水器、洗衣機(jī))
全科輔導(dǎo),全面覆蓋,寒假集訓(xùn),熟悉考綱,分層教學(xué),針對(duì)輔導(dǎo)
總結(jié)考試內(nèi)容,點(diǎn)拔做題技巧,分析命題規(guī)律,點(diǎn)擊核心考點(diǎn),考題專(zhuān)項(xiàng),把握得分要點(diǎn),拓展解題思路,應(yīng)考心理輔導(dǎo)。
外語(yǔ)三科成績(jī)基礎(chǔ)不是很好,尤其是科目偏差嚴(yán)重的考生,不建議復(fù)讀。大家都知道,無(wú)論是在新高考區(qū)還是在傳統(tǒng)高考區(qū),語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)的分?jǐn)?shù)都是最大的。因?yàn)樗麄冊(cè)诟呖?50分中占了450分,如果你在450分中沒(méi)有拿到270分,就說(shuō)明你其他三門(mén)課都不及格。
掌握階段學(xué)習(xí)方法 中高考輔導(dǎo)進(jìn)階
Learning method
第一輪復(fù)習(xí):鞏固基礎(chǔ)知識(shí)
1.回歸教材-以綱為經(jīng),以目為緯,對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)拉網(wǎng)式復(fù)習(xí);
2.夯實(shí)基礎(chǔ)-注重知識(shí)的積累,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò);
3.注重三基-(知識(shí)、技能、方法);
第二輪復(fù)習(xí):專(zhuān)題強(qiáng)化整理
1.梳理歸納-梳理、歸納各科各專(zhuān)題考點(diǎn);
2.基礎(chǔ)強(qiáng)化-注重專(zhuān)題知識(shí)的基礎(chǔ)鞏固及運(yùn)用;
3.綜合提高-教學(xué)上強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力;
第三輪復(fù)習(xí):綜合技巧訓(xùn)練
1.思維訓(xùn)練-訓(xùn)練高考各科目上百類(lèi)題型的思維過(guò)程,強(qiáng)化記 憶經(jīng)驗(yàn)公式,方便提高解題效率;
2.解題方法-部分高考考點(diǎn)的題型換湯不換藥,強(qiáng)化解題方法 的講解;
第四輪復(fù)習(xí):考前沖刺訓(xùn)練
1.模擬高考-全面講解高考各科目的答題模板,再對(duì)學(xué)生進(jìn)行 各科目真題的統(tǒng)一考核;
2.中高考應(yīng)試技巧的講解,讓學(xué)生能得的分全部得到,得不了 全分的也可以得步驟分;
從投遞簡(jiǎn)歷、參加專(zhuān)業(yè)知識(shí)及授課技巧面試,到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓(xùn),最后通過(guò)培訓(xùn)考核等等一系列篩選都非常嚴(yán)格,嚴(yán)把教師質(zhì)量關(guān)。
學(xué)大擁有“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng) 體系,不斷督促教師提高教學(xué)水平、激發(fā) 自身潛能,始終“以學(xué)生為中心、以教學(xué) 為己任”。
目前,學(xué)大擁有1萬(wàn)+實(shí)力師資,均通過(guò) 教師資質(zhì)認(rèn)證,且有多年帶班教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 輔導(dǎo)過(guò)100萬(wàn)+學(xué)生,經(jīng)得起檢驗(yàn)。
選擇高中復(fù)讀時(shí),一定要清楚了解學(xué)校的老師,一定要選擇有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和高三上課經(jīng)驗(yàn)的老師。眾所周知,教師的素質(zhì)決定了這所學(xué)校的聲譽(yù)和發(fā)展。我們可以從各種渠道了解補(bǔ)習(xí)班的口碑如何,老師是如何教的。最重要的是老師要有豐富的高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn),因?yàn)槭歉呷龑W(xué)生第一次參加高考,又不了解高考。他們需要有經(jīng)驗(yàn)的老師幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,教他們學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧,幫助他們快速提高成績(jī)。
針對(duì)偏科,如語(yǔ)文寫(xiě)作弱、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)差、數(shù)理化生科目弱的學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)。
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