高考復(fù)讀班
全日制高考培訓(xùn)精品小班一全面招生中
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1.南湖學(xué)校
2.育英學(xué)校
3.鑫領(lǐng),先教育
4.文博教育
5.華實(shí)教育
6.首席教育
7.學(xué)大教育
8.文傅實(shí)驗(yàn)學(xué)校
9.歡歡教育
烏魯木齊南湖高考復(fù)讀學(xué)校是一所采用“全日制、寄宿制、封閉式管理”的辦學(xué)模式的學(xué)校,特別重視師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校通過高薪聘請(qǐng)和內(nèi)部流程化培養(yǎng)的方式,成功打造了一支品牌師資隊(duì)伍,形成了核心師資團(tuán)隊(duì)。這使得學(xué)校在同行業(yè)中長(zhǎng)期保持教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)先地位。
老師講,聽不懂,自己學(xué),看不明白;寫作業(yè),答不上來
單科成績(jī)不行,高考勝算沒把握,嚴(yán)重拖累總成績(jī)
審題不清不全,急于答題頻繁口算心算,錯(cuò)誤不斷
一看就會(huì),一做就錯(cuò);說起來頭頭是道,寫出來錯(cuò)誤頻頻
每天苦苦刷題練題;熬夜到很晚,明明很努力,遲遲不見效果
心理壓力大,考試易緊張,考前吃不下、睡不著,導(dǎo)致考場(chǎng)發(fā)揮失常。
6大對(duì)策,助你走好復(fù)讀之路
心理動(dòng)態(tài)及時(shí)疏導(dǎo)
選擇有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)班
上高中輔導(dǎo)班的目的就是為了提高成績(jī),選擇一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)尤為重要,高中時(shí)期的學(xué)習(xí)時(shí)間本來就很緊張容不得半點(diǎn)浪費(fèi)。在選擇輔導(dǎo)班的時(shí)候最好挑選一些有豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)進(jìn)行補(bǔ)習(xí),這種輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)中的老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更豐富,更能有效地提高學(xué)生的成績(jī)。
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會(huì)先把基礎(chǔ)知識(shí)打好,只有打好基礎(chǔ),在接下來的復(fù)習(xí)中才能獲得巨大的改變。在一輪復(fù)習(xí)這個(gè)階段的成績(jī)很難獲得巨大的突破,因此大家不用著急。
將學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)分成幾個(gè)大的模塊,這時(shí)一輪復(fù)習(xí)的成果很明顯,如果一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)打得好就會(huì)很輕松,如果一輪復(fù)習(xí)不好的話,這時(shí)就需要加把勁了。
將會(huì)一直做成套的試卷,培養(yǎng)自己對(duì)時(shí)間的把握能力和做題的速度。在這個(gè)階段老師會(huì)定期總結(jié)歸納知識(shí)點(diǎn),鞏固學(xué)生的基礎(chǔ),來為最后沖刺做準(zhǔn)備。
教學(xué)優(yōu)勢(shì)就是加分點(diǎn)
每天自習(xí)課程,任課教師緊盯學(xué)生,及時(shí)消化課堂所學(xué)
周周測(cè),月月考,高強(qiáng)度精準(zhǔn)測(cè)試,掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況
科任教師坐鎮(zhèn)課堂,及時(shí)解答學(xué)生疑問,做到日日清
定期發(fā)布學(xué)生動(dòng)態(tài)到班級(jí),實(shí)時(shí)了解孩子在校學(xué)習(xí)狀態(tài)
薄弱科目和模塊是通過努力可以大大提高分?jǐn)?shù)的“金礦”。永恒的拉分科目——數(shù)學(xué)是一門投入精力就能提高分?jǐn)?shù)的科目。成績(jī)應(yīng)該在短時(shí)間內(nèi)大大提高。大多數(shù)科目不需要長(zhǎng)時(shí)間慢慢提高,也不需要磨礪精力。要在一定時(shí)間內(nèi)努力,在成績(jī)開始提高的時(shí)候努力,爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)大幅提高成績(jī)。
南湖中學(xué)是一所烏魯木齊市教育局批準(zhǔn)設(shè)立的現(xiàn)代化、寄宿制、封閉式高級(jí)中學(xué),學(xué)校位于南湖東路,距市人民政府、南湖廣場(chǎng)一步之遙,交通便利。學(xué)校憑借優(yōu)越的地理位置、深厚的文化底蘊(yùn)以及一批素質(zhì)高、愛崗敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),使南湖中學(xué)在社會(huì)中享有一定的聲譽(yù)。
學(xué)校堅(jiān)持打牢立德樹人之基,全面貫徹黨的教育方針,依法治校,依規(guī)治校。學(xué)校一貫堅(jiān)持精細(xì)化管理,復(fù)讀班為每位學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,一對(duì)一查漏補(bǔ)缺,力求每位學(xué)生在成績(jī)上達(dá)到理想目標(biāo)!以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo),通過嚴(yán)格規(guī)范的管理,細(xì)致耐心的教育,溫馨周到的服務(wù),創(chuàng)建風(fēng)清氣正,和諧團(tuán)結(jié),積極進(jìn)取的校風(fēng)氛圍。
1.自控力差,無心學(xué)習(xí); 2.高中 學(xué)習(xí)難度加大,跟不上節(jié)奏; 3.偏科嚴(yán)重,學(xué)習(xí)效率低下; 4.明明努力學(xué)習(xí)了,但成績(jī)一直很差; ......
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找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)復(fù)讀生在備考時(shí)應(yīng)該找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn),有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)??梢酝ㄟ^模擬考試、自測(cè)等方式,找出自己的不足之處,有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。同時(shí),也要認(rèn)真對(duì)待每個(gè)科目,不要只顧及自己擅長(zhǎng)的科目而忽略其他科目。
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