石家莊利智高考學校高考復讀班
石家莊利智高考學校高考復讀班有多年高考全科輔導教學及管理經驗,經過不斷打磨教學及管理,發(fā)展升級,整合教育資源,集研發(fā)、教學、服務于一體,專注于為高考學生學習和成長提供教育服務和教育內容。設有高中文化類、藝術類班型,以精品小班班課為特色。咨詢電話:15830143330
管理特色:學校實行全封閉準軍事化管理,禁用手機等電子類產品。配備的專業(yè)班主任管理經驗豐富,全程跟班對學生進行全方位的跟蹤管理。
起床 |
班主任、 宿管老師督促。監(jiān)護學生起床整理內務。 |
早讀 |
按照早讀背誦要求,出聲朗讀,班主任督促并檢查記錄完成情況。 |
早餐 |
班主任組織學生整隊到餐廳用餐,維持用餐秩序。用餐結束后,組織學生回教室。 |
課間 |
班主任和學生交流談心,幫助學生排憂解難并監(jiān)管學生課間活動。督促學生按時回教室上課。 |
課前準備 |
學生整理桌面,提醒學生簡單預習,等待考師上課,使學生提前進入學習狀態(tài)。 |
上課 |
任課老師按照自己所帶班級學生學情上好每節(jié)課,確保讓每一位學生聽懂。 |
大課間 |
學校每天上午安排-節(jié)大課間,主要組織學生進行一些有益身心健康的文體活動,活躍學生學習生活。 |
午餐 |
班主任組織學生整隊去餐廳打飯,用餐結束后,組織本班學生按時回宿舍午休。 |
午休 |
班主任和宿管一起督促學生午休,提醒學生按時起床,洗漱。整理內務。午休期間,宿管老師巡回檢查,嚴格禁止閑雜人員進入,確保學生安全。 |
輔導課 |
主要落實三件事: 1. 老師將當天正課"講授內容再次給學生做簡單歸納總結; 2.布置作業(yè),并巡回監(jiān)督學生當堂按時完成; 3.對于作業(yè)中學生普遍存在的問題給予及時答疑輔導,個別學生個別問題給予個別答疑。 |
主題班會課 |
我校每周安排主題班會",對學生進行勵志教育、心理指導,釋緩心理壓力,及時調整學生狀態(tài)。 |
個性輔導 |
個性輔導是指由助教者師以: 1對1.或1對多:的形式,對部分學生進行個性化輔導,促使每個學生當天問題當天解決。 |
自習課 |
班主任指導學生歸納,總結、消化當天所學各科知識,組織學生匯總當天各科仍然存在的疑難問題,并將匯總結果歸類及時反饋給各科任課老師。 |
晚間休息 |
每晚**后一節(jié)課晚自習下后,班主任組織學生離開教室回宿舍,在宿舍與宿管老師-一起督促,監(jiān)護學生洗漱、按時休息:晚熄燈鈴后。逐一檢查清點各宿舍人數:學校安排專人通宵值班。晚間休息巡回檢查,確保學生安全。 |
關于學生出校門 |
學生出校門,必須持班主任簽名的出門條,否則門衛(wèi)不予放行。 |
關于學生生病 |
學生出校門,必須持班主任簽名的出門條,否則門衛(wèi)不予放行。 |
關于家長來訪 |
學校原則上在上課期間不接待家長來訪,如果家長給學生送生活費等物品時,請將所送物品放在門房處,井夾張紙條注明學生姓名、所在班級,門衛(wèi)會適時通知班主任代學生領取。 |
關于學生接送 |
學校原則上要求家長在每月休假來校接學生回家,返校日17:00 前送學生返校,如果因故不能接送學生,應事先跟班主任聯系:遇到特殊的節(jié)假日,學校要求家長必須接送學生,如果家長本人不能來,務必請親朋好友代替自己履行此責任和義務,同時,事先要和班主任取得聯系。 |
預習 |
任課者師根據教學進度每天布置預習任務。 班主任給學生指導和計劃預習并監(jiān)督預習過程。 |
課堂 |
教師緊扣考綱考點,根據學生的實際情況,深入淺出,注重雙基,按計劃高效傳授。 班主任跟班監(jiān)督學生聽講狀態(tài)、筆記。課堂秩序。 |
作業(yè) |
每節(jié)課后任課老師布置-定數量的作業(yè)并及時批閱, 班主任監(jiān)督學生認真,獨立、按時完成作業(yè), 專職輔導老師利用自習課對學生薄弱科目采取”一對一和一對多"的形式進行強化,夯實基礎。 |
輔導 |
補差課安排專人管理,確保質量 |
補差 |
晚自習時間對學生弱科進行分類,集中補差。 |
自習 |
班主任全程跟蹤,落實學習任務,對需學生識記的內容逐—檢查并做記錄。 |
周測 |
各教研組根據本屆學生的實際情況和教學進度進行自主命題。 教務處認真組織,嚴格監(jiān)考,確保學生考出真實水平。 |
閱卷 |
任課老師對學生試卷按題型深入分析。各教研組統(tǒng)一閱卷標準,統(tǒng)一閱卷。 |
分析 |
講評任課教師對各班考試情況寫出考后質量分析報告。 |
講評 |
對每一次考試進行精講細評,真正做到學不會的學會,考不會的評會。 |
糾錯 |
學生備好專用糾錯本,分類型對沒有拿到滿分的題目全部糾錯。 班主任對學生的糾錯情況進行督促檢查,并提醒學生及時回題,確保不能一錯再錯。 |
總結 |
每次月考后,學生要對前一階段的學習,從學習態(tài)度,學習方法,心理心態(tài)等方面進行總結。 班主任詳細記錄歷次月考成績變化軌跡,每次月考后召開月考分析總結主題會,集中解決學生在前 一階段學習當中存在的共性問題,并利用課余時間解決個性問題。 |
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全程參加省市重要模擬考試,并大量采集同模式考高考的省市模擬題仿真題, 擴大信息來源,開拓 學生視野。試題和閱卷完全和高考接軌,**??寂囵B(yǎng)規(guī)范作答習慣和應試技巧。 |
高考 |
集中時間給學生講解考前、考中??己笞⒁馐马椉翱紙鲂睦碚{整技巧,使學生從容面對高考. 高考后對學生填報志愿進行指導,力爭使每個學生的**取都”分超所值"。 |
服務特色:環(huán)境優(yōu)美校園獨立,具有完善的辦學條件和后勤服務保障設施。標準化教學樓、公寓樓、食堂,空調、暖氣、浴室、宿舍 、獨立衛(wèi)生間等設施完善,餐廳飯菜種類多樣、注重成長階段營養(yǎng)搭配。
教學特色:根據學生實際情況因材施教,在夯實基礎的同時注重培養(yǎng)學生解決實際問題的能力,課后配有專職教師答疑輔導。
食宿環(huán)境
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