選擇的復(fù)讀學(xué)校必須擁有全職的班主任能夠及時(shí)把握學(xué)生的心態(tài)，解決學(xué)習(xí)生活上和心理上的難題。要想有一個(gè)好的學(xué)習(xí)效率，校園環(huán)境很重要，大多數(shù)高三復(fù)讀生都一心一意在學(xué)習(xí)上的，如果因?yàn)閷W(xué)校環(huán)境差影響學(xué)習(xí)效率的話，怎么能夠心無旁騖的學(xué)習(xí)呢？學(xué)校的管理制度也是選擇的重要標(biāo)準(zhǔn)之一， 好的管理制度是沒有標(biāo)準(zhǔn)的額，適合自己的才是適宜的。優(yōu)秀學(xué)校的管理制度和身邊的老師，能夠達(dá)到讓學(xué)生靜下心來學(xué)習(xí)的目的。復(fù)讀生一定要注意心理調(diào)節(jié)，復(fù)讀一年，心理壓力可想而知。復(fù)讀生要正確看待復(fù)讀，不要認(rèn)為復(fù)讀了，每一次考試成績(jī)都會(huì)有提高。高三大大小小的考試數(shù)都數(shù)不過來，不可能每一次都有提升，有起伏也正常，只要整體是向上的，沒必要一次失利就大受打擊。
學(xué)大教育 高考復(fù)讀輔導(dǎo)課程
課程介紹
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課程名稱：
高考復(fù)讀班
學(xué)習(xí)費(fèi)用：
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教學(xué)目標(biāo)：
1、對(duì)高中知識(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn)達(dá)到靈活運(yùn)用級(jí)別
2、能夠熟練使用課程教授的方法取得優(yōu)異的成績(jī)，增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的自信心。 -
授課內(nèi)容：
針對(duì)高中重點(diǎn)內(nèi)容同步輔導(dǎo)，同時(shí)結(jié)合四大學(xué)校的考試范圍，重點(diǎn)突破相關(guān)專題
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課程特色：
1. 課堂上每日出門考，課后依據(jù)課堂內(nèi)容留置起鞏固作用的家庭作業(yè)；
2. 與家長(zhǎng)的電訪溝通，及時(shí)匯報(bào)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況；
3. 定期發(fā)送學(xué)員課堂情況的飛信，便于家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況；
4. 講義中包括四大學(xué)校的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
哪些考生適合復(fù)讀？
平常學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真：考前貪玩，如迷戀網(wǎng)吧，耽誤學(xué)習(xí)，高考后受到打擊后才醒悟。 學(xué)習(xí)方法不當(dāng)：有的學(xué)生偏科，有一科很差，拖后腿，只有復(fù)讀，重點(diǎn)攻差科；忽視基礎(chǔ)，眼高手低，把精力放在解難題上，策略上犯錯(cuò)，致使基礎(chǔ)題分拿不全，難題分又拿不高;不聽從老師指導(dǎo)，不注意勞逸結(jié)合等，使學(xué)習(xí)效率低下。 不是所有落榜生都適合選擇復(fù)讀。高考成績(jī)過高或過低的考生，復(fù)讀效果均不太明顯?？忌氄J(rèn)真分析自己是否適合復(fù)讀。以下幾種情況適合復(fù)讀：生理、心理或涂錯(cuò)了卡、漏做了題等原因?qū)е掳l(fā)揮失常的；平常學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真和學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)?；?bào)考志愿失誤的，這幾類考生落榜是適合復(fù)讀的。
學(xué)大教育優(yōu)勢(shì)
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1
K12 上市品牌
一直致力于為學(xué)生提供 個(gè)性化輔導(dǎo)
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2
20年 輔導(dǎo)歷史
自2001年成立 到現(xiàn)在已經(jīng)擁有 20年輔導(dǎo)培訓(xùn)歷史
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3
1V1 個(gè)性輔導(dǎo)
1個(gè)教師輔導(dǎo)1名學(xué)生 為每位學(xué)生 量身定制輔導(dǎo)方案
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4
6V1 特色服務(wù)
學(xué)管師、學(xué)科教師、陪讀教師 等六位一體 全程貼心陪伴
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5
100+ 覆蓋城市
學(xué)大已經(jīng)在 全國(guó)100多座城市 提供個(gè)性化輔導(dǎo)
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6
400+ 學(xué)習(xí)中心
截至目前 學(xué)大已經(jīng)在全國(guó)各地 設(shè)立近550家 學(xué)習(xí)中心
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7
4千+ 骨干師資
匯聚全國(guó)優(yōu)質(zhì)大學(xué)背景師資 均經(jīng)過嚴(yán)格篩選 精細(xì)培養(yǎng)
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8
100萬+ 受益學(xué)生
累計(jì)輔導(dǎo)100多萬學(xué)生 大品牌有保障
復(fù)讀需要注意的問題？
減少無用的社交:復(fù)讀生承受著比應(yīng)屆生更多的壓力，特別是以前的朋友、同學(xué)都考入了大學(xué)，開始輕松地享受生活，更給復(fù)讀的你帶來刺激，一不小心就跟著他們逃避壓力去了，所以這些會(huì)影響學(xué)習(xí)任務(wù)的社交活動(dòng)能免則免。
課程特色
個(gè)個(gè)擊破課
大數(shù)據(jù)分析及PPTS個(gè)性化測(cè)試，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法、跨越重點(diǎn)難點(diǎn)，循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生打破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。
咨詢了解專項(xiàng)鞏固課
用“診斷+治療+對(duì)癥下藥”的教學(xué)思想，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的突破，幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問題，專項(xiàng)補(bǔ)齊短板，打破弱項(xiàng)瓶頸。
咨詢了解潛能特色課
由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力教師研發(fā)，遵循個(gè)性化教育理念，針對(duì)藝考生學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜，有針對(duì)性的幫助輔導(dǎo)
咨詢了解同步鞏固課
共有暑、寒、春、夏四個(gè)部分，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等9個(gè)學(xué)科，春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ)，暑、寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)體系、穩(wěn)健進(jìn)步。
咨詢了解學(xué)大教育機(jī)構(gòu)介紹
學(xué)大教育重點(diǎn)為學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)。教學(xué)模式包括一對(duì)一輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝術(shù)考試、文化課輔導(dǎo)等，總部設(shè)在北京朝陽(yáng)。自2001年成立以來，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，在全國(guó)100多個(gè)城市建立了多個(gè)學(xué)習(xí)中心。并在此基礎(chǔ)上逐步發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。經(jīng)過不斷探索和多元化發(fā)展，學(xué)大在國(guó)際教育和網(wǎng)絡(luò)教育方面同步發(fā)力，成為各大學(xué)生家長(zhǎng)受歡迎的輔導(dǎo)學(xué)校。
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