課程簡介：青島大智高考復(fù)讀班助己成功者小成也，助人成功者大成也助群英成功進(jìn)步者，乃大智也！點(diǎn)擊咨詢填報(bào)志愿的誤區(qū)分高考生一定能選取到好校園在高考中取得好成績的考生，按理說，都應(yīng)該被選取到好校園、好專業(yè)。但事實(shí)卻不盡然。競賽一般是以省（市、自治區(qū)）為單位的，各省的前幾名、幾十名被選取到好校園一般都不會成問題，但若是前一二百名就難保證了。原因首要在于自愿選報(bào)不妥，考生填自愿時(shí)，主觀臆斷，盲目認(rèn)為自己是校園**名...[詳情]

課程簡介：青島大智高考復(fù)讀班助己成功者小成也，助人成功者大成也助群英成功進(jìn)步者，乃大智也！點(diǎn)擊咨詢填報(bào)志愿的誤區(qū)填“服從分配”會吃虧“是否服從分配”一欄包含兩層意思:一是所報(bào)各自愿校園都未被錄取時(shí)，是否同意分配到其他院校;二是當(dāng)檔案被某所大學(xué)調(diào)入后，所報(bào)的各專業(yè)均未被錄取時(shí)，是否同意分配到其他系科學(xué)習(xí)。這項(xiàng)規(guī)則，明顯擴(kuò)展了考生自己被錄取的機(jī)會。由于規(guī)則填寫的幾個院校和專業(yè)，都是有限的，如填了“同意服從分配”...[詳情]

課程簡介：青島大智高考復(fù)讀班助己成功者小成也，助人成功者大成也助群英成功進(jìn)步者，乃大智也！點(diǎn)擊咨詢填報(bào)志愿的誤區(qū)將自愿選擇等同于未來的工作選擇，選報(bào)過專近幾年招生中，有的學(xué)校（專業(yè)）報(bào)考人數(shù)過于集中，榜首自愿在同批選取操控分?jǐn)?shù)線以上的人數(shù)為計(jì)劃招生人數(shù)的兩倍、三倍甚至十幾倍之多，“撞車”現(xiàn)象嚴(yán)重。而有的學(xué)校某些專業(yè)卻很少有人填寫甚至無人填寫。專業(yè)不服從調(diào)劑的考生逐漸增多，甚至出現(xiàn)了整張自愿表中只填一個專業(yè)的...[詳情]

課程簡介：青島大智高考復(fù)讀班助己成功者小成也，助人成功者大成也助群英成功進(jìn)步者，乃大智也！點(diǎn)擊咨詢填報(bào)志愿的誤區(qū)過火依靠老一輩，乃至由父母包攬考生的家長、老師，憑著人生閱歷及對社會的了解，對考生選擇自愿時(shí)正確加以幫忙引導(dǎo)，是很有必要的。但萬事不行過頭。如果忽視考生的主體作用，由老一輩大包大攬，強(qiáng)制學(xué)生作出某種選擇，那就不免呈現(xiàn)偏頗，乃至引發(fā)令人痛悔終身的后果。青島大智2022年高考復(fù)讀班方案課程名稱2022...[詳情]

課程簡介：青島大智高考復(fù)讀班助己成功者小成也，助人成功者大成也助群英成功進(jìn)步者，乃大智也！點(diǎn)擊咨詢復(fù)讀生如何填報(bào)志愿復(fù)讀生不同于應(yīng)屆畢業(yè)生，不只要多支付和消耗一年，甚至幾年的斗爭時(shí)刻，還要支付更多的精力和財(cái)力。雖然咱們并不提倡復(fù)讀，但復(fù)讀現(xiàn)象仍客觀存在，而復(fù)讀生的自愿填寫也值得咱們?nèi)ブ匾?。?fù)讀生在高考自愿填寫上，應(yīng)在珍惜自己勞動成果的基礎(chǔ)上力求“穩(wěn)”、“準(zhǔn)”，選好青島大智2022年高考復(fù)讀班方案課程名稱20...[詳情]

課程簡介：青島大智教育高考復(fù)讀班專業(yè)師資授課，提高孩子成績點(diǎn)擊咨詢<>青島都有哪些模式的輔導(dǎo)班？市面上的藝術(shù)生文化課訓(xùn)練校園層出不窮,他們的運(yùn)營模式基本上便是走讀式和關(guān)閉式。那么這兩種方式的訓(xùn)練學(xué)校學(xué)習(xí),應(yīng)該怎么選擇呢,其實(shí)要根據(jù)藝術(shù)生自己的狀況再做決定。走讀式的藝術(shù)生需求考慮旅程時(shí)刻的長短、吃飯的費(fèi)用等,走讀式關(guān)于關(guān)閉式來說是相對自在,關(guān)于自制力的要求比較高。關(guān)閉式的辦理藝術(shù)生文化課訓(xùn)練校園一...[詳情]

課程簡介：青島學(xué)大高考復(fù)讀班助己成功者小成也，助人成功者大成也助群英成功進(jìn)步者，乃大智也！點(diǎn)擊咨詢孩子高考失利家長要怎么做不要太介意他人的觀點(diǎn)高考分?jǐn)?shù)出來后，親朋好友、鄰里之間不免有些討論和對比，可能對高考失利的孩子有欠好的評價(jià)，而孩子還小，心理軟弱，很容易遭到他人欠好的言行影響，使自信心和自尊心遭到打擊。高考班型適用學(xué)員班型人數(shù)一站式服務(wù)課程安排一對一專屬定制各階段的學(xué)生適用1人科學(xué)完善測評咨詢客服基礎(chǔ)提...[詳情]

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課程簡介：青島學(xué)大高考復(fù)讀班助己成功者小成也，助人成功者大成也助群英成功進(jìn)步者，乃大智也！點(diǎn)擊咨詢孩子高考失利家長要怎么做感同身受地了解孩子的心情；或許時(shí)隔久遠(yuǎn)了，或許經(jīng)歷太多了，在家長看來，高考失利其實(shí)算不了什么，但在孩子這個階段，絕對是一道難以邁過去的坎。因此，家長需求有一顆感同身受的心，站在孩子的立場上去了解孩子高考失利后的挫折感，以及帶來的沮喪和無助。高考班型適用學(xué)員班型人數(shù)一站式服務(wù)課程安排一對一...[詳情]

課程簡介：青島學(xué)大高考復(fù)讀班助己成功者小成也，助人成功者大成也助群英成功進(jìn)步者，乃大智也！點(diǎn)擊咨詢復(fù)讀如何調(diào)整心態(tài)學(xué)會減壓、學(xué)會自我安慰、學(xué)會搬運(yùn)和釋放壓力。在溫習(xí)時(shí)，不用去和他人比較溫習(xí)進(jìn)度、成績凹凸，也沒有必要拿他人的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)成自己的標(biāo)準(zhǔn)。要信任自己，自己的工作自己**了解，要害要看在自己才能范圍內(nèi)自己究竟做到了多少，和前一次相比自己這次有沒有前進(jìn)。高考班型適用學(xué)員班型人數(shù)一站式服務(wù)課程安排一對一專屬定制...[詳情]

課程簡介：青島大智教育高考復(fù)讀班專業(yè)師資授課，提高孩子成績點(diǎn)擊咨詢<>文化課復(fù)習(xí)技巧藝術(shù)生在基本薄弱的藝術(shù)生文化課中怎么去提高文化課分?jǐn)?shù)線,首先要根據(jù)自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)做出規(guī)劃,如果是大文科目,加強(qiáng)回憶是免不了的,要重視平時(shí)的積累,詞匯的添加。大理方面,藝術(shù)生要準(zhǔn)備錯題本,把基礎(chǔ)打牢,-步一個腳印,漸漸攻破難題。找到合適自己的學(xué)習(xí)方法,藝術(shù)生學(xué)習(xí)起來才會事半功倍。青島大智2022年高考復(fù)讀班方案課...[詳情]

課程簡介：青島大智教育高考復(fù)讀班專業(yè)師資授課，提高孩子成績點(diǎn)擊咨詢<>藝考生為什么要補(bǔ)文化課？“藝考是捷徑“文化課分?jǐn)?shù)低是高考多年以來不爭的事實(shí);更是很大-批考生選擇藝術(shù)院校的主要原因。常聽有些文化課教師說:“某某成績不好,讓他(她)學(xué)藝術(shù)吧!”很顯然,在一些文化課教師心目中,學(xué)習(xí)藝術(shù)的學(xué)生就是文化課差的學(xué)生,就是不想學(xué)習(xí)的學(xué)生,事實(shí)上情況也的確如此。大多數(shù)藝考生文化課成績差,對文化課學(xué)習(xí)沒有信...[詳情]

課程簡介：青島大智教育高考復(fù)讀班專業(yè)師資授課，提高孩子成績點(diǎn)擊咨詢<>為什么復(fù)讀的人越來越多？重讀不僅是對知識點(diǎn)的掌握和控制，更是對試題難點(diǎn)的突破。三年的學(xué)習(xí)，你的思維和方法形成了早年固有的規(guī)律。你需要的是從一開始就洗牌，換一種更有用的學(xué)習(xí)方法。你用了三年的學(xué)習(xí)方法不能讓你在下一年取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)在你需要的是一個新的想法來突破過去三年學(xué)習(xí)中的障礙。青島大智2022年高考復(fù)讀班方案課程名稱202...[詳情]

課程簡介：青島大智教育高考復(fù)讀班專業(yè)師資授課，提高孩子成績點(diǎn)擊咨詢<>青島都有哪些模式的輔導(dǎo)班？市面上的藝術(shù)生文化課訓(xùn)練校園層出不窮,他們的運(yùn)營模式基本上便是走讀式和關(guān)閉式。那么這兩種方式的訓(xùn)練學(xué)校學(xué)習(xí),應(yīng)該怎么選擇呢,其實(shí)要根據(jù)藝術(shù)生自己的狀況再做決定。走讀式的藝術(shù)生需求考慮旅程時(shí)刻的長短、吃飯的費(fèi)用等,走讀式關(guān)于關(guān)閉式來說是相對自在,關(guān)于自制力的要求比較高。關(guān)閉式的辦理藝術(shù)生文化課訓(xùn)練校園一...[詳情]

課程簡介：青島學(xué)大高考復(fù)讀班助己成功者小成也，助人成功者大成也助群英成功進(jìn)步者，乃大智也！點(diǎn)擊咨詢復(fù)讀如何調(diào)整心態(tài)做題多思考復(fù)讀生普遍存在聽多做少，看多思少問題，歸納總結(jié)環(huán)節(jié)缺失將嚴(yán)重阻礙成績的進(jìn)一步突破。因此復(fù)習(xí)應(yīng)回歸基礎(chǔ)，注意基本概念、基本規(guī)律的深入理解和各知識點(diǎn)之間脈絡(luò)輪廓的摸索總結(jié)，認(rèn)真回顧以往所做習(xí)題，尤其是易錯題和常見題，總結(jié)歸納固化典型習(xí)題基本處理模式，既不能泛泛瀏覽書本，也不可盲目陷于題海。...[詳情]