南通鴻文復(fù)讀學(xué)校

抉擇篇:你適合復(fù)讀嗎?
適合復(fù)讀的五類(lèi)考生：
一、考成績(jī)與平時(shí)模擬成績(jī)分差大的考生學(xué)生的實(shí)際水平(平時(shí)考試的分?jǐn)?shù))減去實(shí)際分?jǐn)?shù)所得的分差就是他有可能復(fù)讀提高的分?jǐn)?shù)。要看分差決定是否要復(fù)讀。
二、臨場(chǎng)發(fā)揮失利的考生
有的學(xué)生平時(shí)成績(jī)還過(guò)得去，但因?yàn)榭紙?chǎng)沒(méi)發(fā)揮好或犯了一些低級(jí)錯(cuò)誤導(dǎo)致高考失利，不甘心讀高職專(zhuān)科或者家庭狀況不允許選擇本科三批的院校，可考慮復(fù)讀。
三、高一高二沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)、高三幡然醒悟卻為時(shí)已晚的考生一般這類(lèi)學(xué)生 比較有潛力，這次高考成績(jī)雖然不太好，但如果他把這股勁頭堅(jiān)持下去，再?gòu)?fù)習(xí)一年效果可能會(huì)很明顯 .
四、心理承受力夠強(qiáng)的考生
高三一年是學(xué)生12年學(xué)習(xí)中艱苦、勞累的一年?？忌袥](méi)有毅力再苦一年?再累一年?考生的心理品質(zhì)、心理承受力如何?這些都需想好。
五、經(jīng)濟(jì)條件允許
復(fù)讀費(fèi)用也是一筆不小的數(shù)目 ，考生要結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)情況來(lái)決定。

復(fù)讀特點(diǎn)分析：目前，高考已經(jīng)取消了對(duì)考生的年齡限制。除了軍事等有特殊要求的專(zhuān)業(yè)外，大多數(shù)專(zhuān)業(yè)在錄取時(shí)對(duì)往屆生一視同仁。因此，考生在選擇復(fù)讀時(shí)不必有后顧之憂。對(duì)絕大多數(shù)考生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，選擇復(fù)讀，要的問(wèn)題是要選一個(gè)合適的復(fù)讀班。
復(fù)讀班入學(xué)方式：不少?gòu)?fù)讀班，特別是一些知名的復(fù)讀班，在入學(xué)時(shí)對(duì)考生都有高考分?jǐn)?shù)限制，如果考生的分?jǐn)?shù)過(guò)低，可能會(huì)被拒之門(mén)外。當(dāng)然，也有的復(fù)讀班不限制分?jǐn)?shù)，只強(qiáng)調(diào)考生要遵守紀(jì)律，勤奮好學(xué)。需要注意的是，復(fù)讀班也有人數(shù)限制，考生和家長(zhǎng)如果想報(bào)名，要早做準(zhǔn)備。