南寧誠遠秦學教育

越來越多的企業(yè)開始重視教育

近年來，學歷歧視現(xiàn)象越來越普遍，特別是在一些實力雄厚的企業(yè)，尤其是對考生學歷的青睞。沒有學生不想進入更高的發(fā)展平臺，但更高的平臺會對人才提出更高的要求。如果達不到這個要求，再嚴厲打擊別人的選拔標準，也不過是杯水車薪。因此，高考成績不理想的學生，一定要考慮復讀的選擇，尤其是平時成績不錯但因事故表現(xiàn)異常的學生。他們必須給自己一個在求職的起跑線上獲勝的機會。

1.復讀生應正確對待“比較”和“嫉妒”。對于那些學習成績比自己好的學生，我們應該學習他們更好的學習方法，學習他們的長處和長處。如果你一味的攀比和嫉妒，看不到別人的長處，你就不會進步。

2.復讀生要正確認識“自信”。我們要正確評價自己的才能，把每一個小小的進步都看作是一種成功，不斷給自己動力。

高考復讀如何準備

一切從“新”開始

別確定你是不是要作為復讀生學習。把自己當成高三畢業(yè)班的學生來接受知識是很有必要的。以前的教材和筆記為參考資料，使用新的講義和筆記本。這樣，我們才能鞏固所掌握的知識，而最重要的是找到我們過去的不足和被忽視的知識點。

制定可實施的學習計劃

時間是有限的，不管學習方法有多好，如果沒有一個督促自己的學習計劃，很容易放松下來，放慢腳步。研究證明，有計劃的人更容易成功。把一根大針剪成一個小政策比較容易。結(jié)束政策的喜悅是消除疲勞的辦法。

許多從事復讀班教學的老師都有深刻的體會：在復讀班，人與人之間的關系容易疏遠(尤其是入學初期)。其主要原因是復讀班的學生來自不同的學校，有不同的背景，突然間集中到了一個全新的環(huán)境，彼此之間的信任難以及時建立，導致同學之間缺乏交流，沒有歸屬感。就連學生會也顯得缺乏安全感和自閉，在他看來，身邊的每個同學尤其是成績不錯的同學，都是自己未來高考的潛在對手。重讀生之間互相傾訴和鼓勵，關心和幫助是消除焦慮的良方。所以，復讀生應該屏蔽一些負面的不合理觀念，共同營造一個團結(jié)向上、朝氣蓬勃、平等友愛的集體，促進同學之間的正常交往，增強自信心，增強力量感，爭取更多的機會來學習和發(fā)展。一句話，復讀生只有積極調(diào)節(jié)情緒，主動適應新環(huán)境，才能創(chuàng)造出適合自己的好的外部條件。