學(xué)大高考復(fù)讀班
選擇學(xué)大,不再害怕
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復(fù)讀的學(xué)生心理壓力真的特別大,影響他們的要素也真的許多,尤其是來自家庭的影響對孩子最為明顯。所以建議,家長們在學(xué)生復(fù)讀這一年必定盡量不要爭持,一個穩(wěn)定調(diào)和的家庭環(huán)境是孩子能復(fù)讀好的基礎(chǔ)。而且往常要對孩子多鼓舞,不要給孩子壓力。
終究建議假設(shè)有條件復(fù)讀時盡量別讓學(xué)生在學(xué)校寓居,人際關(guān)系也會影響到孩子溫習(xí)的狀況,所以有條件就盡量減少這種影響。
廣西區(qū)內(nèi)所有復(fù)讀學(xué)生(高四)。
學(xué)大教育南寧片區(qū)內(nèi)部高中一線優(yōu)秀骨干教師,多年帶復(fù)讀班經(jīng)驗。
每個班的學(xué)員配備專屬全職班主任、全程監(jiān)管學(xué)習(xí)過程,幫助解決學(xué)員在校面臨的問題。
10人班(分文、理科)
南寧市區(qū):可走讀,也可住讀(協(xié)助解決住宿)
二級縣市:可走讀,自己安排住宿;可住讀。協(xié)助解決住宿。
2020年8月,辦理報到手續(xù)
封閉式教學(xué)——集中精力效果更優(yōu)
一位學(xué)員一個科目匹配一位教師,隨問隨答,不留下任何問題,保證學(xué)員每節(jié)課的學(xué)習(xí)功率,學(xué)員聽得懂,把握得好,自信心越來越強(qiáng),使學(xué)習(xí)完全處于良性循環(huán)之中。
在學(xué)大官網(wǎng) 或者到學(xué)大學(xué)習(xí)中心咨詢; 通過溝通 了解學(xué)生個性特點
1通過PPTS智能分析 對學(xué)生學(xué)習(xí)情況 進(jìn)行科學(xué)完善的測評 剖析現(xiàn)狀
2根據(jù)學(xué)生 個性特點,學(xué)習(xí)現(xiàn)狀 對癥下藥 量身定制專屬輔導(dǎo)方案
3根據(jù)學(xué)生自身 情況及意愿, 匹配適合的老師上課 因材施教
4學(xué)習(xí)管理師 陪讀教師、心理咨詢師 等六位一體師資 全程提供服務(wù)
5全程監(jiān)督指導(dǎo) 實時檢測輔導(dǎo)進(jìn)程 及時調(diào)整輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方案
6定期總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況 報告并反饋給家長 根據(jù)預(yù)期進(jìn)一步 優(yōu)化目標(biāo)
7給孩子報輔導(dǎo)班為什么選擇學(xué)大
一直致力于為 小、初、高學(xué)生提供 個性化輔導(dǎo)
自2001年成立 到現(xiàn)在已經(jīng)擁有 19年輔導(dǎo)培訓(xùn)歷史
1個教師輔導(dǎo)1名學(xué)生 為每位學(xué)生 量身定制輔導(dǎo)方案
學(xué)管師、學(xué)科教師、陪讀教師 等六位一體 全程貼心陪伴
學(xué)大已經(jīng)在 全國100多座城市 提供中小學(xué)個性化輔導(dǎo)
截至目前 學(xué)大已經(jīng)在全國各地 設(shè)立近600家 學(xué)習(xí)中心
匯聚全國優(yōu)質(zhì)大學(xué)背景師資 均經(jīng)過嚴(yán)格篩選 精細(xì)培養(yǎng)
累計輔導(dǎo)100多萬學(xué)生 補(bǔ)習(xí)選學(xué)大 大品牌有保障
心態(tài)很重要。心態(tài)好就等于成功了一半。那么我們高考復(fù)讀生應(yīng)該怎樣調(diào)理自己的心態(tài)呢?
高考復(fù)讀生要學(xué)會正確看待自己,運(yùn)用積極的心思暗示,樹立自傲。
有人說“自傲來源于成功的心思暗示,自卑來源于失利的心思暗示”,這話是有道理的。
心思暗示是人的心思活動中意識思維的產(chǎn)生部分與潛意識的行動部分之間的交流前言。它是一種啟示、提醒和指令,它會告知你留意什么,尋求什么,致力于什么和怎樣舉動,因而它能支配影響你的行為。
大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有獨(dú)特的教學(xué)特色。
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對老師不滿意可隨時跟換。
通過面試,筆試,多次多次試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄取率造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊。
崗前集中培訓(xùn),專家傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗,實行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
豐富的教學(xué)經(jīng)驗,大部分老師有多年教學(xué)經(jīng)驗,分析學(xué)生實際情況后,可以因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計劃。
根據(jù)學(xué)生時間,隨時預(yù)約上課時間。
南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)衡陽西路1號都市景苑
南寧市興寧區(qū)新民路34-18號中明大廈
南寧市青秀區(qū)錦春路15號威寧大廈
南寧市青秀區(qū)民族大道131號航洋國際
是否因人而異,分班教育
文理概括、藝術(shù)類以及不同根底的考生學(xué)習(xí)情況不盡相同。因而要要害查詢校園是否選用分班制教育。不同的學(xué)生有不同的承受能力,在不同的時期應(yīng)運(yùn)用不同的教育辦法。抽象地把悉數(shù)學(xué)生放在一起授課,不如有的放矢地針對學(xué)生的承受程度教育。
學(xué)大教育,成立于2001年,總部坐落于北京,歷經(jīng)19年發(fā)展,已覆蓋全國100多座城市,開設(shè)近600家學(xué)習(xí)中心,已擁有1萬多骨干教師,輔導(dǎo)學(xué)生超過一百萬。學(xué)大教育一直專注為小學(xué)、初中、高中學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、小班組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)、在線輔導(dǎo)等。
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