南寧二中校友會(huì)補(bǔ)習(xí)班-高考復(fù)讀
二中教師水平 高教學(xué)質(zhì)量好
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班制:周末班
南寧二中校友會(huì)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)1.識(shí)記要有活躍的心情。識(shí)記活躍性水平不同,獨(dú)立性不同,回想的效果是不一樣的。因而,回想時(shí)可將所記的材料作某種分類。找出他們之間的聯(lián)絡(luò),或列成提綱,繪成圖表,編成順口溜等,這些都可以進(jìn)步回想功率。
2.材料的組織性。心理學(xué)試驗(yàn)標(biāo)明,回想的內(nèi)容永久填不滿大腦,但在短時(shí)間的回想活動(dòng)時(shí),大腦接納的信息量一般不逾越七個(gè)單位。不過(guò)這“七”可是七個(gè)單個(gè)別也可所以七個(gè)詞,還可所以眾多單個(gè)別所組成的七個(gè)組塊。因而,將材料加以組織可加大回想容量,進(jìn)步回想功率。
我校前身是二中校友會(huì)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校,是廣西南寧老牌的高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校。自80年開班以來(lái),一貫嚴(yán)格管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)過(guò)20多年的辦學(xué)經(jīng)歷,積累了豐富分高考備考經(jīng)驗(yàn),連年有學(xué)生考入985、211高等院校,教學(xué)成果顯著,在社會(huì)上久享盛譽(yù)。 我校聘有60余名重點(diǎn)高中在職骨干教師,高考備考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。備考組按高考改革3 文綜/理綜方案組織教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,思維能力和創(chuàng)新能力。 我校2019年高考再創(chuàng)輝煌!理科班一本上線率23%,本科上線率90.1%;文科班一本線上線率19%,本科上線率91.3%。 讓后進(jìn)生上本科,讓中等生上重點(diǎn),讓優(yōu)等生考重本,是我校培養(yǎng)高考復(fù)讀生的目標(biāo)!
憑高考準(zhǔn)考證和高考分?jǐn)?shù)查詢截圖打印報(bào)名
南寧市青秀區(qū)新民路29號(hào)
路線:1、地鐵1號(hào)線新民路B2出口
2、公交站點(diǎn)民族廣場(chǎng)站或科技館站下車
7月20日—8月30日(暑假可提前到8月10號(hào)補(bǔ)課)
1、高考成績(jī)文科裸分380分以上,理科裸分330以上學(xué)生報(bào)名后即可錄取。交費(fèi)后即可辦理相關(guān)手續(xù);若延期繳費(fèi)及辦理手續(xù)的,當(dāng)補(bǔ)習(xí)班錄滿時(shí)即使分?jǐn)?shù)達(dá)到要求也無(wú)法錄取。
2、高考成績(jī)文科裸分380以下,理科裸分330以下學(xué)生,按分?jǐn)?shù)由高到低的原則錄取。
被錄取的學(xué)生憑繳費(fèi)單、到學(xué)校招生辦辦理入學(xué)手續(xù)即可
文理科全科目覆蓋 :語(yǔ)文、文數(shù)、理數(shù)、英語(yǔ)、物理 化學(xué)、生物、歷史、政治、地理
課程配備歷年高考真題試券, 學(xué)完即考:保證學(xué)員學(xué)得會(huì),記得住。
科班:8800元/學(xué)期,資料費(fèi)200元。
文科精品班:23800元/學(xué)期,資料費(fèi)200元。(簽約本科線以上)
理科班:8800元/學(xué)期,資料費(fèi)200元。
理科精品班:23800元/學(xué)期,資料費(fèi)200元。(簽約本科線以上)
一本班:36800元/學(xué)期,資料費(fèi)200元。
說(shuō)明:錄取線以下的學(xué)生,學(xué)費(fèi)分檔另加收1000元- -檔,學(xué)費(fèi)分檔表請(qǐng)參照教務(wù)處公布為準(zhǔn)。
且不談高三復(fù)讀需求的各種生活上和學(xué)習(xí)資料的費(fèi)用,單說(shuō)價(jià)錢也是比較多的,一般學(xué)校接收復(fù)讀生的費(fèi)用要根據(jù)高三學(xué)生的作用來(lái)定,500分以上的高考考生半年的價(jià)錢基本上是4500元左右,作用越低費(fèi)用越高,**半年的價(jià)錢大概是五萬(wàn)元左右,當(dāng)然有的考生在選擇學(xué)校上還要花擇校費(fèi),這樣又是一筆不小的開支,大概是一萬(wàn)元左右,關(guān)于高三學(xué)生復(fù)讀一年的悉數(shù)費(fèi)用幾乎是一萬(wàn)到10萬(wàn)元不等。(僅供參考)
1
上課上著上著就走神了,回過(guò)神來(lái)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)講了一半,跟不上老師的節(jié)奏。 注意力分散的不良習(xí)慣。
2
晚自習(xí)一直在做題,做的量也挺多, 可下次測(cè)試成績(jī)還是沒(méi)有多少提 升,做題**忌諱的就是為做題而做 題,只顧數(shù)量,不顧理解
3
高三生的學(xué)業(yè)焦慮主要表現(xiàn)為考試 焦慮和學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,只有減輕心 理負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),才能減輕學(xué)習(xí) .上和精神上的壓力。全身心投入學(xué) 習(xí)。
4
過(guò)后忘記是很多學(xué)生的痛處,一旦 過(guò)段時(shí)間就要及時(shí)復(fù)習(xí),強(qiáng)化對(duì)基 本概念知識(shí)體系的理解與記憶,進(jìn) 行適當(dāng)?shù)姆磸?fù)鞏固,消滅前學(xué)后忘。
5年以上教齡,豐富的高考備考經(jīng)驗(yàn)、 一線在職骨干教師,教學(xué)成果顯著、 學(xué)校畢業(yè)
多角度測(cè)試、測(cè)評(píng),了解考生學(xué)習(xí)水平 試聽課中師生溝通交流,了解考生學(xué)習(xí)情況與方法
階段性考試,分析存在的問(wèn)題逐個(gè)突破,提高學(xué)習(xí)效率、 調(diào)整教學(xué)方案,確保高效學(xué)習(xí)提分
全方位個(gè)性測(cè)評(píng)
全方位、多角度、多維度地
對(duì)考生進(jìn)行個(gè)性測(cè)評(píng)
了解考生的學(xué)習(xí)水平、習(xí)慣及方法
制定專屬方案
對(duì)于考生存在的問(wèn)題
老師量身制定提分方案
快速高效提分
效果跟蹤
班主任全程跟蹤
確保提分方案的執(zhí)行
并定期進(jìn)行回訪
現(xiàn)狀分析
根據(jù)考生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況
進(jìn)行現(xiàn)狀分析
找到考生在復(fù)習(xí)階段的問(wèn)題
個(gè)性輔導(dǎo)執(zhí)行
老師一對(duì)一個(gè)性輔導(dǎo)
根據(jù)考生存在的問(wèn)題逐個(gè)突破
提高輔導(dǎo)效率
學(xué)習(xí)效果反饋
階段性考試
分析學(xué)習(xí)效果
調(diào)整教學(xué)方案
全部從“新”開始
不要認(rèn)定自己是作為-個(gè)復(fù)讀生去學(xué)習(xí)的,有必要將自己看作是新一屆高三畢業(yè)班的學(xué)生去接收常識(shí)。將之前的教材、筆記都作為參考資料,運(yùn)用新講義、新筆記本。這樣復(fù)丑,能夠很好的穩(wěn)固自己現(xiàn)已掌握的,**重要的是更簡(jiǎn)單發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)往的缺少和疏忽了的常識(shí)點(diǎn)
擬定可實(shí)行性學(xué)習(xí)方案
時(shí)間有限,學(xué)習(xí)方法再好,若沒(méi)有一學(xué)習(xí)方案敦促自己, 很簡(jiǎn)單懈怠慢半拍的。研討證明,有方案的人更簡(jiǎn)單成功,將大政策切割成小政策更簡(jiǎn)單完結(jié),完結(jié)政策的高興是沖散疲倦**的方法。
我校前身是二中校友會(huì)高考補(bǔ)習(xí)班,是廣西南寧老牌的高考補(bǔ)習(xí)班。自80年開班以來(lái),一貫嚴(yán)格管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)過(guò)20多年的辦學(xué)經(jīng)歷,積累了豐富的高考備考經(jīng)驗(yàn),連年有學(xué)生考入985、211高等院校,教學(xué)成果顯著,在社會(huì)上久享盛譽(yù)。
南寧二中校友會(huì)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)班專業(yè)開設(shè)南寧:高三補(bǔ)習(xí)、高考補(bǔ)習(xí)、高中補(bǔ)習(xí)、高考補(bǔ)習(xí)、高三復(fù)讀班等機(jī)構(gòu)學(xué)校
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