蘭州博大高考沖刺班
中高考復(fù)讀、中高考沖刺、藝術(shù)生文化課補習(xí)
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蘭州博大學(xué)校開設(shè)高考沖刺班,主要通過作業(yè)輔導(dǎo)、試卷解析、高分技巧和高分模板分析、模擬考試組成。高考沖刺班適合基礎(chǔ)還有欠缺或者想繼續(xù)提升實力的學(xué)生學(xué)習(xí)。課程輔導(dǎo)均有專業(yè)高考教學(xué)老師進(jìn)行指導(dǎo),采用小班教學(xué)、個性化教導(dǎo)。通過較短時間的輔導(dǎo)復(fù)習(xí),幫助學(xué)員掌握做題能力和答題信心,增強考試贏戰(zhàn)實力,提升考生高考成績。
這些難題是否困擾著你?
The course characteristic基礎(chǔ)知識不牢固,對書本知識一知半解,成績上下起伏
弱勢科目拉分,上課聽不懂,復(fù)習(xí)跟不上,試題不會寫
深陷題海戰(zhàn)術(shù),但效率低下、收效甚微逐漸失去信心。
優(yōu)勢科目想進(jìn)一步提升,但成績遇瓶頸,遲遲沒有起色
1
系統(tǒng)梳理各科知識點和易考題型,做到學(xué)科無死角。
2
針對薄弱環(huán)節(jié)定制改進(jìn)方案,鞏固強項,提升弱項。
3
同步省市??迹凹瘓FSPT測評并形成報告。
4
突破重難點和易錯點,掌握考試規(guī)律,做到有的放矢。
要選擇全封閉式管理,食宿學(xué)一體的補習(xí)學(xué)?!,F(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)都會受到手機的影響,要想提高自己的成績,就要遠(yuǎn)離手機,全身心的投入到學(xué)學(xué)習(xí)中,最好就是選擇封閉式管理的學(xué)校。通過學(xué)校的嚴(yán)格管理來管控與學(xué)生學(xué)習(xí)無關(guān)的東西,讓學(xué)生沉浸學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績自然而然能夠得到提升。
優(yōu)方實行精細(xì)管理,學(xué)校嚴(yán)禁使用手機等電子產(chǎn)品及上網(wǎng)等與學(xué)習(xí)無關(guān)的行為,專門配備老師管理生活和紀(jì)律創(chuàng)造一切條件讓學(xué)生專注學(xué)習(xí)。
把講解“是什么”變?yōu)橹v解“為什么”把復(fù)雜問題分層、分解,把課講簡單、講有趣、講透徹。以考點為核心改為以考點為主線,抓住問題,提高成績。
準(zhǔn)確押題,讓學(xué)生看到即想到,入
手即破題,正逆思維結(jié)合,降低題目
難度,提高做題速度和得分率。
找出高考常考題型
高考沖刺階段,同學(xué)們還要找出高考常考題型。最近幾年的高考常考題型是固定的。同學(xué)們可以通過分析模考或者高考真題的方式,把高考常考題型找出來。然后找出自己的薄弱題型。之后通過對照參考答案的方式,總結(jié)出??碱}型的解題技巧。把解題技巧找到,我們就能又快又準(zhǔn)的找出各種題型了。
博大高考學(xué)校
蘭州博大高考學(xué)校是一家高考文化集訓(xùn)的全日制補習(xí)學(xué)校,學(xué)校擁有獨立封閉的高中校園環(huán)境,學(xué)生公寓、操場、膳食中心、多媒體教室、專注于高考培訓(xùn),以數(shù)名骨干名師為引領(lǐng),中年教師為中堅力量的師資隊伍,常年鉆研高考題型,熟悉歷屆高考考點,能準(zhǔn)確預(yù)測高考疑難題型。招聘具有10年以后學(xué)校管理經(jīng)驗,在當(dāng)?shù)鼐哂幸欢ㄓ绊懥Φ氖屑壱陨瞎歉山處?,形成學(xué)校管理團隊,采用人才引進(jìn),本部調(diào)派、社會選拔招聘等途徑,形成師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師團隊。
讓每一個選擇學(xué)成的孩子學(xué)有所成,助力高考生考上大學(xué),報恩父母。
以學(xué)生發(fā)展為核心,全心全意為學(xué)生升學(xué)服務(wù)!
成為讓家長放心、學(xué)生滿意、員工幸福,社會尊重的百年教育集團!“封閉式管理”教學(xué)模式讓學(xué)生在學(xué)校的大環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,學(xué)生學(xué)習(xí)及生活由老師全程陪護(hù),不僅可防止社會不良因素打擾,充分利用時間提高學(xué)習(xí)效率。監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度,督促完成當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù),實現(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的四清要求,并對學(xué)生進(jìn)行生活管理和考前減壓的心理疏導(dǎo)。除了有嚴(yán)格的作息時間表外,學(xué)成高考學(xué)校還自創(chuàng)了“四維一體”教學(xué)模式:名師教學(xué) 教師過關(guān) 學(xué)生過手 心靈課堂。為學(xué)生聘請成都重點中學(xué)的優(yōu)秀高級教師,組建專業(yè)化的高考提分團隊,針對不同類型考生的自身特點以及考生的目標(biāo)要求,制定個性化的教學(xué)方案。
蘭州博大教育開設(shè)的高考沖刺強化課程針對于即將參加高考的學(xué)員,采用了小班教學(xué)的授課方式,保證老師能夠切實的關(guān)注到每一個學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度以及學(xué)習(xí)狀態(tài) ,并針對于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的調(diào)整,同時輔以習(xí)題練習(xí), 幫助學(xué)生更好的掌握相關(guān)知識,還能夠提前熟悉高考題型和模式。
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