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濟南高考復讀一年多少錢

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    濟南立行機構   高考復讀班

    贏在分數(shù)線上

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濟南立行機構高考復讀課程

  • 適合學員

    高考失利,不想早早出來工作,想再努力一年考上理想大學的高考生。

    開班人數(shù)

    設有15人精品班,10人班,3至6人班,一對一,每個班配備的師資將近10人,全方位照顧每個學生。

  • 教學特色

    多樣化的班型劃分,一個班3至15人,相對于其他一些機構50人左右一個班來說,各科老師在課堂和課后更能關注到每一個同學的學習掌握進度。

    上課時間

    周一至周六全天上課

    上午7:30--11:45

    下午14:30--17:50

  • 課程服務

    1、圍繞每個學期所學的重要知識,結合近幾年中考的命題方向,總結中考題型與高頻考點,讓學生知道考試方向。

    2、以專題講座的形式對重要內容進行梳理、精講、串講、重點難點解析。

    3、每科課程精講同時,配有練習題,讓學生熟悉??碱}型,提升解題思維,不斷鞏固學習效果。

高考多少分適合復讀?

剛過本科線就適合讀。剛剛到本科線,可是你想上個好點的一本,這是非常難的。每年高考標題難度不一定性,這很難去把握。復讀生比應屆生去面對高考會嚴重許多,壓力大許多,這時就很難超常發(fā)揮了。假如要復讀的,建議是分數(shù)線差點沒有上本科線或者差點沒到一本線的同學去復讀,當然也有差點沒有上211/985高校的,這個也可以去復讀,因為這個階段的分數(shù)線的學生潛力都是非常大的。
為什么選擇濟南立行機構
——授課,高效學習,助你實現(xiàn)大學夢

雄厚的師資

  • 授課教師均來自各重點機構,教學經(jīng)驗豐富,實力雄厚。

試聽課程

優(yōu)雅的環(huán)境

  • 立行機構教學與生活設施一應俱全,環(huán)境優(yōu)美。

試聽課程

良好的口碑

  • 辦學經(jīng)驗豐富,深受廣大家長與學生的好評。


試聽課程

嚴格的管理

  • 封閉管理,機構活動區(qū)域24小時實時監(jiān)控,學生考勤打卡制





試聽課程

感恩遇見立行,我的人生多了一種可能

提到如何了解到濟南力行機構,要感謝父母對我的支持與;理解。我是去年在濟南立行培訓機構讀的復讀班,考上了廣州的一所學校。還記得收到機構錄取通知書的那一刻,我心里無比驚喜,當時還真是沒敢想自己居然可以獲得這么好的效果,比第一次高考分數(shù)提升了98分。我至今仍幸虧當初的挑選,為自己贏得了實現(xiàn)夢想的的時機。讓我的人生從此多了一種可能。

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濟南立行機構簡介

立行堅持以人為本的素質教育思想,培養(yǎng)學生的學習興趣、學習習慣、樹立學習信心,并激發(fā)他們的個性和潛能。機構現(xiàn)設有多個教學部,是莘莘學子勵志奮起騰飛、步入成功的搖籃,集團致力于打造在高考方向上的行業(yè)標桿,引領行業(yè)標準。

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積極樂觀的心理暗示建立自信

你有沒有覺得,已經(jīng)參加過一次高考了,再復讀一年壓力特別大?調整好心態(tài)特別重要,心態(tài)好就等于成功了一半。那么高考復讀生應該怎么調度自己的心態(tài)呢?

要學會正確看待自己,運用積極陽光的的心理暗示,建立自信。有人說“自信來源于成功的心思暗示,自卑來源于失利的心思暗示”,這話是有道理的。心思暗示是人的心思活動中知道思維的產(chǎn)生部分與潛知道的行為部分之間的交流前言。它是一種啟示、提示和指令,它會告知你留心什么,尋求什么,致力于什么和怎樣行為,因而它能分配影響你的行為。

選擇濟南立行高考復讀班,助你 考上理想學府

  • 可靠的教育品質

    濟南立行機構聚集了一支知識廣博、經(jīng)驗豐富的師資隊伍,保證了高水平、高質量的教學效果。讓學生短時間之內掌握高考重點、易考的知識體。機構在業(yè)界有著良好的口碑和聲譽,我校大部分學生提分幅度均在80- 150分之間。

  • 專業(yè)的高考志愿規(guī)劃

    立行機構具有專業(yè)的高考志愿規(guī)劃,義務組織高考志愿規(guī)劃報告會,手把手指導學生填報志愿。立行機構每年會聘請國內和省內專家?guī)熧Y團隊為學生做考前增加信心及做題技巧押題的講座。


做好學習規(guī)劃,提升復讀學習效率

經(jīng)歷了高考落榜的失敗,應該了解學習勤奮的重要性了。看著身邊的同學,還有都陸陸續(xù)續(xù)的步入了自己心儀的大機構門,心思不免有些不平衡,但也要因此而更加盡力。鼓舞自己,勤于學習,這樣一年的學習日子也能夠有收成。

復讀就是把現(xiàn)已學過的課程重來來一遍,那就需求擬定好學習計劃,今天學習什么,明日學習什么。除了課堂上教師安置的作業(yè),教學進度外,自己也要給自己擬定學習計劃,進步學習的功率。

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