貴陽(yáng)學(xué)大高考復(fù)讀班
選擇學(xué)大，不再害怕
快速咨詢
課程介紹
學(xué)大教育高考復(fù)讀課程
高考復(fù)讀課程
| 課程名稱 | 課程簡(jiǎn)介 | 課程咨詢 |
|---|---|---|
| 高考語(yǔ)文考點(diǎn)熱點(diǎn)輔導(dǎo)課程 |
高考語(yǔ)文考點(diǎn)熱點(diǎn)輔導(dǎo)課程，是學(xué)大老師剖析歷年高考語(yǔ)文熱點(diǎn)和考點(diǎn)，研究出的相應(yīng)學(xué)習(xí)方法和解題思路，幫助高三學(xué)生準(zhǔn)確的復(fù)習(xí)與備考的課程。 |
了解更多 |
| 高考數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)鞏固輔導(dǎo)課程 |
高考數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)鞏固輔導(dǎo)課程，致力于幫助高三學(xué)生全面復(fù)習(xí)鞏固高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，并通過專項(xiàng)訓(xùn)練，掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)、克服難點(diǎn)、把握重點(diǎn)。 |
了解更多 |
| 高考英語(yǔ)3-6人輔導(dǎo)課程 |
高考英語(yǔ)3-6人輔導(dǎo)課程，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)及服務(wù)團(tuán)隊(duì)，幫助學(xué)生打牢高中英語(yǔ)基礎(chǔ)，突破學(xué)習(xí)高中英語(yǔ)瓶頸，并可以活學(xué)活用。 |
了解更多 |
學(xué)大教師培養(yǎng)體系，增強(qiáng)教師輔導(dǎo)水平
-
兩階段
崗前培訓(xùn)：對(duì)擁有不同教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容。在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺(tái)。 -
三層次
新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能力四個(gè)維度。青年教師：側(cè)重教學(xué)技能進(jìn)階、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度。高級(jí)教師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。
-
四結(jié)合
學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上、線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。
哪些人不適合高考復(fù)讀
1.自控能力差，復(fù)讀生自我控制才干比較差的話，很難做到能夠集中精力依照自己的計(jì)劃去溫習(xí)。因而成果也比較難得到進(jìn)步。
2.心思承受能力差。二戰(zhàn)高考是件需求健壯的心里。因而需求出色的心思本質(zhì)，因?yàn)樽约簭那笆Ю^，假設(shè)心思承受才干差，自我調(diào)節(jié)才干欠好，很簡(jiǎn)單愈加嚴(yán)重，無(wú)法集中精力學(xué)習(xí)，再次高考失利的概率會(huì)很大。
學(xué)大發(fā)展歷程
-
2012年
出品中國(guó)教育情景劇《天才進(jìn)化論》
-
2013年
獲得了ISO9001的認(rèn)證
-
2014年
e學(xué)大上線，進(jìn)入個(gè)性化智能輔導(dǎo)時(shí)代
-
2015年
發(fā)布教研+戰(zhàn)略；中心數(shù)量超過500家
-
2016年
成功回歸A股
-
2017年
深入教研+戰(zhàn)略；學(xué)習(xí)中心數(shù)量超過600家
-
2018年
推出在線1對(duì)1、新高考系列課程。學(xué)大邁入多元化發(fā)展進(jìn)程
-
2019年
發(fā)布了雙螺旋模式，正式開始智慧教育新時(shí)代
貴陽(yáng)學(xué)大高考復(fù)讀一對(duì)一面授輔導(dǎo)體系
-
同步鞏固課
適用學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的初一至高三學(xué)生。
課程簡(jiǎn)介有夏天、冬天、春天和夏天四個(gè)部分。九門課程，幫助學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
-
潛能特色課
適用學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄的學(xué)生。
課程簡(jiǎn)介多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師研發(fā)，幫助學(xué)生正視學(xué)習(xí)情況，直接埋下準(zhǔn)備的痛點(diǎn)。
-
專項(xiàng)訓(xùn)練課
適用學(xué)生語(yǔ)文寫作弱差等偏科的小初高學(xué)生。
課程簡(jiǎn)介有針對(duì)性的教學(xué)和點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的突破有助于學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難，掌握學(xué)習(xí)方法。
-
沖刺突破課
適用學(xué)生考前需梳理知識(shí)、快速突破的一年級(jí)至高三學(xué)生。
課程簡(jiǎn)介分析測(cè)試，精心設(shè)計(jì)課程，幫助學(xué)生攻克重點(diǎn)和難點(diǎn)
“教研+”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為中心，以集團(tuán)教研資源管理中心為導(dǎo)向，以各分公司教研室為載體的教研升級(jí)戰(zhàn)略。從“教學(xué)研究+教師”、“教學(xué)研究+課程”、“教學(xué)研究+平臺(tái)”和“教學(xué)研究+平臺(tái)”四個(gè)層面，引導(dǎo)校園的教學(xué)研究，全面提高學(xué)大的教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)大“教研+”戰(zhàn)略
高考復(fù)讀如何準(zhǔn)備
以周為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)
以周為單位制定學(xué)習(xí)計(jì)劃有用。每周都要做計(jì)劃,好-周內(nèi)只做六天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，留出一天的時(shí)刻去考慮和緩沖。這樣既能享用結(jié)束政策的成就感,又不會(huì)將學(xué)習(xí)變成機(jī)械性的重復(fù)。養(yǎng)成習(xí)氣，踩點(diǎn)結(jié)束溫習(xí)計(jì)劃的每-步，階段性結(jié)束政策。
補(bǔ)弱非常的重要
應(yīng)該要清楚分辯出自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。弱科是因?yàn)椴恍凶⒅鼗蛟S學(xué)習(xí)方法不妥而造成的，復(fù)讀專家認(rèn)為這樣的情況必須采納果斷有力的辦法，盡可能將弱科當(dāng)作一門新科目，從頭學(xué)起，先做好基礎(chǔ)穩(wěn)固加以很多練習(xí)，總結(jié)拾掇錯(cuò)題便當(dāng)以后溫習(xí)。進(jìn)步弱科的分?jǐn)?shù)是高考復(fù)讀勝利的要害。
學(xué)大教育機(jī)構(gòu)介紹
-
學(xué)大教育，專注為中、小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?yáng)，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)十八年的發(fā)展，已在全國(guó)100多所城市，設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心。
貴陽(yáng)高考復(fù)讀
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
11:
41:
09
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話暢通
個(gè)試聽名額
