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蕪湖學(xué)大教育

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蕪湖高考復(fù)讀培訓(xùn)中心哪家好

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  • 蕪湖高考復(fù)讀培訓(xùn)中心哪家好

    蕪湖高考復(fù)讀班

    線下面授,幫助考生熟悉高考考試的各種知識點

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剛一結(jié)束考試,許多學(xué)生或者家長就都徘徊在是否選擇復(fù)讀的痛苦糾結(jié)中。難道復(fù)讀真的就是失敗的代名詞嗎?有些同學(xué)不甘心上??疲霃?fù)讀考本科;有些同學(xué)不甘心只讀普通本科,決定復(fù)讀考重點。這種退,是為了更好的進!復(fù)讀是勇敢者和夢想者的重新起航。都說高考難過獨木橋,對于高考失利和不愿將就的高中畢業(yè)生們,選擇復(fù)讀,是給自己一次重新圓夢的機會!那么蕪湖高三復(fù)讀輔導(dǎo)機構(gòu)哪個好?在這里,給大家推薦一所優(yōu)質(zhì)的蕪湖高考復(fù)讀補習(xí)機構(gòu)——蕪湖學(xué)大高考復(fù)讀補習(xí)學(xué)校。一流的教學(xué),專業(yè)的團隊,過硬的管理,是每位家長心目中的理想復(fù)讀學(xué)校!

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  • 蕪湖高考復(fù)讀培訓(xùn)中心哪家好

    高考復(fù)讀培訓(xùn)(線下面授,小班教學(xué))

    課程亮點:1.考點根據(jù)科目大綱及教材對所考知識點進行系統(tǒng)的梳理;2.針對??贾R點,讓考生熟練掌握解題思路和最優(yōu)解法,提高解題的正確率和效率;3.迅速掌握解題技巧,提高學(xué)習(xí)效果

    學(xué)習(xí)目標(biāo):幫助考生熟悉高考考試的各種知識點

    課程簡介:本課程由多年帶高考班經(jīng)驗的實力老師執(zhí)教,授課內(nèi)容主要包括:1.豐富學(xué)生作答經(jīng)驗,培養(yǎng)學(xué)生的思維模式;2.針對壓軸大題的講解,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)高考壓軸題的類型以及解答方案,進而對高考壓軸大題做出預(yù)測;3.注重練習(xí)題目,通過反復(fù)練習(xí),反復(fù)講解,引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握答題套路以及出題規(guī)則;4.引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題步驟,通過多種題目的練習(xí),學(xué)大老師及時講解,糾正學(xué)生的答題規(guī)范,不斷完善步驟,避免非智力失分。

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    高考藝考生復(fù)讀培訓(xùn)(線下面授,小班教學(xué))

    課程亮點:1.鞏固基礎(chǔ)知識、清理知識漏洞;2.講解解題思路、傳授答題技巧;3.悉知知識框架、豐富知識密度

    學(xué)習(xí)目標(biāo):幫助學(xué)員夯實自己的知識基礎(chǔ),掌握更多的解題技巧和答題策略,讓學(xué)員樹立一定的升學(xué)自信心

    課程簡介:選拔學(xué)大專業(yè)的老師,教師錄用嚴(yán)格篩選,層層選拔,每位教師具有多年高三畢業(yè)班成功教學(xué)成果;熟悉考點、考題類型等。教學(xué)期間手機全程沒收;作業(yè)日清、周清;一體化管理學(xué)習(xí)效率更高,全天候課程安排,集精講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理;全程心理課程安排,實時關(guān)注并及時調(diào)整到更好的學(xué)習(xí)狀態(tài);適時的勵志類課程,釋放學(xué)習(xí)壓力,激發(fā)學(xué)習(xí)潛力;考前專業(yè)教師串講,系統(tǒng)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),把握高考脈搏。

復(fù)讀需要勇氣,更需要方法。如果選擇了復(fù)讀,就要科學(xué)合理地安排接下來的學(xué)習(xí)生活,找到適合自己的補習(xí)機構(gòu),才能在來年的考試中取得好成績。復(fù)讀生學(xué)習(xí)策略和方法:

系統(tǒng)性梳理知識體系,分析自己不足、薄弱環(huán)節(jié)

參加過高考的復(fù)讀生們,雖然之前已經(jīng)歷過多輪復(fù)習(xí),對于基礎(chǔ)知識已掌握。但是小鹿建議,重新梳理基礎(chǔ)知識體系,全面檢測自己的知識儲備基礎(chǔ),還是很有必要的。有些同學(xué),在高三掌握基礎(chǔ)知識并不牢固,趁此機會,全面鞏固自己的基礎(chǔ)知識,很有必要。畢竟,基礎(chǔ)牢固了,再考慮下一階段的實力提升,更有利些。

在“地毯式”的復(fù)習(xí)過程中,需要再次梳理知識體系,復(fù)讀生們可以按照自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣建立屬于自己的知識體系,方便自己記憶。比如,物理,需要整理所學(xué)過的公式以及這些公式常用的題型和解題思路,要做到看見公式就能想起它的適用題型及其關(guān)聯(lián)的其他知識點。

在全面復(fù)習(xí)過程中,復(fù)讀生們可以結(jié)合自己之前的高考經(jīng)歷,分析查找自己在哪一部門的知識內(nèi)容的掌握上,存有不足,需要下功夫認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握的。

個性化學(xué)習(xí)

  • 蕪湖高考復(fù)讀培訓(xùn)中心哪家好

    個性化課程

    以人為本,因材施教
    科學(xué)學(xué)情評估,定制學(xué)習(xí)方案,直擊知識漏洞,良好習(xí)慣培養(yǎng),高效能力塑造,全程貼心服務(wù)。

  • 個性化小組課

    6名教師X1位學(xué)生,陪伴式貼心服務(wù)
    學(xué)習(xí)咨詢師,學(xué)習(xí)管理師,心理咨詢師,陪讀答疑師,教研團隊,專職教師

復(fù)讀怎樣快速進入復(fù)習(xí)狀態(tài)

整理復(fù)習(xí)時間

想要讓自己快速進入復(fù)習(xí)狀態(tài),那么這個復(fù)習(xí)時間安排得一定要確定下來,因為懶散的復(fù)習(xí)時間是沒法讓同學(xué)們感知到復(fù)習(xí)的緊張的,時間定下來了,那么同學(xué)們就只能夠按照規(guī)定好的時間來做事。比如家長們給孩子們制定要求要在早上6點左右起床,然后中間給30分鐘左右的洗漱時間,然后吃完早餐后開始背誦一些實際內(nèi)容,10點左右做一些習(xí)題,中午吃過飯后睡一覺,繼續(xù)復(fù)習(xí)功課。

尋找好的環(huán)境

很多同學(xué)都會在周六周日房價就把自己安排在家里復(fù)習(xí),其實家里并不是一個好的復(fù)習(xí)環(huán)境,因為家里是休息和生活起居的地方,爸爸媽媽也都會在家里,難免會有更重的聲音吵到自己復(fù)習(xí),因此,小編建議,同學(xué)們應(yīng)該約上幾個同學(xué)一起去圖書館或者是學(xué)校進行復(fù)習(xí),這樣又安靜,又有氣氛,關(guān)鍵是遇到不懂得題目還能夠一塊探討。累啦也可以在一起放松一下。

限時訓(xùn)練

做限時訓(xùn)練更好的一點就是能夠提高同學(xué)么的做題速度,高考既考驗同學(xué)們的知識掌握程度,又考驗同學(xué)的做題速度,心理素質(zhì)等等,所以為了在考場上有好的發(fā)揮,同學(xué)們應(yīng)該要多做一些限時訓(xùn)練題。

科學(xué)化時間管理

  • ——

    每日合理作息

    營養(yǎng)搭配、適度鍛煉、互動課堂、 自習(xí)答疑、溝通反饋

  • ——

    每周學(xué)習(xí)疏導(dǎo)

    學(xué)習(xí)情況評估、1V1心理疏導(dǎo)、每周集體班會、內(nèi)務(wù)檢測評比

  • ——

    每月學(xué)情反饋

    月度家長溝通、學(xué)習(xí)方案改進、教學(xué)計劃優(yōu)化、心理減壓座談

如何選擇高考復(fù)讀學(xué)校?

首先要明確的是學(xué)校是否有辦學(xué)許可證,有辦學(xué)許可證的學(xué)校才算是正規(guī)的辦學(xué)單位。要想拿到辦學(xué)許可證并不是容易的事情,不僅需要有固定的辦學(xué)地點,對老師也是要求持證上崗。部分沒有辦學(xué)許可證的小機構(gòu)可能會聘請在校生或者機構(gòu)內(nèi)只有剛畢業(yè)的老師,這也指向機構(gòu)除了辦學(xué)許可證之外最為重要的一個問題——師資。

并不是說應(yīng)屆生不適合老師,但是如果一個學(xué)?;蛘咿k學(xué)機構(gòu)只有應(yīng)屆生那么很明顯,這個學(xué)校的師資是有不足的。如果只是帶一帶年紀(jì)不大孩子或者要去參加重要性較低的學(xué)生還好,但是像高考這種考試最好還是找經(jīng)驗豐富的老師帶一帶。復(fù)讀一年的時間成本和經(jīng)濟成本都不算小,找到資歷豐富的老師能在各方面為復(fù)讀生家庭省下不少復(fù)讀成本。師資力量最直觀的反應(yīng)在往屆學(xué)生的高考成績?nèi)绾?,畢竟來?fù)讀所追求的也就是更高的分?jǐn)?shù),才能進入更好的大學(xué)。

再者要看看學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍怎么樣。所謂山不在高有龍則名,學(xué)校可以不大,但是學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍一定要好。有小部分考生可能是因為自己第一次復(fù)習(xí)備考時不夠投入導(dǎo)致知識點掌握不牢固,對于這樣的考生來說一個良好的學(xué)習(xí)氛圍是非常重要的。還有一些學(xué)生是因為跟不上原本學(xué)校教學(xué)進度從而擺爛或者學(xué)不會的,那就需要有一個能接納他的學(xué)習(xí)環(huán)境他才能重拾自信好好學(xué)。

一個接納性強的環(huán)境一定得有對進入者的細(xì)分,比如按照學(xué)生目前學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)能力分班。一般來說肯定是班級越小,細(xì)分的水平越高,也就越適應(yīng)班級里面的學(xué)生。這也是為什么家長會盡可能選擇給孩子找一對一教學(xué),因為老師可以很好的照顧到學(xué)生所提出的所有問題??紤]到一對一授課無論是對學(xué)校還是對家長都成本比較高,現(xiàn)在也有很多學(xué)校推出了小班教學(xué),在提高教學(xué)效率的同時也能稍微便宜一些。選擇班型需要家長、學(xué)校和孩子一起商議,由學(xué)校和孩子評估孩子適合去什么班型上課,家長再根據(jù)自己的經(jīng)濟能力進行協(xié)調(diào)。

還有很容易被家長忽視的一點:學(xué)校對孩子的身心健康是否關(guān)心。在學(xué)生身體上對學(xué)生的關(guān)心體現(xiàn)在學(xué)生日常的餐食和住宿是否能讓學(xué)生滿意,畢竟如果吃不好睡不好肯定是會影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)的。還有就是學(xué)校對學(xué)生的心理關(guān)照,細(xì)心的學(xué)校是不會只在乎學(xué)生考試成績?nèi)绾蔚摹W(xué)生心理健康關(guān)心的學(xué)校會想辦法解決學(xué)生心理上的顧慮和疑慮,讓學(xué)生能全身心的投入學(xué)習(xí)之中。

/特色課程/

  • 一對一個性化學(xué)習(xí)

    “6對1”學(xué)大教師貼心服務(wù)
    1.前期溝通咨詢:面對面溝通,了解學(xué)生個性特點;
    2.科學(xué)評估:對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行科學(xué)完善評估;
    3.制定個性化輔導(dǎo)計劃:根據(jù)學(xué)生個性特點、相關(guān)需求定制個性化教育計劃;
    4.1對1,面對面授課:面對面授課,因材施教,教得深刻、學(xué)的透徹;
    5.6對1個性化服務(wù):學(xué)大服務(wù)團隊(教育咨詢師、班主任、教師、心理輔導(dǎo)老師、個性化研究老師、陪讀教師)提供貼心服務(wù);
    6.檢測評估:監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋隨時修訂方案。

  • 個性化小組課

    引導(dǎo)式講解、互動式教學(xué),
    個性教學(xué)方法 讓孩子活學(xué)活用
    1.1名教師只教3-6個學(xué)生;
    2.引導(dǎo)式講解培養(yǎng)發(fā)散思維;
    3.讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機會;
    4.使每名學(xué)生都能被照顧到;
    5.師生互動增強學(xué)生自信心

蕪湖學(xué)大教育

蕪湖學(xué)大教育,個性化一對一輔導(dǎo)教育品牌!學(xué)大教育專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),視教學(xué)質(zhì)量為生命,受到許多學(xué)生和家長的認(rèn)可。蕪湖學(xué)大教育目前開設(shè)高考百日沖刺輔導(dǎo)班、高考復(fù)讀全日制輔導(dǎo)班、高三全托班、高三沖刺班、藝考文化課全日制輔導(dǎo)班、高中全科輔導(dǎo)、高中單科輔導(dǎo)班、寒暑假輔導(dǎo)班等。

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