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蕪湖高考復(fù)讀班

線下面授，幫助考生熟悉高考考試的各種知識(shí)點(diǎn)
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高考沒(méi)考好具有多樣性，有考前生病的、有暈場(chǎng)的、有漏答題的、有涂錯(cuò)卡的，有看錯(cuò)題的、有時(shí)間不夠用的、也有題不會(huì)作的……凡此種種，導(dǎo)致了高考失利，甚至落榜。再加上中國(guó)式高考“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”，學(xué)生和家長(zhǎng)有這樣的想法亦屬正常，無(wú)可厚非。但是換個(gè)角度看看，倘若能通過(guò)一年的復(fù)讀，考上一個(gè)更理想到學(xué)校，不更好嗎？那么，到底哪些學(xué)生最適合復(fù)讀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，應(yīng)該是有一定的潛力、高考中失誤、有望考上最理想的學(xué)校的考生。那么蕪湖高考復(fù)讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好呢？在這里，給大家推薦一所優(yōu)質(zhì)的蕪湖高考復(fù)讀學(xué)?！徍W(xué)大高考復(fù)讀。一流的教學(xué)，專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)，過(guò)硬的管理，是每位家長(zhǎng)心目中的理想復(fù)讀學(xué)校！

蕪湖學(xué)大高考復(fù)讀課程蕪湖高三全日制補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)哪家好

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高考復(fù)讀培訓(xùn)（線下面授，小班教學(xué)）

課程亮點(diǎn)：1.考點(diǎn)根據(jù)科目大綱及教材對(duì)所考知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理；2.針對(duì)?？贾R(shí)點(diǎn)，讓考生熟練掌握解題思路和最優(yōu)解法，提高解題的正確率和效率；3.迅速掌握解題技巧，提高學(xué)習(xí)效果

學(xué)習(xí)目標(biāo)：幫助考生熟悉高考考試的各種知識(shí)點(diǎn)

課程簡(jiǎn)介：本課程由多年帶高考班經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力老師執(zhí)教，授課內(nèi)容主要包括：1.豐富學(xué)生作答經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的思維模式;2.針對(duì)壓軸大題的講解，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)高考?jí)狠S題的類(lèi)型以及解答方案，進(jìn)而對(duì)高考?jí)狠S大題做出預(yù)測(cè);3.注重練習(xí)題目，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，反復(fù)講解，引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握答題套路以及出題規(guī)則;4.引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題步驟，通過(guò)多種題目的練習(xí)，學(xué)大老師及時(shí)講解，糾正學(xué)生的答題規(guī)范，不斷完善步驟，避免非智力失分。
高考藝考生復(fù)讀培訓(xùn)（線下面授，小班教學(xué)）

課程亮點(diǎn)：1.鞏固基礎(chǔ)知識(shí)、清理知識(shí)漏洞；2.講解解題思路、傳授答題技巧；3.悉知知識(shí)框架、豐富知識(shí)密度

學(xué)習(xí)目標(biāo)：幫助學(xué)員夯實(shí)自己的知識(shí)基礎(chǔ)，掌握更多的解題技巧和答題策略，讓學(xué)員樹(shù)立一定的升學(xué)自信心

課程簡(jiǎn)介：選拔學(xué)大專(zhuān)業(yè)的老師，教師錄用嚴(yán)格篩選，層層選拔，每位教師具有多年高三畢業(yè)班成功教學(xué)成果；熟悉考點(diǎn)、考題類(lèi)型等。教學(xué)期間手機(jī)全程沒(méi)收；作業(yè)日清、周清；一體化管理學(xué)習(xí)效率更高，全天候課程安排，集精講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理；全程心理課程安排，實(shí)時(shí)關(guān)注并及時(shí)調(diào)整到更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)；適時(shí)的勵(lì)志類(lèi)課程，釋放學(xué)習(xí)壓力，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力；考前專(zhuān)業(yè)教師串講，系統(tǒng)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，把握高考脈搏。

復(fù)讀需要勇氣，更需要方法。如果選擇了復(fù)讀，就要科學(xué)合理地安排接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活，找到適合自己的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，才能在來(lái)年的考試中取得好成績(jī)。高考復(fù)讀有效的學(xué)習(xí)方法有哪些？

1、高中基礎(chǔ)扎實(shí)，成績(jī)優(yōu)異，綜合水平頗受認(rèn)可。但是高考發(fā)揮失常，一般來(lái)說(shuō)這類(lèi)學(xué)生通過(guò)復(fù)讀，做好考試心理調(diào)節(jié)，第二年高考成績(jī)基本都會(huì)提高很多。

2、學(xué)習(xí)能力不差，在高中階段，沒(méi)把主要精力用在學(xué)習(xí)上。在經(jīng)歷過(guò)這次高考失利的打擊，決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)，拼搏一次。美中教育高考復(fù)讀助力學(xué)生完成大學(xué)夢(mèng)。

3、志愿填報(bào)失誤。

4、有一定心理承受能力。高三一年是學(xué)生12年學(xué)習(xí)中最艱苦、最勞累的一年?？忌覆辉敢庠倏嘁荒?，再累一年?考生的心理素質(zhì)、承受能力如何?你若不愿付出，成功自然不會(huì)眷顧。

個(gè)性化學(xué)習(xí)

個(gè)性化課程

以人為本，因材施教
科學(xué)學(xué)情評(píng)估，定制學(xué)習(xí)方案，直擊知識(shí)漏洞，良好習(xí)慣培養(yǎng)，高效能力塑造，全程貼心服務(wù)。
個(gè)性化小組課

6名教師X1位學(xué)生，陪伴式貼心服務(wù)
學(xué)習(xí)咨詢師，學(xué)習(xí)管理師，心理咨詢師，陪讀答疑師，教研團(tuán)隊(duì)，專(zhuān)職教師

哪些同學(xué)適合復(fù)讀？

想清楚為什么復(fù)讀

高考復(fù)讀是為了給寒窗苦讀12載的`自己一個(gè)滿意的結(jié)果。所以在選擇高考復(fù)讀的時(shí)候，請(qǐng)一定客觀考慮自己的實(shí)際情況。

有的同學(xué)復(fù)讀是因?yàn)楦呖际Ю浒?，而有的同學(xué)則是對(duì)自己的成績(jī)不太滿意，想再來(lái)一次。對(duì)于落榜的學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要彌補(bǔ)的地方很多，復(fù)讀有很大的提升空間。而對(duì)后者來(lái)說(shuō)，已經(jīng)考上大學(xué)就沒(méi)有必要再去浪費(fèi)時(shí)間了，如果你沒(méi)有考進(jìn)自己理想的學(xué)校，那你可以在大學(xué)里攻讀理想大學(xué)的研究生、碩士生或者博士生，不用在用一年的時(shí)間去把學(xué)過(guò)的東西再學(xué)一遍。大學(xué)里有更好的發(fā)展空間，有更多你需要學(xué)習(xí)的知識(shí)。

所以，在考慮復(fù)讀的時(shí)候，結(jié)合現(xiàn)實(shí)和自身情況仔細(xì)考慮。

科學(xué)化時(shí)間管理

——

每日合理作息

營(yíng)養(yǎng)搭配、適度鍛煉、互動(dòng)課堂、自習(xí)答疑、溝通反饋
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每周學(xué)習(xí)疏導(dǎo)

學(xué)習(xí)情況評(píng)估、1V1心理疏導(dǎo)、每周集體班會(huì)、內(nèi)務(wù)檢測(cè)評(píng)比
——

每月學(xué)情反饋

月度家長(zhǎng)溝通、學(xué)習(xí)方案改進(jìn)、教學(xué)計(jì)劃優(yōu)化、心理減壓座談

如何選擇高考復(fù)讀學(xué)校？

1、師資力量

師資力量是選擇復(fù)讀學(xué)校時(shí)首先要注意的事情，是一個(gè)學(xué)校的核心。主要是看老師的經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任心，以及自身的知識(shí)儲(chǔ)備。如果沒(méi)有選擇好復(fù)讀學(xué)校，那這一年就會(huì)白白的浪費(fèi)掉。

2、管理方式

管理方式對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)是自律性較弱，這樣就需要一個(gè)嚴(yán)格的老師來(lái)進(jìn)行約束。但有些同學(xué)是需要鼓勵(lì)式的教育，更加“人性化”，走入學(xué)生的內(nèi)心。找到一個(gè)更適合復(fù)讀生的管理方式，可以讓學(xué)習(xí)事半功倍。

3、教學(xué)環(huán)境

雖然說(shuō)不能一味的追求環(huán)境，但如果太差的環(huán)境也不適合學(xué)習(xí)。首先安全是第一位的，如果復(fù)讀學(xué)校有食堂或是寢室，也要看一下衛(wèi)生環(huán)境等。

/特色課程/

一對(duì)一個(gè)性化學(xué)習(xí)

“6對(duì)1”學(xué)大教師貼心服務(wù)
1.前期溝通咨詢：面對(duì)面溝通，了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)；
2.科學(xué)評(píng)估：對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善評(píng)估；
3.制定個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃：根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、相關(guān)需求定制個(gè)性化教育計(jì)劃；
4.1對(duì)1，面對(duì)面授課：面對(duì)面授課，因材施教，教得深刻、學(xué)的透徹；
5.6對(duì)1個(gè)性化服務(wù)：學(xué)大服務(wù)團(tuán)隊(duì)（教育咨詢師、班主任、教師、心理輔導(dǎo)老師、個(gè)性化研究老師、陪讀教師）提供貼心服務(wù)；
6.檢測(cè)評(píng)估：監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋隨時(shí)修訂方案。
個(gè)性化小組課

引導(dǎo)式講解、互動(dòng)式教學(xué)，
個(gè)性教學(xué)方法讓孩子活學(xué)活用
1.1名教師只教3-6個(gè)學(xué)生；
2.引導(dǎo)式講解培養(yǎng)發(fā)散思維；
3.讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)；
4.使每名學(xué)生都能被照顧到；
5.師生互動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生自信心

蕪湖學(xué)大教育

蕪湖學(xué)大教育,個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)教育品牌！學(xué)大教育專(zhuān)注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，受到許多學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。蕪湖學(xué)大教育目前開(kāi)設(shè)高考百日沖刺輔導(dǎo)班、高考復(fù)讀全日制輔導(dǎo)班、高三全托班、高三沖刺班、藝考文化課全日制輔導(dǎo)班、高中全科輔導(dǎo)、高中單科輔導(dǎo)班、寒暑假輔導(dǎo)班等。

歡迎關(guān)注學(xué)大教育!

一對(duì)一藝考文化課高考沖刺

預(yù)約學(xué)校參觀

體驗(yàn)課預(yù)約試聽(tīng)

倒計(jì)時(shí)

12:00:00

課程熱線：

13170233276

在線咨詢

客服在線時(shí)間：早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn)，其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言，謝謝！

蕪湖學(xué)大教育

蕪湖高三全日制補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)哪家好

蕪湖高考復(fù)讀班

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