大連市學大教育

語文學習是一一個長期積累的過程,需要在生活中、學習中不斷的積累。因此,你可以利 用生活中的零碎的時間去學習,看-一點,記一點;同時積累一些零碎的知識,在不經(jīng)意中建造 自己知識的高塔。魯迅先生就善于翻覽,各門各類的書都翻一下,隨時隨地積累自己有用的 知識。"要知學問難 ,在乎點滴勤”， "聚沙成塔,集腋成裘”, 微小的量的積累,會帶來 質(zhì)的飛躍。對于語文學科來說,只有知識的廣博積累,才有語文聽說讀寫能力的提高;只有學 富五年，才能才高八斗。

重視基礎，最好暑假就把基礎一輪過一遍，找輔導老師或者網(wǎng)課，練基礎題（重視弱的知識點），不要一開始就想有質(zhì)的飛躍，練到要有實力和底氣的信心。

復讀是給自己一個重新選擇和奮斗的機會，但復讀不一定適合所有人，也不代表你后悔今年的表現(xiàn)和成績。選擇復讀肯定會彌補不足。很多學生在復讀之前要考慮自己的條件，是否適合復讀。有的同學知道自己高考成績不理想，卻不知道自己成績不理想的原因在哪里。他們只知道自己這里考不好，成績低。選擇復讀后，他們不會考慮這個詞是怎么造成的，是什么造成了這些薄弱環(huán)節(jié)。他們只是努力學習，把更多的時間投入到薄弱的科目上。很多時候，我們看到復讀的高四學生似乎很努力，但最終的成績并沒有太大的提高，只是因為盲目的努力，沒有針對性。如果你沒有考慮復讀的重點和未來要解決的問題，不建議這么快決定復讀。而有些學生在平時還有學習潛力的情況下，有很多意想不到的成績，如果有很多意想不到的成績平時還有很多意想不到的成績，就會有很大的成績。