重慶學(xué)大

課程名稱(chēng)

高考復(fù)讀

授課對(duì)象

應(yīng)往屆高中考生

課程內(nèi)容

夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，制定復(fù)習(xí) 計(jì)劃。根據(jù)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況幫助學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)每日所學(xué)知識(shí)，解決當(dāng)天重、難點(diǎn)， 保證學(xué)習(xí)不留死角，鞏固學(xué)科知識(shí)。

課程模式

學(xué)大教育有一對(duì)一輔導(dǎo)和小班組輔導(dǎo)，在輔導(dǎo)方向上，學(xué)大 教育的6對(duì)1服務(wù)模式，每個(gè)學(xué)生有一個(gè)團(tuán)隊(duì)為其服務(wù)。

學(xué)科教師、學(xué)習(xí)管理師、陪讀教師、教育咨詢師、個(gè)性化教 研組、心理咨詢師服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)大個(gè)性化教研組會(huì)把握命題

趨勢(shì)，從正確的方向?qū)忌M(jìn)行輔導(dǎo)。

課程服務(wù)

作息嚴(yán)： 統(tǒng)一時(shí)間作息

校區(qū)嚴(yán)： 進(jìn)出校門(mén)嚴(yán)格把關(guān)，有證出入

學(xué)習(xí)嚴(yán)： 作業(yè)“自律”管理，專(zhuān)注復(fù)習(xí)

管理嚴(yán)： 電子產(chǎn)品統(tǒng)一上交，杜絕誘惑

1、有強(qiáng)烈復(fù)讀欲望的考生

這類(lèi)考生由于各種原因，導(dǎo)致今年的高考成績(jī)不符合預(yù)期。 考生對(duì)結(jié)果心存不甘，很想**一年的努力拼搏，爭(zhēng)取明年考上理想的大學(xué)。

2、高考發(fā)揮失常的考生

這類(lèi)學(xué)生高三平時(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，成績(jī)優(yōu)異，綜合水平頗

受認(rèn)可。一般來(lái)說(shuō)只要他們**半年(參加春考)或一年的復(fù) 讀，并加以適當(dāng)?shù)目?

試心理調(diào)節(jié)，第二年高考成績(jī)基本都能提高30分-50分左右。

3、有學(xué)習(xí)潛力的考生

這類(lèi)學(xué)生腦子很聰明，學(xué)習(xí)能力也不差，只是在高中階段， 沒(méi)把主要精力用在學(xué)習(xí)上。在經(jīng)歷過(guò)這次高考失利的打擊之后幡然醒悟，決心要好好為 了自己的前途，再全身心投入地拼搏一次。如果這三類(lèi)學(xué)生經(jīng)過(guò)慎重的考慮，決定要復(fù) 讀。那么根據(jù)不同目的的人群分類(lèi)，建議和提醒。

復(fù)讀沖一本的學(xué)生，要對(duì)自己的潛力有充分估量。立志考一 本，高考成績(jī)?cè)谝?本線下20分-25分左右的學(xué)生。**一年有效復(fù)讀，-般85%的學(xué)生能 達(dá)到理想的成績(jī)。

立志考名牌大學(xué)，高考成績(jī)?cè)谀繕?biāo)名校線下10分-15分左右的 學(xué)生。**一年有效復(fù)讀，一般808的學(xué)生能進(jìn)入理想大學(xué)。

復(fù)讀沖二本大學(xué)的學(xué)生，要對(duì)自己的實(shí)力有綜合考量，這類(lèi) 學(xué)生較前一類(lèi)實(shí)力稍欠，這個(gè)時(shí)候?qū)ψ约旱木C合實(shí)力有個(gè)準(zhǔn)確定位顯得尤為重要。

對(duì)高考成績(jī)考量:根據(jù)歷年經(jīng)驗(yàn)，一般在線下30分以內(nèi)的考生 ，用功復(fù)讀一年本科成功率908左右:線下60分以內(nèi)的考生，用功復(fù)讀一年本科成功率65% 左右;線下超過(guò)60分的考生，成功率較低，約為35%左右。