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為了夢(mèng)想決不放棄

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人生不可重來(lái)，青春不留遺憾！

以退為進(jìn)復(fù)讀一年，換取將來(lái)更多的可能性！
課程咨詢(xún)
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俗話(huà)說(shuō)，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。成都名師薈高考復(fù)試沖刺提供關(guān)于復(fù)讀學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)對(duì)提高復(fù)讀學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)大有裨益。首先，我們學(xué)校強(qiáng)調(diào)在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，及時(shí)鞏固重復(fù)知識(shí)，然后及時(shí)復(fù)習(xí)。有人說(shuō)，智力取決于一個(gè)人是否思考。重點(diǎn)引導(dǎo)復(fù)讀學(xué)生學(xué)習(xí)如何思考，復(fù)習(xí)知識(shí)。

選擇高三復(fù)讀班時(shí)，需要考慮多方面因素，首先要明確自己的需求和目標(biāo)，比如想要在哪些科目上提高，或者希望在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)提高多少分?jǐn)?shù)。這樣才能更好地選擇適合自己的培訓(xùn)班。

考慮課程內(nèi)容和教學(xué)方式。不同的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在教學(xué)方式和課程內(nèi)容上可能存在差異。選擇時(shí)需要考慮自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需要提高的技能，選擇Z適合自己的教學(xué)方式和課程內(nèi)容。

在四川地區(qū)選擇一家好的高考培訓(xùn)學(xué)校，對(duì)于許多學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的一件事情。畢竟，高考成績(jī)決定了很大程度上的人生道路。那么，四川地區(qū)有哪些好的高考培訓(xùn)學(xué)校呢？以下是小編整理的四川高三培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名，快來(lái)看看！

四川前十高三復(fù)讀培訓(xùn)班一覽

1、四川名師薈

2、四川戴氏教育

3、四川新學(xué)高考

4、四川新都區(qū)卓元文化學(xué)校

5、四川學(xué)大教育

6、四川龍新教育

7、四川美博教育

8、四川卓越教育

9、四川丹秋亞美高考

10、四川新東方高考

注：以上排序不分先后，僅供參考，具體以實(shí)地考察為準(zhǔn)。專(zhuān)業(yè)的高三復(fù)讀培訓(xùn)班都是有一定規(guī)模且有著教學(xué)沉淀的品牌，到底適不適合孩子，學(xué)校怎么樣還得家長(zhǎng)親自去學(xué)校實(shí)地考察。

綜上所述，選擇高三復(fù)讀培訓(xùn)班需要綜合考慮多方面因素，包括自身需求和目標(biāo)、機(jī)構(gòu)資質(zhì)和信譽(yù)、課程內(nèi)容和教學(xué)方式、師資力量、管理和教學(xué)環(huán)境以及其他學(xué)生的評(píng)價(jià)和反饋等。

選擇我們的三大理由

看

全面對(duì)比

看師資、看教學(xué)、看管理

看氛圍、看口碑
實(shí)地考察

五好校區(qū)

老師好、教學(xué)好、管理好

氛圍好、服務(wù)好
全程體驗(yàn)

六有課堂

有意思、有參與、有成就

有溫度、有改變、有答疑

差異化輔導(dǎo)不同學(xué)生不同教學(xué)方法

針對(duì)不同學(xué)生量身定制沖刺方案，快速搶分

基礎(chǔ)生

要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基礎(chǔ)題，練好基本功，會(huì)做的保證不在步驟上失分必須拿到滿(mǎn) 分，對(duì)于不會(huì)做的中等題和拔高題盡量去拿步驟分，先掌握住70%的基礎(chǔ)分，然后再去攻破部分中等題和拔高題。
偏科生

要重視歸納總結(jié)，對(duì)做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正，努力培養(yǎng)自己思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，強(qiáng)化專(zhuān)題訓(xùn)練，提高解題能力。要注意分清相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容。做一個(gè)題目，學(xué)一種方法，會(huì)一道題，會(huì)一類(lèi)，通一片，對(duì)那些錯(cuò)的題目要糾錯(cuò)重新做一遍。

拔高生

拔高生基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)很扎實(shí)了，相對(duì)來(lái)說(shuō)可以縮短一輪復(fù)習(xí)時(shí)間，拉長(zhǎng)二輪和三輪復(fù)習(xí)，側(cè)重解題思路、解題方法及綜合運(yùn)用能力的提升，完善知識(shí)體系，適量訓(xùn)練綜合拔高題型。要突出“六練”，練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力、練心態(tài)。
藝考生

藝考生專(zhuān)業(yè)課的備考占據(jù)了他們絕大部分的時(shí)間和精力，文化課存在一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的荒蕪期。從管理上相對(duì)輕松的專(zhuān)業(yè)課，一下子過(guò)渡到節(jié)奏比較緊張的文化課，時(shí)間緊任務(wù)重的情況下，很多學(xué)生不免壓力過(guò)大、心理急躁、畏難厭學(xué)，缺乏自信心，產(chǎn)生自卑心理，喪失學(xué)習(xí)興趣，此時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理狀態(tài)都需要調(diào)整。

自編高考教材多層適用提分更顯著

多年教研成果，高考全日制專(zhuān)用教材，提分更科學(xué)

- 名師薈高考全日制教材書(shū)系列 -

名師薈高考教研團(tuán)隊(duì)根據(jù)高考生學(xué)生的特點(diǎn)并融合獨(dú)特的“SEC教學(xué)系統(tǒng)”，專(zhuān)門(mén)編制了適合高考生的教材，基于各科基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，化難為易、刪難就簡(jiǎn)，按照考試要求，系統(tǒng)歸納總結(jié)，直擊考試要點(diǎn)，適合考生的實(shí)際需求！

高考復(fù)讀有效的學(xué)習(xí)方法

復(fù)讀之前應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備：不要松懈，注意方法。對(duì)于準(zhǔn)備復(fù)讀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們首先應(yīng)該做好心理準(zhǔn)備：首先，他們應(yīng)該在盡可能短的時(shí)間內(nèi)擺脫因高考失敗而引起的情緒抑郁。二是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，敢于對(duì)以往的學(xué)習(xí)模式進(jìn)行徹底突破。其次，我們不能松懈。不要因?yàn)殡x下一次高考還有一段時(shí)間就松懈。經(jīng)過(guò)一年的沖刺，可以短暫休息，但盡快進(jìn)入第二輪沖刺很重要。注意方法，努力學(xué)習(xí)。從注冊(cè)到課程開(kāi)始還有至少兩周或更長(zhǎng)的時(shí)間。所以你可以利用這段時(shí)間進(jìn)行預(yù)覽。例如，在英語(yǔ)中，你可以根據(jù)高考大綱積累更多的詞匯，每天記住十個(gè)單詞。第二天，在背新單詞時(shí)，先復(fù)習(xí)前一天背的十個(gè)單詞，以此類(lèi)推。到開(kāi)始上課時(shí)，你可以積累數(shù)百個(gè)單詞。如果你在課后堅(jiān)持下去，你的英語(yǔ)水平就會(huì)提高。

師資簡(jiǎn)介

優(yōu)選教師擁有多年教學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，具備豐富的教學(xué)技能及備課技巧。深耕教研多年，熟知本地化教學(xué)教材與考綱，明確教學(xué)目標(biāo)并匹配個(gè)性化教案。富有責(zé)任心，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)、心理素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

名師薈嚴(yán)格篩選教師隊(duì)伍，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量。帶班老師均為擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。
教學(xué)方法專(zhuān)業(yè)

名師薈重視教師職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，定期培訓(xùn)、進(jìn)修、考核，確保教師教學(xué)技能不斷進(jìn)步。
五對(duì)一教學(xué)

名師薈有學(xué)習(xí)管理師、學(xué)業(yè)咨詢(xún)師、學(xué)科教師、家庭教育專(zhuān) 家和心理咨詢(xún)師全方位服務(wù)。
教師隊(duì)伍龐大

名師薈擁有多個(gè)校區(qū)，每個(gè)校區(qū)都配備了完善的師資隊(duì)伍，保證學(xué)生受到高質(zhì)量教學(xué)。

名師薈復(fù)讀中心班型設(shè)置

豐富的班型，滾動(dòng)開(kāi)班，隨到隨學(xué)，選擇適合自己的才是好的

復(fù)讀班型	一對(duì)一專(zhuān)屬定制	基礎(chǔ)提升班	精品強(qiáng)化班	精品沖刺班
適合學(xué)生	各階段學(xué)生適用	零基礎(chǔ)/中等偏下	中等生	優(yōu) 等生
班型人數(shù)	1人	小班8人中班15人	小班8人中班15人	小班8人中班15人
班型選擇	根據(jù)考生高考成績(jī)以及平時(shí)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行全面測(cè)評(píng)，再結(jié)合班級(jí)屬性、學(xué)生與教師的匹配傾向，安排適合考生的班型，個(gè)性?xún)?yōu)勢(shì)組合讓考生快速展開(kāi)復(fù)習(xí)！

名師薈 2024高考復(fù)讀班學(xué)習(xí)計(jì)劃

科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)規(guī)劃，幫助考生深入理解知識(shí)

教學(xué)內(nèi)容	指導(dǎo)思想	教學(xué)要求
基礎(chǔ)知識(shí)	回歸教材	1.以綱為經(jīng)，以本為緯，對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)、全面拉網(wǎng)式復(fù)習(xí)，掃除學(xué)生知識(shí)盲點(diǎn)。
	夯實(shí)基礎(chǔ)	2.注重知識(shí)的積累，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
	注重三基	3.精講，按知識(shí)點(diǎn)練，注重“三基”訓(xùn)練(知識(shí)、技能、方法)。
專(zhuān)題復(fù)習(xí)	查漏補(bǔ)缺	1.精講，按專(zhuān)題專(zhuān)點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練。
	鞏固完善	2.注重知識(shí)的滲透、貫通、運(yùn)用。
	綜合提高	3.培養(yǎng)學(xué)生分析、理解、解決問(wèn)題的能力和有”梯度”的思維訓(xùn)練。
模擬訓(xùn)練	仿真內(nèi)化	1.強(qiáng)化能力，貫通思路。
	遷移調(diào)整	2.提高審題能力和技巧。
	訓(xùn)練能力	3.加強(qiáng)高考心理的適應(yīng)性、常態(tài)化訓(xùn)練。
熱身輔導(dǎo)	知識(shí)回歸	1.考前心理輔導(dǎo)。
	心理調(diào)試	2.教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)梳理、回歸、基本技能鞏固、基本方法掌提、運(yùn)用。
	考試準(zhǔn)備	3.教師收集、分析、處理，反饋高考信息。

復(fù)讀生，父母該如何幫助孩子消除心理壓力？

復(fù)讀生的壓力很大一部分來(lái)自于他們的父母，所以父母應(yīng)該首先調(diào)整他們的心態(tài)。如果一個(gè)孩子沒(méi)有通過(guò)高考，第—次在生活中遇到重大挫折，他們不可避免地會(huì)懷疑自己的能力，感到氣餒，甚至對(duì)家人和老師感到內(nèi)疚，從而產(chǎn)生極端的自責(zé)。在這一點(diǎn)上，如果家長(zhǎng)繼續(xù)冷言冷語(yǔ)，或者提醒孩子不要忘記自己的復(fù)讀生身份，他們很容易陷入這種自責(zé)情緒，無(wú)法自拔。因此，父母在這個(gè)時(shí)候一定要注意控制自己的情緒，更不要認(rèn)為孩子高考不及格會(huì)讓自己感到羞愧。在這一點(diǎn)上，家庭成員的關(guān)愛(ài)將轉(zhuǎn)化為一股強(qiáng)大的力量，幫助復(fù)讀學(xué)生克服陰影，戰(zhàn) 勝自我。其次，許多孩子高考不及格并不是因?yàn)樗麄儾粔蚺?，而是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)方法存在一些問(wèn)題。如果這些孩子不能改進(jìn)他們的學(xué)習(xí)方法，即使他們重復(fù)學(xué)習(xí)一年，他們的成績(jī)提高空間也有限。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該努力幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率?？陀^地說(shuō)，很大一部分家長(zhǎng)不具備這種能力，所以他們可以嘗試與老師或其他專(zhuān)業(yè)人士溝通和討論，幫助孩子從根本上解決問(wèn)題。此外，父母還需要幫助孩子客觀分析情況，分析他們的長(zhǎng)處和短處，確定自己的定位。不要把目標(biāo)定得太高，不要目標(biāo)太遠(yuǎn)，目標(biāo)高但能力低，不要低估自己，導(dǎo)致崩潰和跌倒的心態(tài)。這樣，就有可能在重復(fù)中達(dá)到較佳狀態(tài)，贏得zui后的勝利。

每日教學(xué)安排

07:45-08:20 老師帶領(lǐng)學(xué)生早讀

08:30-09:15 第—節(jié)課基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)補(bǔ)習(xí)

09:25-10:10 第二節(jié)課基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)補(bǔ)習(xí)

10:20-11:05 第三節(jié)課知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步加深

11:15-12:00 第四節(jié)課知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步加深

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13:14-14:00 心靈起航，課前狀態(tài)調(diào)整，英語(yǔ)聽(tīng)力碎片化練習(xí)

14:00-14:45 第五節(jié)課基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)補(bǔ)習(xí)

14:55-15:40 第六節(jié)課基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)補(bǔ)習(xí)

15:50-16:35 第七節(jié)課知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步加深

16:45-17:30 第八節(jié)課知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步加深

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18:30-19:30 背誦默寫(xiě)當(dāng)日所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、復(fù)習(xí)鞏固

19:45開(kāi)始每日學(xué)科過(guò)關(guān)補(bǔ)習(xí)，老師陪同輔導(dǎo)

19:45-22:00 第—輪自主通關(guān)、默寫(xiě)背誦全部今日所學(xué)內(nèi)容

22:00-24:00 第二輪老師輔導(dǎo)通關(guān)，回顧梳理今日所學(xué)內(nèi)容
每周教學(xué)安排

1、每周六：每周周考，檢測(cè)學(xué)業(yè)過(guò)關(guān)情況，多維度把控學(xué)習(xí)進(jìn)度；

2、周考試卷分析及解決方案、實(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)；

3、根據(jù)學(xué)生掌握情況，實(shí)時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度、精細(xì)分層、個(gè)性化拓展；

4、根絕學(xué)生心理情緒，實(shí)時(shí)溝通疏導(dǎo)壓力，保證良好精神狀態(tài)；
每月教學(xué)安排

1、每月末：每月月考，檢測(cè)學(xué)業(yè)過(guò)關(guān)情況，多維度把控學(xué)習(xí)進(jìn)度；

2、月考試卷分析及錯(cuò)題精講，提出解決方案，實(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)；

3、根據(jù)學(xué)生掌握情況，實(shí)時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度，精細(xì)分層，個(gè)性化拓展；

4、根據(jù)學(xué)生心理情緒，實(shí)時(shí)溝通疏導(dǎo)壓力，保證良好精神狀態(tài)；

5、全面回顧復(fù)習(xí)，梳理當(dāng)月知識(shí)點(diǎn)及知識(shí)體系；

科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾?讓學(xué)習(xí)生活井井有條

名師薈深知管理是高考集訓(xùn)能否出成績(jī)的重中之重

名師薈9大保障為孩子學(xué)習(xí)保駕護(hù)航

專(zhuān)屬定制

每個(gè)學(xué)生一套學(xué)習(xí)方案并配備專(zhuān)屬班主任和教師
教學(xué)模式

自創(chuàng)SEC教學(xué)系統(tǒng)，我們不僅授課，更專(zhuān)注學(xué)生知識(shí)的吸收
嚴(yán)格管理

標(biāo)準(zhǔn)化、流程化的管理模式、全面保障孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)
教研團(tuán)隊(duì)

名師薈精英教研團(tuán)隊(duì)，嚴(yán)格篩選制度，定期舉辦教研活動(dòng)
三方互動(dòng)

學(xué)生-家長(zhǎng)-教師三方無(wú)縫鏈接，讓學(xué)生無(wú)后顧之憂(yōu)
心理輔導(dǎo)制

專(zhuān)屬心理老師一對(duì)一輔導(dǎo)，隨時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)生心理狀態(tài)

靈活入學(xué)

隨到隨學(xué) 滾動(dòng)開(kāi)班科學(xué)匹配班型
專(zhuān)業(yè)實(shí)力

名師薈教育針對(duì)教育問(wèn)題定期舉辦公益講座
學(xué)習(xí)環(huán)境

寬敞明亮的教室，優(yōu)雅舒適的住宿環(huán)境，讓你專(zhuān)心學(xué)習(xí)

哪些學(xué)生適合復(fù)讀呢?

平時(shí)成績(jī)好，高考發(fā)揮失常。這種類(lèi)型的學(xué)生也很常見(jiàn)，造成這種情況的主要因素是心理問(wèn)題。這類(lèi)學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，在課堂上積極主動(dòng)，在模擬考試中總是名列前茅，深受老師的喜愛(ài)。但令人遺憾的是，一個(gè)人在遇到大規(guī)?？荚嚂r(shí)，可能會(huì)因?yàn)榻箲]癥而感到焦慮和障礙。這種類(lèi)型的學(xué)生也建議留級(jí)，不必?fù)?dān)心成績(jī)。zui重要的是克服他們的高考焦慮，讓自己更加自信。在明年的高考中，他們將一飛沖天，取得成功。

他們已經(jīng)在名師薈實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想

來(lái)名師薈實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

名師高考全日制沖刺中心環(huán)境

干凈明亮的校區(qū)、優(yōu)雅舒適的宿舍讓你學(xué)習(xí)更專(zhuān)注

名師薈五大校區(qū)地址

蜀漢路校區(qū)

金牛區(qū)蜀漢路蜀通街12號(hào)
紅牌樓校區(qū)

武侯區(qū)紅牌樓長(zhǎng)益路159號(hào)
梁家巷校區(qū)

金牛區(qū)一環(huán)路北四段108號(hào)
橡樹(shù)林校區(qū)

錦江區(qū)瑞升望江橡樹(shù)林三期
駟馬橋校區(qū)

成華區(qū)金科星耀天都

學(xué)校介紹

專(zhuān)注高中文化課培訓(xùn)

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名師薈教育總部位于成都市金牛區(qū)，目前擁有5所直營(yíng)校區(qū)。專(zhuān)注于中小學(xué) 精品培優(yōu)，藝考生文化沖刺、中高考沖刺精品培訓(xùn)、多年來(lái)著力于青少年心理發(fā)展規(guī)律的研究，注重青少年心理健康！憑借著自主研發(fā)的一套科學(xué)高效、系統(tǒng)實(shí)用的“SEC”教學(xué)管理系統(tǒng)和獨(dú)具特色的“六有”課堂，使學(xué)生學(xué)習(xí)能力得到大幅提高，同時(shí)讓學(xué)生成績(jī)顯著提升。名師薈教育將繼續(xù)秉承，以?xún)?yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)為導(dǎo)向，用心專(zhuān)注，用專(zhuān)業(yè)與責(zé)任，賦予人性的細(xì)節(jié)與溫度，不止成績(jī)的提升，更注重人生的成長(zhǎng)。

成都高考復(fù)讀學(xué)校

經(jīng)過(guò)多年沉淀，名師薈教育現(xiàn)已發(fā)展成為集少兒教育培訓(xùn)中心，中學(xué)精品培優(yōu)中心，中考沖刺中心，藝考生文化沖刺中心，高考沖刺中心等多元化的集團(tuán)教育培訓(xùn)公司，且一直著力打造行業(yè)優(yōu)勢(shì)品牌，為萬(wàn)千家庭實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不懈努力奮斗！

將目標(biāo)放至更遠(yuǎn)，用心專(zhuān)注，用專(zhuān)業(yè)與責(zé)任，賦予人性的細(xì)節(jié)與溫度，不止成績(jī)的提升，更注重人生的成長(zhǎng)，讓每一次收獲都激動(dòng)人心！

名師薈教育給您帶來(lái)非凡的體驗(yàn)。

復(fù)讀常見(jiàn)問(wèn)答，名師薈解你所惑

名師薈為你排除一切困擾，在這里，你只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，其他的交給我們！

丨問(wèn)：擔(dān)心復(fù)讀一年，結(jié)果還不如上年？

答：名師薈復(fù)讀中心根據(jù)每一位考生學(xué)習(xí)情況定制一套科學(xué)專(zhuān)屬的學(xué)習(xí)方案，根據(jù)復(fù)讀學(xué)習(xí)規(guī)劃資料定制短期和長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助考生突破學(xué)習(xí)障礙。

丨問(wèn)：復(fù)讀心理壓力大，沒(méi)信心？

答：名師薈聘有專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師，為考生提供專(zhuān)屬心理輔導(dǎo)，一對(duì)一關(guān)懷，隨時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)生心理狀態(tài)，專(zhuān)業(yè)的心理疏導(dǎo)與激勵(lì)，考生們能更積極地面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，明白自己為什么學(xué)習(xí)并更愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)。

丨問(wèn)：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差沒(méi)信心？

答：名師薈特有的SEC教學(xué)系統(tǒng)，保證學(xué)生每一堂課都聽(tīng)懂；專(zhuān)屬學(xué)習(xí)管理師每天保證學(xué)生所學(xué)知識(shí)全部過(guò)關(guān)，給予充分的陪伴和幫助。

丨問(wèn)：自我控制能力差，難以改變？

答：名師薈以一套標(biāo)準(zhǔn)化、流程化的教學(xué)管理模式，幫助考生塑造正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。

丨問(wèn)：考生學(xué)習(xí)狀況如何家長(zhǎng)不知情？

答：名師薈的學(xué)生+家長(zhǎng)+教師三方鏈接，定期對(duì)考生和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和反饋，家長(zhǎng)老師實(shí)時(shí)跟進(jìn)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，班主任根據(jù)學(xué)生的情況實(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)習(xí)無(wú)后顧之憂(yōu)。

丨問(wèn)：機(jī)構(gòu)是否有實(shí)力？是否專(zhuān)業(yè)？答：名師薈每年舉辦各類(lèi)高考心理輔導(dǎo)講座、高考志愿填報(bào)講座、家庭教育等公益講座，為學(xué)生全方位排憂(yōu)解難。

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