成 都 名 師 薈 教 育
心中存信念，努力永不止
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復(fù)讀一年學(xué)生通常具有很強的自我管理能力，但為了更好地準(zhǔn)備高考，制定合理的學(xué)習(xí)計劃至關(guān)重要。首先，我們需要根據(jù)自己的實際情況確定每天的學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容。其次，我們需要根據(jù)高考科目分類并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。我們需要在學(xué)習(xí)計劃中設(shè)定目標(biāo)和檢查點，以幫助我們更好地掌握學(xué)習(xí)進度并提高效率。
選擇我們的 三大理由
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看
全面對比
看師資、看教學(xué)、看管理
看氛圍、看口碑
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實地考察
五好校區(qū)
老師好、教學(xué)好、管理好
氛圍好、服務(wù)好
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全程體驗
六有課堂
有意思、有參與、有成就
有溫度、有改變、有答疑
名 師 薈 2023高考復(fù)讀班學(xué)習(xí)計劃
科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)規(guī)劃，幫助考生深入理解知識
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時間計劃 |
教學(xué)內(nèi)容 |
指導(dǎo)思想 |
教學(xué)要求 |
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2022.8-2023.3 |
基礎(chǔ)知識 |
回歸教材 |
1.以綱為經(jīng)， 以本為緯，對知識進行系統(tǒng)、全面拉網(wǎng)式復(fù)習(xí)，掃除學(xué)生知識盲點。 |
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夯實基礎(chǔ) |
2.注重知識的積累，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。 |
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注重三基 |
3.精講，按知識點練，注重“三基”訓(xùn)練(知識、技能、方法)。 |
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2023.3-2023.5 |
專題復(fù)習(xí) |
查漏補缺 |
1.精講，按專題專點加強訓(xùn)練。 |
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鞏固完善 |
2.注重知識的滲透、貫通、運用。 |
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綜合提高 |
3.培養(yǎng)學(xué)生分析、理解、解決問題的能力和有”梯度”的思維訓(xùn)練。 |
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2023.5月初至
2023.5月下旬 |
模擬訓(xùn)練 |
仿真內(nèi)化 |
1.強化能力，貫通思路。 |
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遷移調(diào)整 |
2.提高審題能力和技巧。 |
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訓(xùn)練能力 |
3.加強高考心理的適應(yīng)性、常態(tài)化訓(xùn)練。 |
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2023.5-2023.6 |
熱身輔導(dǎo) |
知識回歸 |
1.考前心理輔導(dǎo)。 |
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心理調(diào)試 |
2.教師指導(dǎo)學(xué)生進行基礎(chǔ)知識梳理、回歸、基本技能鞏固、基本方法掌提、運用。 |
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考試準(zhǔn)備 |
3.教師收集、分析、處理，反饋高考信息。 |
高考復(fù)讀有效的學(xué)習(xí)方法
制定可行的計劃：過高的計劃不僅無法完成，還會導(dǎo)致信心和進取精神的喪失。隨著時間的推移，一個人會原諒 自己，并將無法完成任務(wù)視為理所當(dāng)然。一個無法實現(xiàn)的計劃是毫無意義的。自我規(guī)劃是對自己的承諾，無論在 什么情況下都必須履行。高考復(fù)讀生應(yīng)該通 過成功完成他們的計劃來建立必要的信心。
師資簡介
優(yōu)選教師擁有多年教學(xué)實戰(zhàn)經(jīng)驗，具備豐富的教學(xué)技能及備課技巧。深耕教研多年，熟知本地化教學(xué)教材與考綱，明確教學(xué)目標(biāo)并匹配個性化教案。富有責(zé)任心，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)、心理素質(zhì)和服務(wù)意識。
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教學(xué)經(jīng)驗豐富
名 師 薈 嚴(yán)格篩選教師隊伍，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量。帶班老師均為擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師。
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教學(xué)方法專業(yè)
名 師 薈 重視教師職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，定期培訓(xùn)、進修、考核，確保教師教學(xué)技能不斷進步。
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五對一教學(xué)
名 師 薈 有學(xué)習(xí)管理師、學(xué)業(yè)咨詢師、學(xué)科教師、家庭教育專 家和心理咨詢師全方位服務(wù)。
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教師隊伍龐大
名 師 薈 擁有多個校區(qū)，每個校區(qū)都配備了完善的師資隊伍，保證學(xué)生受到高質(zhì)量教學(xué)。
名 師 薈 復(fù)讀中心 班型設(shè)置
豐富的班型，滾動開班，隨到隨學(xué)，選擇適合自己的才是好的
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復(fù)讀班型 |
一對一專屬定制 |
基礎(chǔ)提升班 |
精品強化班 |
精品沖刺班 |
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適合學(xué)生 |
各階段學(xué)生適用 |
零基礎(chǔ)/中等偏下 |
中等生 |
優(yōu) 等 生 |
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班型人數(shù) |
1人 |
小班8人 中班15人 |
小班8人 中班15人 |
小班8人 中班15人 |
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班型選擇 |
根據(jù)考生高考成績以及平時學(xué)習(xí)狀況進行全面測評，再結(jié)合班級屬性、學(xué)生與教師的匹配傾向，安排適合考生的班型，個性優(yōu)勢組合讓考生快速展開復(fù)習(xí)！ |
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復(fù)讀生要注意如何調(diào)節(jié)壓力
設(shè)定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)：復(fù)讀生應(yīng)該有一個明確的起點，并明白不同級別的復(fù)讀生的進步空間各不相同。基于這些，為 自己設(shè)定目標(biāo)。這個目標(biāo)必須適合自己，不要要求過高，否則整個“高四”過程將處于低落和失敗的狀態(tài)。學(xué)會 減壓：來自社會、家庭和學(xué)校等各個方面的壓力往往會讓復(fù)讀生抬不起頭。在這一點上，有必要學(xué)會自我緩解壓 力，特別是學(xué)會發(fā)泄和轉(zhuǎn)移情緒，以及安慰自己。
名 師 薈9大保障 為孩子學(xué)習(xí)保駕護航
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專屬定制
每個學(xué)生一套學(xué)習(xí)方案并配備專屬班主任和教師
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教學(xué)模式
自創(chuàng)SEC教學(xué)系統(tǒng)，我們不僅授課，更專注學(xué)生知識的吸收
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嚴(yán)格管理
標(biāo)準(zhǔn)化、流程化的管理模式、全面保障孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)
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教研團隊
名 師薈精英教研團隊，嚴(yán)格篩選制度，定期舉辦教研活動
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三方互動
學(xué)生-家長-教師三方無縫鏈接，讓學(xué)生無后顧之憂
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心理輔導(dǎo)制
專屬心理老師一對一輔導(dǎo)，隨時調(diào)節(jié)學(xué)生心理狀態(tài)
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靈活入學(xué)
隨到隨學(xué) 滾動開班 科學(xué)匹配班型
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專業(yè)實力
名 師薈教育針對教育問題定期舉辦公益講座
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學(xué)習(xí)環(huán)境
寬敞明亮的教室，優(yōu)雅舒適的住宿環(huán)境，讓你專心學(xué)習(xí)
名 師 薈 五大校區(qū)地址
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蜀漢路校區(qū)
金牛區(qū)蜀漢路蜀通街12號
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紅牌樓校區(qū)
武侯區(qū)紅牌樓長益路159號
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梁家巷校區(qū)
金牛區(qū)一環(huán)路北四段108號
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橡樹林校區(qū)
錦江區(qū)瑞升望江橡樹林三期
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駟馬橋校區(qū)
成華區(qū)金科星耀天都
學(xué)校介紹
專注高中文化課培訓(xùn)
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名 師 薈 教育總部位于成都市金牛區(qū)，目前擁有5所直營校區(qū)。專注于中 小 學(xué) 精品 培 優(yōu)，藝考生文化沖刺、中高考沖刺精品培訓(xùn)、多年來著力于青少年心理發(fā)展規(guī)律的研究，注重青少年心理健康！憑借著自主研發(fā)的一套科學(xué)高效、系統(tǒng)實用的“SEC”教學(xué)管理系統(tǒng)和獨具特色的“六有”課堂，使學(xué)生學(xué)習(xí)能力得到大幅提高，同時讓學(xué)生成績顯著提升。名 師 薈 教育將繼續(xù)秉承，以優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)為導(dǎo)向，用心專注，用專業(yè)與責(zé)任，賦予人性的細(xì)節(jié)與溫度，不止成績的提升，更注重人生的成長。
經(jīng)過多年沉淀，名 師 薈 教育現(xiàn)已發(fā)展成為集少兒教育培訓(xùn)中心，中 學(xué)精品培 優(yōu)中心，中考沖刺中心，藝考生文化沖刺中心，高考沖刺中心等多元化的集團教育培訓(xùn)公司，且一直著力打造行業(yè)優(yōu)勢品牌，為萬千家庭實現(xiàn)夢想而不懈努力奮斗！
將目標(biāo)放至更遠(yuǎn)，用心專注，用專業(yè)與責(zé)任，賦予人性的細(xì)節(jié)與溫度，不止成績的提升，更注重人生的成長，讓每一次收獲都激動人心！
名 師 薈 教育給您帶來非凡的體驗。
哪些學(xué)生適合復(fù)讀呢?
1.那些成績優(yōu)異，但在高考期間過于緊張和興奮，或者由于身體原因表現(xiàn)出異常表現(xiàn)的人。這種類型的學(xué)生考試不及格并不是因為他們的知識積累不足。只要他們能調(diào)節(jié)情緒，保持良好的精神狀態(tài)和健康的身體，他們的復(fù)讀成功率就很高。
2.當(dāng)申請表出現(xiàn)偏差時，一個人沒有進入理想的大學(xué)，但不想去另一所學(xué)校。這些學(xué)生在填寫申請表時不夠謹(jǐn)慎，沒有給自己留下好的未來。如果這些學(xué)生重新學(xué)習(xí)并努力學(xué)習(xí)，他們一定能夠進入他們想要的學(xué)校，實現(xiàn)他們的大學(xué)夢想。
復(fù)讀常見問答，名 師 薈 解你所惑
名 師 薈 為你排除一切困擾，在這里，你只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，其他的交給我們！
丨問：擔(dān)心復(fù)讀一年，結(jié)果還不如上年？
答：名 師 薈 復(fù)讀中心根據(jù)每一位考生學(xué)習(xí)情況定制一套科學(xué)專屬的學(xué)習(xí)方案，根據(jù)復(fù)讀學(xué)習(xí)規(guī)劃資料定制短期和長期學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助考生突破學(xué)習(xí)障礙。
丨問：復(fù)讀心理壓力大，沒信心？
答：名 師 薈 聘有專業(yè)心理咨詢師，為考生提供專屬心理輔導(dǎo)，一對一關(guān)懷，隨時調(diào)節(jié)學(xué)生心理狀態(tài)，專業(yè)的心理疏導(dǎo)與激勵，考生們能更積極地面對學(xué)習(xí)壓力，明白自己為什么學(xué)習(xí)并更愿意主動學(xué)習(xí)。
丨問：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差沒信心？
答：名 師 薈 特有的SEC教學(xué)系統(tǒng)，保證學(xué)生每一堂課都聽懂；專屬學(xué)習(xí)管理師每天保證學(xué)生所學(xué)知識全部過關(guān)，給予充分的陪伴和幫助。
丨問：自我控制能力差，難以改變？
答：名 師 薈 以一套標(biāo)準(zhǔn)化、流程化的教學(xué)管理模式，幫助考生塑造正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力。
丨問：考生學(xué)習(xí)狀況如何家長不知情？
答：名 師 薈 的學(xué)生+家長+教師三方鏈接，定期對考生和家長進行溝通和反饋，家長老師實時跟進了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，班主任根據(jù)學(xué)生的情況實時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，讓學(xué)習(xí)無后顧之憂。
丨問：機構(gòu)是否有實力？是否專業(yè)？答：名 師 薈 每年舉辦各類高考心理輔導(dǎo)講座、高考志愿填報講座、家庭教育等公益講座，為學(xué)生全方位排憂解難。
0元領(lǐng) 復(fù)讀7天體驗課
體驗課預(yù)約試聽
倒計時
12:00:00
課程熱線：
客服在線時間：早上9點~下午6點，其他時間請在線預(yù)約報名或留言，謝謝！
成都高考復(fù)讀
免費體驗課開班倒計時
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稍后會有專業(yè)老師給您回電，請保持電話暢通
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