課程詳情
課程名稱
新學高考
★ 授課對象
成立至今只做高考沖刺只招收高考學生。
★ 課程模式
一對一、一對多
★ 管理模式
全封閉式管理，學生吃住均在學校。
★ 課程內容
①高考核武器充分利用每一秒助力高考。
②精準定位，強化基礎。
③有效提高的高速引擎。
教學管理
4名班主任(早班+晚班)只帶一個班加夜班老師24小時全程守護。
課堂環(huán)境
超貴族學校配置，設施齊全，新學課堂絕不將就。
高考復讀生怎么復習有效Q&A
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抓基礎、抓中低檔試題
經過兩次高考的經驗，概括起來就是這樣兩句話：真 正拉開考生分數差距的是基礎知識，真 正拉開考生分數差距的是中低檔試題！
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要有吃苦精神、要學會合作學習
學習沒有訣竅、沒有捷徑，考試更不能猜題押題，學習需要的是老老實實的態(tài)度和刻苦學習的精神。特別是復讀，就意味著再吃一遍苦。
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聽老師話、跟著老師走
主管教學的領導的聽課，學生的評教評學已經形成制度。說這些是想告訴復讀學生，老師們是有一定水平的，有豐富的經驗的，對高考研究是充分的，要相信老師。老師們是引導復讀生實現夢想的導師，一定要聽導師的話，跟著導師走。這是我以及許多前輩們都總結出來的經驗。
新高考必將對高校傳統(tǒng)模式提出挑戰(zhàn)
相對于大文大理，在給予學生選擇權后，不僅選考物理的人數下降，即便是生物化學，也僅有50%的人選考。原來文理分科的高考制度下，60%以上，甚至70%以上的考生是理科生，多數學生需要全面學習“物化生”。但在新高考下，學生選擇多樣，根據浙江的調查，學生的選課結構完全不同于以往的大文大理，類似于傳統(tǒng)文理科的，分別只有17%與10%，大量的是第三種組合，這樣就可能導致中學生的知識結構發(fā)生一些變化，甚至是顯著變化，這些都對高校人才培養(yǎng)方案，尤其是與中學培養(yǎng)的銜接上，提出了新的要求與挑戰(zhàn)，高校必然需要根據這一新情況，做出及時和適當的調整，而不是指責與抱怨。
同樣，在新的高考制度下，各高校需要針對自己在相關學科與專業(yè)上的要求，制定針對中學生的選科選考要求，與以往相比，這是一個新的問題。教育部已經根據浙江、上海試驗中出現的一些問題，出臺了新的高校專業(yè)選考的指導意見，各高校既要考慮自己學科培養(yǎng)人才的需要，又要平衡報考人數與質量，甚至分數的面子問題，如果處置不當，很容易引發(fā)類似物理學科選考人數波動的問題，帶來人才培養(yǎng)的新問題。
丨新學高考學校環(huán)境
舒適的上課環(huán)境是學生高效學習的強有力保障
個試聽名額
