成都美博教育

課程名稱

高考復讀班

★ 授課對象

基礎(chǔ)薄弱考生： 專業(yè)規(guī)劃師全方位學情診斷，分析各科薄弱環(huán)節(jié),制定專項學習方案。牢抓基礎(chǔ)，全面鞏固查漏，幫助學生拆分目標，基礎(chǔ)題型、中等題、難題循序漸進，逐步掌握高考主動權(quán)。偏科嚴重考生：專業(yè)指導老師，針對弱勢學科溯源，尋找學科薄弱誘因。根據(jù)文理分科講解，補弱科固強科,知識點專項訓練，實戰(zhàn)模擬演練,幫助考生建立學科自信，助力總分增長。藝體類考生： 文化課基礎(chǔ)較差，且備考文化課時間短，教研團隊精心規(guī)劃學習方案，短時間集中突破文化課短板，查漏補缺，心理咨詢師引導學生端正備考心態(tài)，戒驕戒躁，正確高效備考。拔高型考生： 拔高生基礎(chǔ)知識扎實，1對1深度指導,老師帶領(lǐng)剖析各科知識原理，拓展知識面，清晰不同類型題目意圖，鍛煉解題思維，突破自我限制，直指理想院校。

★ 課程模式

一對一、一對多

★ 課程特色

高考通課程針對不同程度的學生推出了班組及1對1和全日制等系列課程，目的是幫助不同程度的學生都達到自己想要的目標。課程中不僅涵蓋了傳統(tǒng)的面授課，更在寒假增加了集中面授訓練營課程，解讀2021年高考大綱并使學生獲得年后復習更為清晰的方向；幫助學生提升信心，從而輕松應考。

★ 嚴選專職師資，強師指導高考

①筆試測評：熟練掌握高考學科大綱

②模擬試課：授課有趣易懂，善于引導學習

③崗前測評：正式上崗前，再次考核教學能力

成績跟蹤

班主任老師為每位學生建立成績跟蹤檔案，并對入學測試、省市模考及周考月考成績登記分析，每周周考成績實時反饋家長，并做好實時溝通。為了每個學生都能有較大幅度的提升，且能更好的兼顧到每個學生，學校采用精品小班教學，每班25人。

課后智學工具

智蟻教學系統(tǒng)：自適應刷題，只刷需要的題，隨時隨地記錄當前學習進度，標記掌握進度，問題解析明確，提供大量類似題目。智學思維導圖：全科思維導圖，輕松理順重難點，讓學生更好的理順學習思路，全方位掌握知識點。智學系統(tǒng)管理：智蟻家校通，學生情況全了解。家長隨時可看到學生的學習近況，孩子進步看得到！

復讀一年，聽上去比實際經(jīng)歷要輕松的多，想想同學們辛苦的高三，回想起來都不知道自己是怎么熬過來的。做不完的各科卷紙，看不完的復習資料，背不完的知識點，所以復讀一年是非常辛苦的。更重要的是，復讀生所承受的心理壓力很大，時間上是給了自己優(yōu)勢，但復讀政策不時的調(diào)整也讓復讀生們心里變得緊張。

伴隨著這樣沉重的壓力，還有那么多的學習任務，想要輕松快樂的學習，是不可能的了。 況且，很多時候，會因為一些學習上的問題影響自己的自信心，復讀時候的心理比較脆弱，稍有不注意，就百害無利了，所以能堅持下來的，就已經(jīng)成功了。另外，高三選擇復讀一年，學生心里也會擔心著，萬一又考不好怎么辦，這樣的擔心一直藏在復讀生的心中，一定會讓他們壓力更大，影響學習心情。我是一個高考考場上的失敗者，是的，我復讀了，經(jīng)歷了第二次高考。

高中三年，我和每一個普通的高中生一樣，按時上學放學，偶爾遲到，偶爾早退，在課間和兩三個好友結(jié)伴游逛校園，會抱怨老師不值得堆成山的作業(yè)，也會在課間為了看到自己喜歡的男生而往返班級走廊，會在老師快要抽查背書情況的時候，慌忙和組長套近乎，請求她放自己一馬。會在快要考試的時候，胡亂翻書背背文綜做做數(shù)學題，轉(zhuǎn)發(fā)各種東西求保佑。然后在成績單發(fā)下后，難過失落重新振作。

也曾在知乎上買過某大V的學習計劃，下定決心好好學習，可計劃永遠停留在首頁，永遠都是待完成。在每次為成績傷心一段時間后，又故態(tài)復萌！

依然會在數(shù)學課上因為跟不上老師的思路而發(fā)呆。依然會在背書時抱著僥幸心理偷懶。

現(xiàn)在想來，其實后面發(fā)生的一切都在事前有了預兆，悄無聲息又有跡可循，它就藏在我每次悄然放過的數(shù)學題里，在每一次因偷懶而遺漏的知識點里。

如果日子甘愿就這樣平庸，每天嘻嘻哈哈，混混僵僵的過著，好像也沒有什么使人難以忍受的。