成都美博教育

課程名稱

高考復(fù)讀班

★ 授課對(duì)象

基礎(chǔ)薄弱考生： 專業(yè)規(guī)劃師全方位學(xué)情診斷，分析各科薄弱環(huán)節(jié),制定專項(xiàng)學(xué)習(xí)方案。牢抓基礎(chǔ)，全面鞏固查漏，幫助學(xué)生拆分目標(biāo)，基礎(chǔ)題型、中等題、難題循序漸進(jìn)，逐步掌握高考主動(dòng)權(quán)。偏科嚴(yán)重考生：專業(yè)指導(dǎo)老師，針對(duì)弱勢學(xué)科溯源，尋找學(xué)科薄弱誘因。根據(jù)文理分科講解，補(bǔ)弱科固強(qiáng)科,知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練，實(shí)戰(zhàn)模擬演練,幫助考生建立學(xué)科自信，助力總分增長。藝體類考生： 文化課基礎(chǔ)較差，且備考文化課時(shí)間短，教研團(tuán)隊(duì)精心規(guī)劃學(xué)習(xí)方案，短時(shí)間集中突破文化課短板，查漏補(bǔ)缺，心理咨詢師引導(dǎo)學(xué)生端正備考心態(tài)，戒驕戒躁，正確高效備考。拔高型考生： 拔高生基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，1對(duì)1深度指導(dǎo),老師帶領(lǐng)剖析各科知識(shí)原理，拓展知識(shí)面，清晰不同類型題目意圖，鍛煉解題思維，突破自我限制，直指理想院校。

★ 課程模式

一對(duì)一、一對(duì)多

★ 課程特色

高考通課程針對(duì)不同程度的學(xué)生推出了班組及1對(duì)1和全日制等系列課程，目的是幫助不同程度的學(xué)生都達(dá)到自己想要的目標(biāo)。課程中不僅涵蓋了傳統(tǒng)的面授課，更在寒假增加了集中面授訓(xùn)練營課程，解讀2021年高考大綱并使學(xué)生獲得年后復(fù)習(xí)更為清晰的方向；幫助學(xué)生提升信心，從而輕松應(yīng)考。

★ 嚴(yán)選專職師資，強(qiáng)師指導(dǎo)高考

①筆試測評(píng)：熟練掌握高考學(xué)科大綱

②模擬試課：授課有趣易懂，善于引導(dǎo)學(xué)習(xí)

③崗前測評(píng)：正式上崗前，再次考核教學(xué)能力

成績跟蹤

班主任老師為每位學(xué)生建立成績跟蹤檔案，并對(duì)入學(xué)測試、省市?？技爸芸荚驴汲煽兊怯浄治?，每周周考成績實(shí)時(shí)反饋家長，并做好實(shí)時(shí)溝通。為了每個(gè)學(xué)生都能有較大幅度的提升，且能更好的兼顧到每個(gè)學(xué)生，學(xué)校采用精品小班教學(xué)，每班25人。

課后智學(xué)工具

智蟻教學(xué)系統(tǒng)：自適應(yīng)刷題，只刷需要的題，隨時(shí)隨地記錄當(dāng)前學(xué)習(xí)進(jìn)度，標(biāo)記掌握進(jìn)度，問題解析明確，提供大量類似題目。智學(xué)思維導(dǎo)圖：全科思維導(dǎo)圖，輕松理順重難點(diǎn)，讓學(xué)生更好的理順學(xué)習(xí)思路，全方位掌握知識(shí)點(diǎn)。智學(xué)系統(tǒng)管理：智蟻家校通，學(xué)生情況全了解。家長隨時(shí)可看到學(xué)生的學(xué)習(xí)近況，孩子進(jìn)步看得到！

選擇高考復(fù)讀的學(xué)生壓力真的很大，因?yàn)槭状胃呖季鸵呀?jīng)感受到了首次的壓力，而這次第二次機(jī)會(huì)來之不易，所以復(fù)讀生都希望利用自己的努力能夠順利考上自己想要進(jìn)入的大學(xué)。選擇高考的學(xué)生是在追求自己的未來，規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)。所以在選擇復(fù)讀的時(shí)候，大部分同學(xué)都有自己的目標(biāo)。在他們有了目標(biāo)之后，他們肩上的壓力會(huì)變得稍微大一些。

不要給自己太大壓力。

但是在這里，我也要提醒各位復(fù)讀生，不要給自己太大的壓力，因?yàn)橹豢繅毫?duì)學(xué)習(xí)這件事情是沒有任何積極影響的。雖然壓力確實(shí)會(huì)讓你更加緊張，在學(xué)習(xí)上投入更多的努力，但并不是所有的壓力都對(duì)你有更好的影響。相反，如果壓力太大，以后學(xué)習(xí)就容易崩潰。

復(fù)讀生的優(yōu)勢

普通高考生可能對(duì)高考不太了解，對(duì)高考現(xiàn)狀也不是特別清楚，但是復(fù)讀生是高考過一次的人，所以復(fù)讀生知道自己在高考中的競爭力有多大是很正常的，所以復(fù)讀生的壓力比應(yīng)屆畢業(yè)生大。而且應(yīng)屆畢業(yè)生失敗了其實(shí)可以選擇復(fù)讀，但是復(fù)讀生覺得如果再選擇復(fù)讀，有些會(huì)很難看。

所以對(duì)于復(fù)讀生來說，第二次高考是他們唯一的機(jī)會(huì)。如果他們第二次高考沒考好，就相當(dāng)于浪費(fèi)了一年的時(shí)間，會(huì)覺得自己這一年的努力沒有任何成果?？傊?，復(fù)讀生的壓力確實(shí)很大，但是復(fù)讀生也一定要調(diào)整好自己的心態(tài)。與應(yīng)屆畢業(yè)生相比，復(fù)讀生更了解高考形式，經(jīng)驗(yàn)更豐富，所以復(fù)讀生還是更占優(yōu)勢。