課程詳情
課程名稱
成都高考復讀
★ 授課對象
有志于再奮斗一年考入理想大學的高中畢業(yè)生。
★ 課程模式
課程時間靈活,可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進行安排調整,力求在有效的時間內,實現(xiàn)成績的提升。
★ 課程介紹
1.考綱解讀:全面解析高考考綱要求和考試說明,研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2.知識梳理:梳理知識脈絡形成體系化、清晰化的思維導圖形式,迅速提高答題效率。
3.考點剖析:精準考點內容講解,緊扣教學要求,典型題型解析,偏重提煉及總結。
4.真題演練:(1)分模塊、分考點、分題型匯編演練;(2)系統(tǒng)應試模擬訓練,選取含金量高的試卷進行演練,從答題技巧、考試心理角度整體提高學生應試能力。
★ 師資配備
專業(yè)教師一名——為學生制定個性化學習方案、引導學生完成學科補習。(注:學生可自己挑選喜歡的老師,或根據(jù)學生的實際情況由老師推薦);專職班主任一名——負責監(jiān)督學生學習情況、進程,以及學習效果的監(jiān)測;負責學生課程的安排協(xié)調及臨時性問題的解決。
對復讀生的影響Q&A
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學習內容的變化
高考政策的變化必然導致考試內容/題型的變化,甚至備考策略的變化,這對于復讀來說是一個難題。隨著新高考不再分文科和數(shù)學卷,學習數(shù)學對于選擇復讀的文科生來說是一個挑戰(zhàn)!但其實文科生面對的競爭對手還是文科生。大家的出發(fā)點都是一樣的,不用太擔心。
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時間相對受限
復讀考生可能需要花較長一段時間去學習和適應新高考模式。(補充:應屆高三如果選擇復讀,也是跟以前一樣,直接從高三開始讀,到第二年參加高考就可以了。)
如何看待高考復讀?
其實復讀是一個主動的選擇,后面的結果怎么樣還是取決于自己,方式改變每個人都要面對,就看誰的分數(shù)更高,而且復讀生在參加高考和填報志愿的時候面臨同樣的待遇,除了一些軍校等特殊學校、專業(yè)限制復讀生的報考,復讀是不受影響的,所以想復讀沒有問題。
復讀生比應屆生學習的時間長,更加的明白自己哪里不夠好,明白自己為什么要努力學習,所以復讀生會更加努力,這都是復讀生的優(yōu)勢,高考方式改變,復讀生如果選擇自己擅長的學科是沒有問題的。如果選擇復讀沒有自己擅長的學科,就選擇原來的文綜或者理綜就可以了,畢竟有基礎,更容易有好成績。
復讀生們將面臨很大的不確定性,該怎么選擇科目是很重要的,所選科目對大學填報專業(yè)有很大影響,現(xiàn)在一些大學已經(jīng)公布了專業(yè)對應的高中學習科目,復讀壓力很大學習任務中 ,要面對分科,還要適應考試的題目,可能與之前自己的成績會有差距。
復讀生本身就是要承擔很大的壓力和不確定性,再考一次可能會不如自己之前考得好,可能題目更難,可能會有變化,但是這都是自己的選擇不是嗎?
高考復讀是人生的又一次機會,能不能抓住就看自己了,分科也好,改革也好,關鍵的是自己的努力,如果決定了就去復讀吧,好好學,后面考出來無論是什么樣子自己都努力過,不會有遺憾。