復讀生為什么越來越多
機會多，更容易接觸到大企業(yè)，比如大企業(yè)校招，學校太多怎么選？大學水平，就是一個很好的篩選項。事實上，華為、騰訊許多大企業(yè)，都是很樂意到有名大學校招。有名學校校學生能得到更多實習機會，學校本身的資源，也使得有名學校校生較一般大學生，處在一個更高的平臺上。平臺是很重要的，平臺能夠給人提供更多機遇，也能讓一個人的能力充分發(fā)揮。
選擇衡坦教育復讀的四大理由
四大辦學優(yōu)勢、提高學生成績
衡坦高考復讀班型
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班級數(shù)
（30人以內） |
班型 |
錄取標準 |
保 證條款 |
備注 |
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物理方向 |
3 |
卓越班 |
本科線下50分以內 |
保 證達到本科線 未達到退全額學費 |
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歷史方向 |
3 | ||||
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物理方向 |
2 |
衡坦班 |
本科線上 一本線下 |
保 證達到一本 未達到退全額學費 |
優(yōu) 秀學生可以申請減免學費 |
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歷史方向 |
2 | 一本線上 |
保 證達到原211院校線 未達到退全額學費 |
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復讀生有什么要注意？抓根底、抓中低檔試題，研討高考多年、抓高考質量多年，有兩條經驗是年年不變，概括起來便是這樣兩句話：真實擺開考生分數(shù)距離的是根底常識!真實擺開考生分數(shù)距離的是中低檔試題!高考在考察常識的同時偏重考察才能;高考考察任何一項才能都必須以相應的常識為載體，因此高考溫習，高考復讀抓住了根底常識便是抓住了底子。
四大學習系統(tǒng)幫助學生提高成績
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管理系統(tǒng)
1.小班制教學，嚴選授課師資
2.封閉式教學，學生嚴禁攜帶手機,24小時專業(yè)學業(yè)規(guī)劃全程跟蹤
3.學習PK機制，讓班級形成比、幫、超的濃厚學習氛圍
4.引進衡水中學的高效課堂，精細化管理
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提升系統(tǒng)
1.分析全國卷出題人的思想模式和出題套路
2.分析中學老師的思維模式，備課模式和改卷原則
3.運用考試技術把會做的題目100.%做對
4.不會做的題目進行轉化，迅速突破
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動力系統(tǒng)
每年會從歷屆高考生中挑選表現(xiàn)優(yōu)異的學員加入高考助教團，為下一屆學弟學妹授課，讓學生實現(xiàn)學有所用，內部實現(xiàn)閉環(huán)系統(tǒng)的智慧學霸，教學一體平臺。
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心理系統(tǒng)
1.運用5大動力激發(fā)自己，讓學習持續(xù)有力量
2.運用心理學化解恐懼、懶惰、走神三大死穴
3.喚醒孩子感恩父母之心
4.培養(yǎng)孩子受用一生的4大能力：影響力、思考力、決策力、執(zhí)行力
辦學特色
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準軍事化德育管理
實行準軍事化管理能促進和加強學校的德育工作，有助于培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義思想，樹立正確的人生觀、價值觀,鍛煉學生的意志、毅力，改善學生的精神面貌，形成良好的學風、班風、校風。全面塑造學生優(yōu)良的行為習慣，打造“自信、自律、自強”的衡坦校園文化，為全面?zhèn)淇即蛳聢詫嵉幕A。
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學科提升服務
全面?zhèn)€性化教學服務:學生入學后，通過全面的學科測評，精細化的識別出學生知識弱點，通過因材施教，分層教學，小班設置等教學方式及配套真正實現(xiàn)個性化教學服務,幫助每個學生獲得更好更大的突破。
嚴格的督學體系:采用小班化教學，確保老師可以關注到每位學生;每位學生均配有1位成長導師，負責學生的學習規(guī)劃、明確學習目標，成績階段性跟蹤，以及關注身心成長并及時與家長進行溝通。所有學生均簽訂協(xié)議，內部管理中與學校管理層、授課教師、導師績效考核緊密聯(lián)系，確保教學質量。
至強師資團隊，與眾不同:學校以省內外名優(yōu)教學骨干及湖南省強基計劃儲備青年師資為核心，組建成省內一 流的名 校系師資教學團隊;各學科負責人均為曾在長沙四大名 校任職三年以上的優(yōu)秀教師，同時學校依托湖南師范大學的優(yōu)質教研資源，積極進行校內師資培訓，確保師資力量穩(wěn)居一 線水準。
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心理教育服務
學校設有學生成長中心，聘請專職心理健康專 家，對每一位學生的心理健 康狀態(tài)進行評估。重點加強對其學習動機、學習策略和學習智能等與學習有關的問題進行輔導，幫助他們培養(yǎng)良好的學習心理品質。幫助學生樹立信心，確立合理的奮斗目標;進行理性情緒輔導，改變不合理的信念。
在考前進行必要的集體心理輔導，及時疏導心理壓力，幫助學生以平穩(wěn)心態(tài)對待高考，確保在高考中能高水平發(fā)揮。
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生涯規(guī)劃服務
學校設有學生生涯規(guī)劃職能部門。從學生入學開始就針對每一位學生 進行系統(tǒng)的測評，制定專屬的生涯規(guī)劃方案;并培訓教師，引導學生將生涯規(guī)劃、學習規(guī)劃、升學規(guī)劃、生涯發(fā)展、志愿填報始終貫穿于學生的學習與生活中，準確定位學生的發(fā)展方向和升 學目標，引導學生的自主、自我發(fā)展。
高考復讀班怎么選
首先，看學校規(guī)模。規(guī)模代表學校的辦學水平和教育能力，是學校實力的體現(xiàn)。一般來說，大型學校在師資、團隊、管理制度和教學方面都優(yōu)于小型學校。
第二，選擇適合孩子的老師。一個好的老師會對孩子的學習產生非常重要的影響在為學生報復讀課時要注意老師。師資力量雄厚是一所學校強大的重要因素，合適的教師是學生學習成績提高的重要。學生可以花時間選擇自己喜歡的有經驗的老師。由于只有自己喜歡的老師，學生才會更愿意聽他們的指導，和他們交流。因此，教師可以根據(jù)學生存在的問題進行具體分析，然后進行有針對性的輔導，最大限度地發(fā)揮學生的學習效果。
師資團隊、學習事半功倍
部分師資力量，都是帶高三15年以上經驗的名 師
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譚方鴻丨教育行業(yè)校長
長沙市英藍職業(yè)中等專業(yè)學校，校長；衡陽工業(yè)專修學院(工業(yè)職業(yè)學校)，院長；衡南縣大同小學，校長；衡陽市樂創(chuàng)網(wǎng)絡科技有限公司(北大青鳥)，校長。
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鄭詩明丨國家二級心理咨詢師
湖南農業(yè)大學，管理學學士學位；國家二級心理咨詢師；國家三級人力資源管理師；湖南鴻翰教育科技集團有限公司，執(zhí)行董事；湘南傳媒專修學院，院長；長沙縣科旺職業(yè)培訓中心，校長；周南中學國際部，招生辦副主任；長沙市湘軍高級中學，招生辦副主任。
往屆學員分數(shù)
部分學員展示
哪些學生適合復讀高三
1.潛力和提升空間。在選擇復讀之前，學生應該思考自己是否有提高的空間和潛力。如果你有，可以選擇復讀。對教師而言，只有不努力的學生，沒有教不好的學生。如果學生復讀是因為對自己的成績不滿意，有提高的空間，有學習的欲望，那么復讀一年的成績肯定會提高很多。
2.學習態(tài)度改變的學生。假如有些學生因為高考失誤，讓自己燃起了學習的欲望，那么，也可以試著用復讀來給自己一個機會，也許會變得更好。
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