上元教育人力資源師培訓(xùn)
專業(yè)培訓(xùn),資深講師,完成屬于你的HR修煉成長日記
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教研團(tuán)隊的強(qiáng)大, 百人教研團(tuán)隊,持續(xù)去研發(fā)課程
獨立型的運營模式,品牌化的課程體系
持續(xù)研發(fā)教材教輔,完美契合的課程體系
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全日制班/周末班/晚班
企業(yè)人力資源管理師(簡稱人力資源管理師Human Resurces Professional ,HRP ),行業(yè)內(nèi)通常簡稱為"HR”,是指從事人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理、薪酬福利管理、勞動關(guān)系管理等工作的管理人員。
?人力資源戰(zhàn)略
?薪酬管理
?雇員培訓(xùn)和開發(fā)
?績效考評
?員工招募、面試、甄選和崗前引導(dǎo)
?剛生完寶寶的媽媽,想找個穩(wěn)定的上5休二的工作
?想從事或有志于從事人力資源管理工作的管理人員的零基礎(chǔ)學(xué)員
?對人力資源感興趣的人群
?在校大學(xué)生人力資源管理專業(yè)和非人力資源管理專業(yè)
?在企業(yè)其它崗位,希望從事人力資源管理工作的人員
?企業(yè)總經(jīng)理、常務(wù)副總等想提高管理水平的高層管理者
?從事人力資源管理以及教學(xué)、科研方面的中高級專門人才
1.專業(yè)性:把握人力資源發(fā)展的時代脈搏,圍繞“敏感、超前、引導(dǎo)、推進(jìn)”的指導(dǎo)方針,使學(xué)員從中受益。
2.權(quán)威性: 組織HR考證領(lǐng)域權(quán)威師資,保障理論考試和技能考試的雙重效果;合格者由國家勞動和社會保障部頒發(fā)證書,全國通用,境外就業(yè)的權(quán)威證明。
3.實戰(zhàn)性: 我們將邀請人力資源業(yè)內(nèi)高級人力資源咨詢專家、大型企業(yè)人力資源總監(jiān)及國家人力資源職業(yè)資格證書考試組成員授課,以增加內(nèi)容的可操作性與指導(dǎo)性。
4.授課方式:課程講授、案例分析、實務(wù)研討、模擬操作、專題講座。
我國的人力資源從業(yè)人員的專業(yè)知識人才十分稀缺,據(jù)調(diào)查顯示,很多都是干行政出身的,最近幾年有高校開設(shè)了人力資源專業(yè),但是這些畢業(yè)生和市場的需要還有很大的差距。其反映為人才資源隊伍的國際化水準(zhǔn)不高,國際通用型人才十分緊缺。在加入WTO的背景下,中國人才資源隊伍的素質(zhì),不僅急需在總體上大力提升,而且要實現(xiàn)三大戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變:由再現(xiàn)型素質(zhì)向開拓創(chuàng)新型素質(zhì)轉(zhuǎn)化;由內(nèi)向型素質(zhì)向外向型、國際通用型素質(zhì)轉(zhuǎn)化;由單一型素質(zhì)向復(fù)合型素質(zhì)轉(zhuǎn)化。
權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查顯示,國內(nèi)現(xiàn)在需要中高級人力資源專業(yè)人才的量為600多萬,其中北京缺40萬,上海缺60萬,廣州缺50萬以上,武漢也在30萬人左右。
上,取“上等、等級高、品質(zhì)良好”之意,上元教育只做高品質(zhì)課程;元,即“元首、元勛、狀元”之意,上元教育培養(yǎng)的學(xué)員都是優(yōu)秀學(xué)員;
上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿之意,即:上元教育以高品質(zhì)課程培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學(xué)員、成就其幸福圓滿的人生為目標(biāo)。
人力資源管理師(四級)
人力資源管理師(三級)
人力資源管理師(二級)
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