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南京游戲開發(fā)培訓大全課程簡介:原力數(shù)字藝術學院的講師,為從事游戲行業(yè)多年的概念設計師或游戲主美,有著豐富的游戲制作經(jīng)驗,多年的項目經(jīng)驗總結的教學方法能**縮短學員掌握知識的時間和提高學習效率,并且記憶深刻。同時負責項目的主美親自教學,現(xiàn)場演示*新的項目制作要求,介紹行業(yè)*新動態(tài),對學員進行*直接的項目輔導。原畫課程大綱(角色為主)概念理解Lessonvesionclass hourteacher時間后備Lesson1...[詳情]
課程簡介:2015年中國將超越美國,成為全球收入規(guī)模大的游戲市場市場研究公司Newzoo近日發(fā)布了一份2015年全球游戲市場報告預覽版本。報告顯示在2015年內(nèi)中國游戲市場收入預計將達到222億美元,同比增長23%,而美國游戲市場收入則僅同比增長3%,中國將超越美國成為全球收入規(guī)模大的游戲市場。有游戲的地方就需要游戲美術師10年,游戲在中國以驚人的速度發(fā)展著,尤其近幾年來3D游戲越來越受玩家的追捧。就國內(nèi)網(wǎng)...[詳情]
課程簡介:為什么選擇學MAYA就業(yè)前景國家文化部已經(jīng)確定力爭在未來5至10年內(nèi),躋身世界動漫大國和強國行列。業(yè)內(nèi)人士表示,中國的動漫人才時代已經(jīng)來臨,需要一大批游戲動漫專業(yè)人才,其就業(yè)前景非常理想。人才缺口目前國內(nèi)動漫人才需求高達30萬人的落差,從高端人才到基層設計人才,無一例外,專業(yè)人才極度匱乏。MAYA是現(xiàn)在頗為流行的高級三維動畫和游戲制作軟件,各大游戲公司都急缺大量MAYA專業(yè)人才,可謂是供不應求。薪...[詳情]
課程簡介:南京游戲美術就業(yè)班學習目標:本專業(yè)課程從目前3D游戲美術制作的技術發(fā)展,游戲公司的美術制作規(guī)范等實際需求出發(fā),按照傳統(tǒng)網(wǎng)游、次世代網(wǎng)游、次世代主機游戲項目這樣遞進的順序,由淺入深地系統(tǒng)講解模型與貼圖相關知識。學習游戲道具、場景、生物、角色建模以及相關貼圖的制作等等技能,同時加入游戲引擎的實際應用,分別掌握3dsMax在網(wǎng)絡游戲制作、次世代游戲制作領域的應用,輔導學員熟悉了解技術和藝術設計要求,并在...[詳情]
課程簡介:CG美術課程-大綱學習目標本專業(yè)課程從目前 3D CG美術制作的技術發(fā)展,影視及游戲公司的美術制作規(guī)范等實際需求出發(fā),**對建模、材質(zhì)、燈光、渲染、構圖、解剖結構等知識的學習和研究,使學員在熟練掌握各種技術、提高藝術修養(yǎng)的同時,能夠獨立制作出影視級的模型與渲染作品及高精次世代游戲模型,確保學員能夠勝任次世代游戲公司、影視公司、動畫公司的高端模型師.課程設置按照美術繪畫基礎、三維...[詳情]
課程簡介:為什么選擇學MAYA就業(yè)前景國家文化部已經(jīng)確定力爭在未來5至10年內(nèi),躋身世界動漫大國和強國行列。業(yè)內(nèi)人士表示,中國的動漫人才時代已經(jīng)來臨,需要一大批游戲動漫專業(yè)人才,其就業(yè)前景非常理想。人才缺口目前國內(nèi)動漫人才需求高達30萬人的落差,從高端人才到基層設計人才,無一例外,專業(yè)人才極度匱乏。MAYA是現(xiàn)在頗為流行的高級三維動畫和游戲制作軟件,各大游戲公司都急缺大量MAYA專業(yè)人才,可謂是供不應求。薪...[詳情]
課程簡介:手游市場持續(xù)火爆,Unity3D開發(fā)人才缺口高達80萬智能手機的興起讓消費者把更多的注意力集中在手機上,2013年手游異軍突起,其火爆程度一直持續(xù)至今。手游市場的興起也使得Unity3D開發(fā)人才出現(xiàn)急劇緊缺的狀態(tài),據(jù)非官方統(tǒng)計數(shù)據(jù)Unuty3D人才缺口已達80萬!畢業(yè)即月薪5000,1年后年薪10萬據(jù)市場統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,無工作經(jīng)驗的畢業(yè)學員月薪即有5000,隨著經(jīng)驗的累積,所獲取的薪水也日益增長。1...[詳情]
課程簡介:角色動畫課程設置(影視方向) 學習目標本專業(yè)課程是以培養(yǎng)職業(yè)影視動畫師為目的高端課程,針對影視類動畫師成長中所需要培養(yǎng)的各種能力進行強化訓練,并為學員制定了詳細的訓練科目和目標。這套課程吸收國外優(yōu)秀藝術院校和國內(nèi)一線公司的動畫人才培養(yǎng)機制,著重從動畫師的動畫感覺、表演意識、動作分析和分解能力等方面進行教學。課程涉及前期動畫創(chuàng)作部分:故事板、角色設計、二維傳統(tǒng)動畫(以加強動畫的原理學習)、...[詳情]
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