天津大聲音樂藝術(shù)培訓(xùn)

彈奏鋼琴正確的坐姿標(biāo)準(zhǔn)：

(1)雙腳在踩鋼琴的踏板之前需放置在地上。

(2)臀部只能做琴凳的一半，不能坐滿琴凳，否則疊影響彈琴的舉動;臀部的坐感應(yīng)當(dāng)是穩(wěn)定傍邊又時間配合著別的的動作。

世界著名十大鋼琴曲:

1:肖邦：“軍隊”波蘭舞曲

2:拉赫瑪尼諾夫：帕格尼尼主題狂想

3:李思特：愛之夢

4:莫扎特：第二十一鋼琴協(xié)奏曲

5:柴可夫斯基：**鋼琴協(xié)奏曲

6:勃拉姆斯：匈牙利舞曲第五號

7:貝多芬:第十四鋼琴奏鳴曲“月光”

8:肖邦：“英雄”波蘭舞曲

9:莫扎特：第八鋼琴協(xié)奏曲

10:圣桑:第二鋼琴奏鳴曲

到此為止，關(guān)于“世界著名十大鋼琴曲？”的介紹就完成了,學(xué)鋼琴是個綿長的進程,其中包含手形的刻畫、根底的操練、對節(jié)奏的把握、對音樂的了解，學(xué)鋼琴需求適當(dāng)長的時刻。在這進程中切勿急于求成、過于煩躁，要在培育愛好與操練竅門間獲得平衡。

世界著名十大鋼琴曲

上篇 鋼琴與成長(入門篇) **章 音樂人生，從正確選擇開始 **節(jié) 父母為孩子打開音樂之門 音樂胎教不僅是為了培養(yǎng)孩子的樂感 胎寶寶為什么喜歡聽莫扎特 鋼琴親子早教課讓孩子走進音樂世界 第二節(jié) 他是鋼琴神童嗎 **手、耳、記憶力判斷孩子的音樂潛質(zhì) 為孩子選擇學(xué)習(xí)鋼琴，是為他還是我 面對孩子“都是你們叫我學(xué)琴，我自己不想學(xué)”的問題時，我們該如何回答 孩子如果是音樂神童，是否孤注一擲 第三節(jié) 彈響**個音符 小提琴、電子琴、鋼琴，先學(xué)哪個 學(xué)琴的**年齡是幾歲 第四節(jié) 鋼琴老師，重要角色出場了 如何為孩子選擇好的鋼琴培訓(xùn)機構(gòu) 怎么辨別鋼琴老師的水平 上門上課，是不是上策 第二章 八十八個琴鍵，十個弱小的手指 **節(jié) 一架合格鋼琴是絕對前提 鋼琴是越貴越好嗎？要給孩子買多貴的琴 鋼琴放在家里的什么地方？怎么保養(yǎng) 第二節(jié) 鋼琴課開始了 鋼琴教材，學(xué)琴之本 鋼琴教室里的特殊學(xué)生：媽媽 家長和老師溝通的技巧 琴譜，要讓孩子自己拿 第三節(jié) 陪練這件事 初學(xué)琴童，媽媽一定要陪練 練琴，規(guī)矩、規(guī)律**重要77放松，姿勢就會正確 陪練，還要陪聽中篇 家有琴童初長成(瓶頸篇) 第三章 練琴生活不枯燥 **節(jié) 識譜、背奏，學(xué)琴事半功倍 小蝌蚪是不是一開始就要認識 從正式開始學(xué)鋼琴起，就需要認識五線譜 背奏，在不知不覺中開始 業(yè)余可以，隨便不可以 第二節(jié) 成功路上，父母出招 他需要一個鋼琴偶像嗎 鼓勵比批評更有力量 家長自測：是我讓孩子不再愛鋼琴了嗎 第三節(jié) 突破瓶頸，就是勝利 如何面對“你們逼我學(xué)琴”的質(zhì)問 真的進入瓶頸期了嗎 旅行期間，以玩為主，鋼琴練習(xí)，盡力而為 第四章 黑白鍵上的童年 **節(jié) 再一次認識鋼琴 流行樂也可以從鋼琴開始 不是音樂世家，也能培養(yǎng)出優(yōu)秀琴童嗎 129怎么判斷孩子的音樂潛質(zhì) 第二節(jié) 學(xué)業(yè)VS琴業(yè) 寫作業(yè)和練琴不打架 什么時候該換鋼琴老師了 我們聊聊音樂會吧 第三節(jié) 表演、比賽開始了 表演能力是可以培養(yǎng)的嗎 比賽前，做好這些準(zhǔn)備下篇 開啟音樂人生(收獲篇) 第五章 做鋼琴家還是鋼琴愛好者 **節(jié) 重新審視鋼琴 考過10級，還能做什么 鋼琴，人生應(yīng)該有這一章華彩 第二節(jié) 考級，繞不過的現(xiàn)實 考級的好處和壞處 如何考級，才能避害趨利 第三節(jié) 是時候了解專業(yè)鋼琴教育了 音樂學(xué)院附小、附中和音樂學(xué)院 2出國學(xué)鋼琴怎么樣 水平越高，比賽越重要 第六章 當(dāng)個快樂琴童比爭取做未來的郎朗更重要、更實際 **節(jié) 快樂琴童，幸福一家 不練琴之后，如何和音樂相處 鋼琴讓全家更快樂 第二節(jié) 業(yè)余鋼琴家 哪些曲子適合業(yè)余愛好者表演 業(yè)余鋼琴家里的大名人192郎朗效應(yīng) 后記 在黑白琴鍵上，彈出我的彩色人生 附 茅為蕙博士簡歷 中外媒體評價