新鴻書(shū)院書(shū)法培訓(xùn)
想要學(xué)習(xí)書(shū)法，來(lái)新鴻書(shū)院
在書(shū)法中陶冶您的情操，提升您的境界
快速咨詢(xún)
課程介紹
中國(guó)書(shū)法是一門(mén)古老的藝術(shù),從甲骨文、金文演變而為大篆、小篆、隸書(shū)，到東漢、魏、晉時(shí)期，草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、諸體基本定型，書(shū)法時(shí)刻散發(fā)著古老藝術(shù)的魅力。為一代又一代人們所喜愛(ài)。書(shū)法是以漢字為基礎(chǔ)、用毛筆書(shū)寫(xiě)的、具有四維特征的抽象符號(hào)藝術(shù)，它體現(xiàn)了萬(wàn)事萬(wàn)物的“對(duì)立統(tǒng)一”這個(gè)基本規(guī)律又反映了人作為主體的精神、氣質(zhì)、學(xué)識(shí)和修養(yǎng)。中國(guó)書(shū)法經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累和沉淀形成五大字體,即楷，篆，行。草。隸。下面是小編為你整理的新鴻書(shū)院書(shū)法課程內(nèi)容。
學(xué)習(xí)書(shū)法的費(fèi)用（僅供參考）
一對(duì)一學(xué)硬筆書(shū)法的費(fèi)用大約是在一百元左右，如果教學(xué)老師經(jīng)驗(yàn)豐富，知名度高的話(huà)費(fèi)用也就相對(duì)偏高，反之費(fèi)用也會(huì)少一些。
新鴻書(shū)院為學(xué)員打造了清新優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，在猶如世外桃源般美輪美奐的新鴻書(shū)院里，學(xué)員可以在一杯清茶、一縷書(shū)香中靜心、修藝！我們力求塑造一個(gè)“不拘泥于古禮”，古為今用的創(chuàng)新性中國(guó)傳統(tǒng)文化教育品牌機(jī)構(gòu)
新鴻書(shū)院書(shū)法課程介紹
-
硬筆書(shū)法
課程主要以鉛筆和鋼筆作為書(shū)寫(xiě)工具，系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練，使學(xué)員提高寫(xiě)字水平，我院硬筆書(shū)法課程的特色是書(shū)法學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)，讓學(xué)員掌握一手好字，練字確是一件并不太難的事情，只是要掌握正確的方法，關(guān)鍵是多臨摹，就可事半功倍。
寫(xiě)字其實(shí)是一種書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，對(duì)于寫(xiě)不好字的人，練字，就是要克服掉不良的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，形成一種良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
-
少兒書(shū)法
1.了解書(shū)法的體系，根據(jù)學(xué)習(xí)的深入，逐步接觸楷書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)、行書(shū)、草書(shū)等書(shū)體的特點(diǎn)，并能進(jìn)行臨摹創(chuàng)作。
2.根據(jù)學(xué)習(xí)階段，進(jìn)行習(xí)字創(chuàng)作，形成個(gè)人作品。
3.對(duì)聯(lián)、條幅、扇面、冊(cè)頁(yè)、手卷、橫批等多種書(shū)法形式的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作。
4.書(shū)法學(xué)以致用，對(duì)書(shū)法的學(xué)習(xí)，掌握寫(xiě)字之道，學(xué)習(xí)之道，修身養(yǎng)性之道。
-
成人書(shū)法
1.正確認(rèn)識(shí)書(shū)法的構(gòu)成，了解文房四寶，學(xué)習(xí)書(shū)法歷史，了解文字的由來(lái)。
2.學(xué)習(xí)正確的坐姿和執(zhí)筆方法，學(xué)習(xí)基本的書(shū)寫(xiě)方法并能學(xué)以致用；
3.范本選字臨摹，分析范本的結(jié)字及章法規(guī)律，并能逐步學(xué)會(huì)背臨、創(chuàng)作。
4.了解書(shū)法的體系，根據(jù)學(xué)習(xí)的深入，逐步接觸楷書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)、行書(shū)、草書(shū)等書(shū)體的特點(diǎn)，并能進(jìn)行臨摹創(chuàng)作。
新鴻書(shū)院學(xué)習(xí)方法
-
教學(xué)方法：立足傳統(tǒng)，推陳出新
新鴻書(shū)院采用優(yōu)秀的師資教學(xué)力量組成教研教學(xué)團(tuán)隊(duì)，結(jié)合傳統(tǒng)講授法、談?wù)摲ǖ龋⑦\(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化的教學(xué)媒介，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和課程特點(diǎn)形成具有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃，以其靈活多變的教學(xué)方式，讓學(xué)生在短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)內(nèi)容。
教學(xué)體系：專(zhuān)業(yè)構(gòu)筑全面發(fā)展系統(tǒng)化
新鴻書(shū)院的課程經(jīng)專(zhuān)業(yè)教研團(tuán)隊(duì)研發(fā)，在國(guó)內(nèi)的傳統(tǒng)文化教育中處于領(lǐng)先地位，其古箏課程、圍棋課程、經(jīng)歷行業(yè)專(zhuān)家認(rèn)可，在推動(dòng)國(guó)學(xué)教育健康、科學(xué)的發(fā)展的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)書(shū)法如何選機(jī)構(gòu)
選擇書(shū)法輔導(dǎo)班，可以從機(jī)構(gòu)品牌和規(guī)模、教材體系、師資團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)環(huán)境、課堂體驗(yàn)等方面來(lái)綜合考慮。
新鴻書(shū)院設(shè)有有強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)以及多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。書(shū)院針對(duì)不同年齡段學(xué)員的特點(diǎn)，依托專(zhuān)業(yè)的師資教研力量，設(shè)置了古箏、圍棋、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、茶藝、國(guó)學(xué)六大類(lèi)課程，課程學(xué)習(xí)的設(shè)置由淺及深，利用傳統(tǒng)教學(xué)方法的并引入多媒體和互聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)式教學(xué)，讓廣大學(xué)員全方位浸泡式學(xué)習(xí)技藝，也可以在國(guó)學(xué)造詣上有所精進(jìn)。
新鴻書(shū)院書(shū)法教師
雷老師
雷老師出身書(shū)香世家，師從于當(dāng)代著名書(shū)法家鐘明善教授，先后跟隨多位老師學(xué)習(xí)。書(shū)法作品曾入選全陜第二屆青年書(shū)法篆刻展，首屆上海言子杯全國(guó)青少年書(shū)法展等多項(xiàng)國(guó)家展覽。大學(xué)期間任西安交通大學(xué)書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，西安交大儒士社創(chuàng)始成員，后任江西美術(shù)出版社書(shū)法篆刻編輯。
咨詢(xún)了解王老師
王老師自幼喜好詩(shī)文，七歲學(xué)習(xí)書(shū)畫(huà)，后學(xué)茶藝酒釀，對(duì)武術(shù)工藝鍛造皆有涉獵。本科畢業(yè)于巢湖學(xué)院中國(guó)書(shū)畫(huà)專(zhuān)業(yè)，主修書(shū)法。曾榮獲第八屆全國(guó)美育展評(píng)二等獎(jiǎng)，第四屆大美中國(guó)國(guó)際青少年書(shū)畫(huà)大賽金獎(jiǎng)，“向上，向善”中國(guó)青少年書(shū)法美術(shù)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。
咨詢(xún)了解馬老師
馬老師，自幼喜愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)繪畫(huà)二十年，功底深厚。畢業(yè)于巢湖師范學(xué)院，專(zhuān)修美術(shù)學(xué)中國(guó)書(shū)畫(huà)。先后跟隨安徽書(shū)法家協(xié)會(huì)主席傅愛(ài)國(guó)老師、胡小平教授等多位老師學(xué)習(xí)書(shū)畫(huà)，曾獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、皖南寫(xiě)生一等獎(jiǎng)、建黨七十周年畫(huà)展一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)大獎(jiǎng)。
咨詢(xún)了解敖老師
敖老師，重慶渝北人，畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫(huà)系書(shū)法專(zhuān)業(yè)。先后從師于傅舟、吳云斌、李健、尚天瀟等教授。敖老師有豐富的硬筆和軟筆教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別是對(duì)少兒書(shū)法教育有自己獨(dú)特的方法。曾多次參加重慶市渝北區(qū)的展覽并多次入展獲獎(jiǎng)。
咨詢(xún)了解為何要學(xué)習(xí)書(shū)法
開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性
書(shū)法的練習(xí)是一種生動(dòng)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，始終要求專(zhuān)注、寫(xiě)好每一個(gè)字，都需要大腦指揮手和眼睛配合完成，雙手不同動(dòng)作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合。使大腦的左右半球的技能獲得同時(shí)發(fā)展并增進(jìn)互相協(xié)調(diào)能力。
新鴻書(shū)院以傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)中華國(guó)粹為目標(biāo)，奉孔子“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”的思想為教學(xué)理念，以諸子經(jīng)典及琴棋書(shū)畫(huà)等傳統(tǒng)文化技藝為載體，陶冶學(xué)員的情操，提高學(xué)員文化底蘊(yùn)。
新鴻書(shū)院機(jī)構(gòu)介紹
-
關(guān)于新鴻書(shū)院
新鴻國(guó)學(xué)書(shū)院是由中國(guó)頂尖國(guó)學(xué)藝術(shù)文化團(tuán)隊(duì)，整合中國(guó)傳統(tǒng)文化領(lǐng)域教育體系，以及國(guó)粹、國(guó)學(xué)文化教育、素質(zhì)教育等領(lǐng)域的前端資源，在中國(guó)成立的非學(xué)歷傳統(tǒng)文化教育機(jī)構(gòu)。書(shū)院以復(fù)興中華文明、弘揚(yáng)中華國(guó)粹為宗旨，讓現(xiàn)代人重新認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)中華民族之瑰寶。
咨詢(xún)了解
新鴻書(shū)院環(huán)境
新鴻書(shū)院培訓(xùn)
- 書(shū)院以“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”為辦學(xué)理念，延請(qǐng)老師，以藝修道，養(yǎng)身，明志！書(shū)院針對(duì)不同年齡段學(xué)員的特點(diǎn)，依托專(zhuān)業(yè)的師資教研力量，設(shè)置了古箏、圍棋、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、茶藝、書(shū)法六大類(lèi)課程
- 如需了解更多課程詳情，申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)名額，歡迎咨詢(xún)我們?cè)诰€(xiàn)客服或者撥打咨詢(xún)電話(huà)
預(yù)約咨詢(xún)課程
個(gè)試聽(tīng)名額
