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南京秦漢胡同

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    秦漢胡同書法

    振腕揮毫,筆下生風(fēng)
    紙筆邂逅,水墨生情


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選擇書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的注意事項(xiàng)

選擇書法輔導(dǎo)班,可以從機(jī)構(gòu)品牌和規(guī)模、教材體系、師資團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)環(huán)境、課堂體驗(yàn)等方面來(lái)綜合考慮。

秦漢胡同,以傳承和弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為崇高使命,以中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育培訓(xùn)、傳播發(fā)展和學(xué)術(shù)研究為主要內(nèi)容,在書法培訓(xùn)方面讓學(xué)生從書法學(xué)習(xí)中掌握書寫技巧,幫助學(xué)員練就一手好字;帶領(lǐng)學(xué)生觀摩歷代各種書法大家優(yōu)秀作品,提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和書法審美觀。

秦漢胡同書法課程詳情



少兒書法班

磨練耐性,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
完成不同難度的作品及考級(jí)要求

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少兒硬筆班

書寫習(xí)慣提高書寫速度
使書寫更加美觀得體。

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成人書法班

突破書寫瓶頸,指點(diǎn)學(xué)員不足
,秉承技道雙修,學(xué)技法,重養(yǎng)性

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成人硬筆班

提升學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣
,增加技能,美化工作形象。

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秦漢胡同教學(xué)優(yōu)勢(shì)

  • 個(gè)性化教學(xué)

    根據(jù)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案,因材施教

  • 小班制教學(xué)

    全程精品小班教學(xué),老師全程一對(duì)一輔導(dǎo),品質(zhì)保障

  • 靈活性教學(xué)

    根據(jù)學(xué)生的時(shí)間自由安排合理的上課時(shí)間,隨到隨學(xué)

  • 多樣化教學(xué)

    讓孩子們學(xué)的更豐富,興趣第 一,快樂為本

  • 計(jì)劃性教學(xué)

    我們有自己獨(dú)特的教學(xué)計(jì)劃和方案

  • 主題性教學(xué)

    按每個(gè)學(xué)員的興趣特點(diǎn)和不同需求而主題性教學(xué)

了解詳情

學(xué)習(xí)書法的收獲

開闊視野、發(fā)展智力、開發(fā)潛力:在臨寫名人字帖、欣賞古帖過程中,對(duì)書法藝術(shù)這一領(lǐng)域的欣賞和鑒別能力也得到了提高,既開闊了視野,又發(fā)展了能力。

秦漢胡同,以傳承和弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任,著力于青少年兒童國(guó)學(xué)力與文化力的塑造,努力讓青少年兒童在國(guó)學(xué)系列課程的學(xué)習(xí)實(shí)踐中“志于道、依于仁、據(jù)于德、游于藝”。秦漢胡同讓孩子在學(xué)習(xí)書法的過程中靜心養(yǎng)性,在書房學(xué)習(xí)中拓寬心胸、靜淀心性,泛舟歷史,了解歷代書法大家情懷,給學(xué)生樹立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣。

秦漢胡同書法師資介紹

  • 孫老師

    秦漢胡同專職書法教師,書法教研專員。師從中央美術(shù)學(xué)院博士生導(dǎo)師邱振中教授,沈偉老師,劉小華教授, 青年書法家張泓老師,元國(guó)霞老師等。專業(yè)包括篆書、 隸書、楷書、 行書、草書、篆刻。從事書法專業(yè)教學(xué)多年,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

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  • 張老師

    名文岳,字丘兮,齋號(hào)儀齋,濟(jì)南章丘人也。少而好學(xué),才思敏捷。及長(zhǎng),以詩(shī)文書畫見善,兼通篆刻。后又負(fù)笈南下,求學(xué)湘中,始有所成。工篆、隸、楷、行、草,書風(fēng)遒勁古樸。書畫能于秀逸之中見奇宕之氣,篆刻古樸渾厚略見秦漢之風(fēng)。

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  • 朱老師

    字魯丘,山東菏澤人。魯丘老師主持編著的秦漢胡同書法系列教材集知識(shí)性、趣味性和實(shí)用性為一體,鞭辟入里地講解書法的起源、發(fā)展和創(chuàng)新,并能結(jié)合實(shí)踐,讓學(xué)員可以 上手,深得廣大學(xué)員的歡迎,多次被評(píng)為秦漢胡同優(yōu)秀員工、最受歡迎的老師。

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  • 劉老師

    山東省菏澤市東明縣人,畢業(yè)于上海師范大學(xué) 教學(xué)目標(biāo): 本專業(yè)弘揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù),繼承和發(fā)揚(yáng)了書法藝術(shù)。在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國(guó)書法技法的同時(shí),并注重相關(guān)理論的學(xué)習(xí),做到了理論和實(shí)踐相結(jié)合,還培養(yǎng)了創(chuàng)新精神做到了一專多能,全面發(fā)展

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學(xué)習(xí)書法的費(fèi)用(僅供參考)

有些地方的書法培訓(xùn)是按課時(shí)來(lái)進(jìn)行收費(fèi)的,一課時(shí)45分鐘 大概需要60元。

書法培訓(xùn)小編為你推薦杭州秦漢胡同,杭州秦漢胡同書法培訓(xùn),讓學(xué)員從筆畫中理解傳統(tǒng)文化精髓,形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣;泛舟歷史,了解歷代書法大家情懷、趣事,樹立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣;博覽群“書”,不斷提高自身審美修養(yǎng)。

秦漢胡同書法



秦漢胡同機(jī)構(gòu)介紹

秦漢胡同以弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化為己任,提供國(guó)學(xué)、書法、篆刻、國(guó)畫、圍棋、古箏、古琴、茶藝、笛簫、二胡、葫蘆絲、琵琶等傳統(tǒng)文化課程導(dǎo)學(xué)的綜合性傳統(tǒng)文化研究機(jī)構(gòu)。 秦漢胡同國(guó)學(xué)成立于2002年,至今已有十六余載,將中華傳統(tǒng)文化的國(guó)文、國(guó)藝、人文推向現(xiàn)代家庭,向全世界傳播分享中華文化精粹,讓藝術(shù)照耀生活,讓生活充滿文藝,讓文藝修身養(yǎng)性。 國(guó)學(xué)書院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念,憑籍專業(yè)、優(yōu)雅、富于創(chuàng)造性的教師與服務(wù)團(tuán)隊(duì),國(guó)文、國(guó)藝、游學(xué)、百年人文經(jīng)典等載體,倡導(dǎo)“生活藝術(shù)化”的理念,著力于青少年兒童國(guó)學(xué)力與文化力的塑造,努力讓青少年兒童在國(guó)學(xué)系列課程的學(xué)習(xí)實(shí)踐中“志于道、依于仁、據(jù)于德、游于藝”。

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除書法外我們還開設(shè)其它課程

古琴

  • 教學(xué)目標(biāo)

    經(jīng)過對(duì)古琴技術(shù)層面的熟練訓(xùn)練與詳細(xì)解讀,幫助學(xué)員熟練掌握琴曲的彈奏,通過對(duì)文化的解讀,使學(xué)員逐漸體悟到中國(guó)傳統(tǒng)文化的藝術(shù)精神,在生活學(xué)習(xí)中獲益。

  • 教學(xué)方式

    實(shí)踐理論相結(jié)合,以傳統(tǒng)的“口傳心授”教學(xué)方式為基礎(chǔ),以技術(shù)練習(xí)和琴曲賞析為主體,以文化解讀和教師示范為手段,進(jìn)而使學(xué)生從技術(shù)思維上和文化精神上都能獲益。

秦漢胡同

  • 秦漢胡同,以傳承和弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任,是專業(yè)提供國(guó)學(xué)、國(guó)文、國(guó)畫、書法篆刻、茶藝、圍棋、古箏、琵琶、笛簫、巴烏、葫蘆絲、古琴等傳統(tǒng)文化藝術(shù)課程的綜合性教育培訓(xùn)和研究機(jī)構(gòu)。
  • 如需了解更多課程詳情,申請(qǐng)?jiān)嚶犆~,歡迎咨詢我們?cè)诰€客服!

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